烁烁非常气愤，奇怪到底是谁狗拿耗子多管跃然的闲事，跃然倒是没事人一样，没办法跃然不摆出没事人的样子，别人会更加猜疑她和小樱是真的。

虽然在学校无论跃然走到哪里都有学生在跃然的背后指指点点，但是跃然脸皮厚呀！而且跃然心里年龄也不是17岁小孩，流言蜚语、指指点点、异样目光这些根本伤不到跃然分毫，如果换成个想不开的学生被这样对待可能都抑郁了吧！

跃然只是非常担心小樱的情况，怕小樱承受不了流言蜚语。

这种时候谣言你越去澄清，最后只会越描越黑，跃然打算让流言随着时间流逝消失。

不过让跃然没想到的是这件事竟然都传到了校长的耳朵里，校长找小樱到办公室谈话，还找了跃然到校长办公室谈话，跃然进了校长办公室看到小樱也在，跃然表情一愣又马上恢复波澜不惊，来之前跃然已经有心理准备，果然校长的意思是让跃然和小樱两人做出选择，要不小樱改教其他班级，要不跃然换到别的班级。

跃然对校长首先坚定地否认了关于她和小樱的谣言，跃然又表达了自己被造谣的委屈和气愤。

跃然对校长说这件事非常荒唐不排除有学生是为了报复或者个人仇恨而故意造谣诽谤的可能，如果校长执意这么做正好被有心人利用，而且这样做只会让尽心尽力教导学生的老师们心寒，最后跃然说如果校长非要让跃然做出个选择的话，跃然愿意调到其他班级，但是跃然妥协并不代表她和小樱老师有不正当关系，跃然只感觉自己非常冤枉，跃然眼圈红红地看着校长委屈地差点哭出来，这场戏演得估计跃然自己都相信了，奥斯卡欠跃然一座小金人，小樱站在一旁的听到跃然说的话目瞪口呆，小樱差点以为她和跃然在一起只是她一个人的幻觉，小樱赶紧低下头掩饰住表情继续听着跃然和校长之间的对话。

小樱没想到跃然为了保护小她敢于与校长据理力争，同时又为了保住小樱的教师职位让小樱可以继续留在原来的班级教学，跃然妥协愿意做出调班级的让步，此时的跃然看起来一点都不像一个只有17岁的孩子，冷静，有担当，而且有智慧，小樱对跃然又有了新的了解，小樱想跃然真的只有17岁吗？

跃然可是高一年级的第一名耶！未来可能是全市的高考状元，只要跃然做得不是特别过分，重点学校不会把跃然怎么样！

经过校长办公室的谈话，小樱更怕别人发现她和跃然的关系，小樱还怕会连累跃然被学校开除，跃然学习这么好肯定能考上名牌大学有美好的未来，小樱的心里万分惭愧，备受煎熬，脑子里一直有个声音提醒小樱她和跃然这样是不道德的，她是跃然的老师怎么可以和跃然交往？所以小樱固执地认为和跃然分手是对她们两个人现在都好的决定，小樱甚至苦恼地对跃然说：“跃然你这样子，真的让我很困扰。”

可是跃然怎么舍得与小樱分手，跃然真的不想失去好不容易得来的爱情，前世和重生后跃然只有这一段珍贵的感情，跃然只想珍惜来之不易的爱情，珍惜喜欢的人，跃然爱着小樱，跃然根本无法想象离开小樱的生活是什么样？

所以跃然对小樱提议现在学校都在盯着她们两个，她们不可能像之前在学校那样毫不避讳地说话，就把这次当作是对她们感情的一种考验，如果她们感情因为这件事变淡了，跃然会同意小樱提出的分手，如果跃然和小樱感情经得这次起考验，她们就继续在一起，跃然想的是在学校交流不了不是还有手机可以交流嘛！

其实跃然可以理解小樱害怕流言蜚语和异样眼光的心情，因为前世的跃然也特别在意这些外人的眼光，但是最后跃然才明白生活是自己的，不要过多去在意别人说什么。

时间流逝流言渐渐消散，校园里又有新的新闻占领头条成为学生茶余饭后的谈资，校长听了跃然的话觉得也有道理，而且校长本来就不相信这个荒唐的谣言，校长主要是怕谣言对重点高中的声誉造成不好的影响，才把跃然和小樱两个当事人找来校长办公室谈话，现在一切风平浪静，校长并没有给跃然调班级，可是校长想不到的是无风不起浪，有些谣言听着可能荒唐却不一定是假的。

跃然是不可能让距离冲淡她和小樱之间的感情，虽然跃然在学校不能和小樱单独在一起或者面对面讲话，但是跃然会坚持每天在写的英语作业本上在不引起注意的情况下对小樱表白调情：I’ve found this new disease, it’s called LOVE. I know its contagious ’cause you gave it to me.

