只要安抚好小红的情绪，帮助她改正不良习惯，并且分析案例中同学们不接受小红的原因，就能得分。

评论区针对这一题目，讨论得热火朝天。

【题目中的小红也有不对的地方吧，是她自己先影响别人......】

【未知全貌，不予评判，全班不愿意接纳她也有错，犯了什么大事不能给人家一个改过自新的机会？】

【这从情形学校里很常见，往小了说是排斥同学，往大了说是孤立霸凌，不知道徐老师会怎么解决？】

主持人：“徐老师抽到的助演是赵丽莉老师，请赵老师上台，扮演学生小红！”

【是赵丽莉老师，赵老师性格这么好，肯定不会为难徐初芸！】

台上。

赵丽莉一秒入戏小红，抽噎着跟徐初芸哭诉。

“赵老师，他们都不愿意跟我组队！他们孤立我，我讨厌他们！”

徐初芸没有第一时间斥责他人，而是略微沉吟。

她蹲下身，轻拍赵丽莉的肩背，用知性的声音安抚道：

“小红，老师知道你很难受，但是你想一想，为什么同学们都不愿意让你参加呢？”

【徐初芸真厉害，第一句话就引发共情，然后促使问题学生反省！】

【啊，徐老师的声音真好听，听得人家耳朵都要酥掉了~】

小红继续哭泣，但脸上露出了羞愧的表情。

“我......我有时候会在课堂上插话，影响班级同学听课......”

【赵老师扮演的小红真的太传神了，我大姑家的三年级女儿就是这副死样儿！】

【要我说，赵老师还是心软了，要是换成别的助演，肯定要提高难度！】

徐初芸微笑，她把长发别于耳后，耐心地握上小红的手。

“小红，你希望老师怎么帮助你？”

小红咬着唇，支支吾吾：“我想......加入同学的小组，跟他们一起参加拓展活动。”

小红的眼睛里闪烁着期盼，但一想到全班的同学都排斥自己，她瞬间难过起来，声音带着哭腔。

“可是......他们都不要跟我一起组队。”

徐初芸沉思，出其不意道：“小红，你愿意跟徐老师一组吗？”

小红停下了哭泣，不可置信道：“我跟徐老师一组？”

徐初芸的声音带着鼓励。

“是啊，老师很想跟你一组，我们一起去参加拓展活动，好吗？”

徐初芸的眼睛弯弯的，像天边的月牙儿。

她人长得妩媚，身上又散发着淡淡的香气。

很容易收获学生的好感。

小红愣愣地看着徐初芸，像是沉迷在徐初芸的香气中，不自觉就答应了。

“好......”

灯光突然由明转暗，计时器发出“滴滴”的响声。

一场情景模拟就此结束。

评论区的弹幕带着意犹未尽。

【要是我当初上学遇到的是徐老师，那该有多幸福啊！】

【美女姐姐浑身都是香香的，她一靠近我，别说问题了，我只能沉醉在姐姐的美貌中！】

【下一场不用看了，我宣布，徐初芸是第一名！】

评委席上，其他几位评委也赞不绝口。

专家刘立波鼓着掌，肯定道：“徐老师的演绎可以说非常标准，身为教师一定要有同理心，她能够在瞬间就安抚好学生，感受学生的情绪，实属不易！”

连一向挑剔的陈耿博士也露出了笑容：“徐老师别出心裁，她没有鼓动小红一定要融入班级集体，而是另辟蹊径，让学生跟自己组队，真正从学生的角度出发，让学生感受到了老师的关心。”

【两位评委老师的评价很高啊，排在徐初芸后面的苏伊暖一定压力山大！】

【我看苏伊暖也不像是能够安抚学生的样子，看来这场比赛要输了......】

第28章 先存个五百万吧

主持人：“现在，有请下一位选手苏伊暖，进行情景演绎，请助演陈耿老师上台辅助！”

苏伊暖打开自己的题目。

是一道难度颇高的家校沟通题。

题目：

宇浩是一位一年级特殊儿童，患有多动症，经常会无缘无故打班上的同学，班级里其他学生的家长提出意见，希望老师能够与宇浩家长进行沟通。但宇浩爸爸脾气不好，如果是你，会怎么进行沟通？

众所周知，在所有的情景大模拟的题库中，与学生沟通的题目最为简单。

最难的是与家长沟通。

更别提题干中的宇浩爸爸脾气不太好。

评论区一片幸灾乐祸。

【哈哈哈，期待陈耿老师来演宇浩爸爸！】

【你还别说，陈老师换了衣服，戴了大金链子，还真有那种难搞家长的味儿了！】

【盲猜宇浩爸爸一定是混黑社会的，苏伊暖这次惨咯！】