程泽月尴尬道：“啊…抱歉打扰你上课了，我是想问你食堂怎么走？”

周明煜了然颔首，说了句：“等着。”

他撕下一张白纸，手握着笔，一分钟不到就画好了张简略图，随后递给程泽月。

程泽月接过道了声谢，开始研究简略图。

内心：图丑情真，谢谢。

.......

下午出太阳了，春日的暖阳驱散了滞留在走廊的冷气。

又是一次热闹的课间，同学们结伴伏在栏杆上沐浴温暖的日光。

程泽月有个略微奇怪的习惯--观察他人。

这次，如往常一般。他环顾四周，然后看到这样的一幕：

一群人围着坐谈笑，忽然一个男生迈进交谈的正中心，神采飞扬的侃侃而谈，对此，其他人有不屑，有戏谑，更有的直接翻白眼。

见大家不睬他，他只能扶额叹息，颇有种“众人皆醉而我独醒”的无奈感。

看来是个万人嫌的角。

程泽月脑中思考着，目光却一直追随他，突然，那个男生猛回头，程泽月猝不及防撞进他的视线，吓的歪头躲开，想状似不经意一瞥。

但那个男生直接径直走到程泽月身边。后者感觉太阳穴一突，完了，冲我来了。

“程泽月对吧？我是徐峰。”

“不知道你们九中数学怎么样，哎，也不是说你。毕竟你能转来我们一中，说明你还是有很大进步空间的。也不用气馁。”

我什么时候表现出我很气馁了？

“不是我歧视，数学这个东西吧，我觉得上不了120的，都挺菜的，嗯…你懂吧？虽然我每次都只能上120，但也不是什么大不了的事情。”

不是，谁问了？

徐峰感叹似的吧啦吧啦一顿奚落数学不好的人。

看程泽月表面温和的没反驳，最后来一句：“有什么不懂的，可以来问我。我肯定懂，就当扶贫了。”

程泽月听的快气笑了：“你有病是不是？哪个病房里爬出来的？”

看到大家都探头望着看，徐峰面上有些挂不住，阴阳怪气道：“哎，你这人怎么回事啊，我好心好意想要帮你解决数学问题。你不领情就算了，干什么发火啊？”

在一双双眼睛的注视下，程泽月感觉自己脸上扑腾一红，欲滴出血来。

身上的力气好似突然被人抽干，重重深呼吸几次，想要平静下来。

一旁被吵醒的周明煜，伏在桌子上的身体直了起来，双手交叉叠在胸前。额间发丝还凌乱，带着倦意的嗓音响起：

“如果是学习上的问题，新同学可以直接问我呀，何必舍近求远呢？而且，我可不认为你那是'好心帮助'。”

“就是，你刚刚的话是想帮忙的意思吗？我都不好意思点破你，一天不装会死一样。”陈凯讥讽附和道。

“新同学好惨一男，一来就被他嚯嚯。”

“意料之中，符合他一贯的作风，还以为他要忍到几时。”

众人议论声此起彼伏。

最后还是班长做了和事佬，劝住大家，以和为贵。

徐峰面色铁青，愤愤不平走开。

程泽月隔道桌的女生凑过来，安慰他：“他这个人出了名的情商低，可能他自己一直都没意识到自己说话难听。别往心里去。”

程泽月觉得非常感动，还是好人多。

他微笑道谢。又转头对同桌和陈凯诚挚道谢。

这不正巧，下节课就是数学。

刚一响铃，数学老师就风风火火的推开教室门朗声道：“我们班的教学进度又落后了，得赶紧抓紧时间，我还有道题想给你们瞅瞅。”

同学们不禁失笑，进程又又又又落后了。

在还有十五分钟下课时，数学老师在黑板上写了一道导数题。

数学老师：“这题挺难的，你们看看能不能做出来。”

教室顿时鸦雀无声，大家都在低头假装演算。

徐峰心想证明自己的机会来了，按捺下激动的心情，用颤抖的手迅速在草稿纸上演算，一顿操作猛如虎，算出答案根号二。

随即假装和同学窃窃私语，实际颇为大声的在寂静无声的教室里跟周围的人说：“我算出来了。”

其实就是为了让全班同学听见。

然后高高举手，昂首挺胸，自信昂扬的走向了讲台。

在老师欣赏的目光和同学们惊愕的表情中，他接下了粉笔，也收获了极大的满足。

接着龙飞凤舞地在黑板上演算，故意写得很大声，每写完一个字，都要用力的在黑板上点一个点，每次写一，都把一写的很长。

然后写下那个令徐峰无比骄傲的根号二。

徐峰把粉笔一甩，再次阔步走下了讲台，吊儿郎当地靠在凳子上一摇一摇的，得意洋洋，心满意足地心想同学们的回头，然后大声问：“我的答案对不对？”