Would you take offense if I had the gall to plant a kiss on this beautiful shoulder?英语作业成为在学校里跃然联系小樱的唯一方式。

小樱生日前一天，跃然在英语作业本上写do you like strawberry cake ？喜欢打勾，不喜欢打叉，like to tick, don't like to cross，小樱在跃然的作业本上打了一个勾，跃然第二天在英语作业本上为过生日的小樱画了一个大大的草莓蛋糕，只是跃然画得这个草莓蛋糕丑了点，根本看不出来是个蛋糕，倒像披萨，小樱直接赏给跃然一个大叉叉！

小樱前段时间承受了许多异样的眼光，导致小樱都不敢再去学校的食堂吃饭，每次小樱都是去食堂打好饭带回寝室里吃，小樱怕学生和同事在背后对她指指点点，小樱甚至有时候会神经过敏地感觉有人在背后议论她，其实别人根本都没关注到小樱，这可能是一种做贼心虚的心理吧！可是小樱和跃然又不是贼，她们只是彼此喜欢罢了，又有什么错呢！

小樱看到跃然的英语作业本上告白话语一开始特别担心紧张，小樱生怕被别人发现作业上的“文章”，所以小樱严肃地命令跃然不要再给她写这些，可惜跃然不听小樱的，还是坚持给小樱写英语小作文，写了很长时间后小樱开始有些期待跃然今天的英语作业到底写了些什么内容？

跃然这么做的目的只是想让小樱能感觉到不是只有小樱一个人在孤军奋战，跃然一直都陪在小樱的身边，她们两个人是一起的。

跃然怕是真的爱上小樱到不能自拔的程度，不然怎么跃然的脑子里总是装着小樱的一颦一笑，幸好这段艰难灰暗的日子里跃然身边还有烁烁和其他朋友的陪伴，跃然才能把对小樱的注意力稍微分散分散，跃然和任向东、段伟踢踢足球，或者与烁烁一起打打羽毛球，薇薇和曹宇也过来看跃然。

跃然也会想小樱的身边有没有可以倾诉的朋友呢？跃然会担心小樱没有朋友要怎么熬过来，跃然还可以对烁烁倾诉倾诉，可是小樱的身边朋友都是同事，由于跃然学生身份的特殊，小樱也不可能对同事倾诉，最后跃然想到了用作业本传递她对小樱的相思之情，跃然非常感谢英语作业可以传递她对小樱的爱和想念。

每次去食堂打饭，跃然目光总是会在人群中找寻着小樱的身影，大部分时候跃然都找不到小樱的身影，只有几次跃然看到小樱坐在那里一个人孤零零吃饭，跃然真的好想走过去和小樱坐在一起吃饭聊天，但是跃然不能那么做，那样只会害了小樱，因为要避嫌跃然在学校里根本不敢上前与小樱讲话，跃然甚至都不敢多小樱一眼，上英语课时候跃然也要学会克制自己看站在讲台上的小樱的目光，生怕被别的同学发现什么蛛丝马迹！

只有到了放学回到家跃然和小樱煲电话粥的时候，跃然听到小樱温柔好听熟悉的声音才开心，小樱怕通话时间太长会影响跃然学习，也怕职工宿舍的室友会发觉，所以小樱规定每次通话时间不能超过15分钟，可是15分钟根本不够用，电话里跃然会了解小樱一天过得怎么样呀！有没有烦心事？小樱会告诉跃然今天哪个班级的学生又没有交作业，英语考试有几个学生不及格等等，小樱还不忘督促跃然好好学习，跃然也会对小樱讲她在学校听到的八卦，比如哪个女老师给她们班男学生偷偷送牛奶、年组谁和谁领着一帮人打群架了，最后通话快到结束的时候跃然会嘱咐小樱多吃点，跃然诉说着她对小樱的想念，小樱大部分时间都是在电话那头听着跃然絮叨，爱情真是能让咫尺天涯的人因为只能看到却不能在一起而烦忧。