事實上，在來到帝光之前，她一直是並盛中學的首席。隻不過樂團裡發生瞭一些不愉快的事，加上她也不喜歡在學校裡的氛圍才會轉學。

她想參加首席選拔並不是真的覺得能被選上，她暫時也沒有再當首席的勇氣。

她隻是……

想試一試自己的真實水平。

第3章 竟然是小提琴

“所以呢？”雲雀恭彌百無聊賴地打瞭個哈欠，對自傢妹妹敏感纖細的性子感到無法理解：“想參加的話參加不就好瞭嗎？”

“話是這麼說……”優紀捧著茶杯嘆瞭口氣。

指望她哥哥雲雀恭彌這種生物理解她有些害怕失敗又想試探自己水平的複雜情緒那真是太為難他瞭。

她的哥哥生來就沒體會過什麼叫挫敗，順風順水地過瞭頭。他大概至今都覺得她轉學是為瞭和他對著幹的叛逆期。

優紀更愁瞭。

她怎麼忘記瞭。

雲雀恭彌不是一個好的談心對象。

“總之，這個是今天料理課做的焦糖餅幹，哥哥記得不要放壞瞭，就算你自己不打算吃也分給草壁學長他們吧。”

“他們不需要。”

“那你就分給需要的人啊，風紀委員裡總有愛吃甜食的人吧？”

“沒有那種生物。”

“那就請你屈尊品嘗一下自己妹妹的手藝吧，親愛的哥哥。好歹是我做瞭那麼久的公車帶回來的，扔掉瞭多可惜。”

“那就回並中上學啊。”

他這句話說得很輕，以至於優紀沒有聽清。

“什麼？”

雲雀恭彌別開臉：“知道瞭。”

和哥哥的談心大失敗，第二天上學的優紀心事重重。

講臺上的老師大概在說著什麼19世紀的世界史，她握著筆桿在本子上漫無目的地塗鴉。

“這道題，雲雀同學來回答一下。”

還是不要參加瞭吧？沒被選上的話不就證實瞭學姐的話嗎？

“雲雀同學？”

可是……還是很想知道自己是什麼水平。

“雲雀優紀同學！”

一本攤開的課本砸在優紀的桌子上，優紀回神瞭。

她慢半拍地擡頭看向瞭站在她桌子邊上的世界史老師：“……老師。”

青年教師笑得很“和藹”：“回答一下我的問題，雲雀同學。”

“……”優紀默默地站起來低頭認錯：“我走神瞭，對不起，藤原老師。”

好在藤原老師不是什麼不通人情的魔鬼，隻是不痛不癢地提醒她上課要專心就輕輕放過瞭她。

優紀坐下的時候忍不住把臉埋進瞭課本裡。

她真是的。

“小雲雀今天心事重重的，是遇到什麼事情瞭嗎？”一起在天臺吃午飯的中午，黃瀨試探性地問瞭一句。

今天世界史課上小雲雀第一次被點名答題的時候他就看瞭過去，自然也看到瞭少女一看就在發呆的側臉。黃瀨觀察她多瞭，對小雲雀發呆的樣子都有瞭自己獨到的見解：“你今天看起來不太開心。”

“很明顯嗎？”

“實話講，超明顯。”

優紀嘆氣。

“是不能分享的事情嗎？”黃瀨謹遵小隊長“徐徐圖之”的教誨，在確認優紀沒有特別的抵觸情緒後才進一步接著試探：“我可以幫小雲雀分擔嗎？”

少年表情陳懇、語氣溫和。

啊。

這不是有瞭嗎？

適合談心的人。

優紀國中一年級一加入並盛中學的管弦樂部就在競選中得到瞭首席的位置。

她練琴很刻苦，老師總是對她贊賞有加。雖然並盛中學的管弦樂部並不是多高的水準，但她們在國中一年級時也拿過東京地區的廢金。

“等等。”黃瀨舉手：“廢金是什麼意思？”

“是管弦樂比賽的名詞。”優紀向他解釋：“地區預賽的評委會給參賽隊伍評金銀銅獎，每個獎都是複數隊伍，金獎也是。能夠突破地區預賽代表地區去參加全國大賽的隊伍會在金獎中選定，如果得瞭金獎但沒被選中，就是廢金。”

因為多少也算是拿到瞭金獎，優紀作為首席受到瞭初高中生管弦樂月刊的邀請做瞭一次訪談。廢金的版面不大，位置也一般，但怎麼說也算是一種肯定。

那個時候優紀是真的很開心。

直到那一天，管弦樂部的學姐、管弦樂部的第二小提琴在她面前哭瞭。

“我真的很羨慕優紀啊。”

“隻因為雲雀學長是你哥哥，老師就認為你最合適首席。”