老师真的很好，见多了被压力击垮的学生，临走前给崔景和发的微信写道：“希望你回来的时候，还是那个热爱生活的景和。”

热爱生活啊！崔景和回答：“我会努力的。”

首尔大的李教授很热心的帮崔景和安排了一切，“你来我很放心的，这几年韩国的中文研究很后退了。钱有、国家也支持，就是人才缺少。”

都说韩国和中国的山东共享一个天气预报，也确实很近，在车上校对了三四篇文章的功夫，飞机已经降落了。

再次来到这个城市，好像回到了还是自己读书时代，有科研的压力，但没有工资职称的步步紧逼，崔景和缓了一口气。

在国内的文学顶刊上已经发过两篇论文的崔景和来到首尔大学，确确实实受到了很好的待遇。项目的总负责人是崔景和之前的导师，交流了情况之后，开始移交工作，下面的课题就由崔景和带着学生负责了。

“内容都是你有经验的，交给你，我很放心。”导师李教授是位返聘回来的老教授了，因为有家学的原因，在古代文学这个方面导师很有资本和经验。崔景和翻着手里的名单，学生也不多，只有两个，作为博士其实也不需要崔景和给予多少指导。

而且，文科又大有不同，搞古代文学的大部分都是钻进故纸堆，自己慢慢的磨出来的。

“老师这样说，我实在是太羞愧了。”近两年都没有什么产出的崔景和是不敢担当老师这么高的期待的，李教授瞪大了眼睛，“你可是我带过最好的学生了！”

只听过“最差的学生”，还没收到这样赞誉的崔景和捂着嘴笑了，“内，老师，我会负起责任的。”

项目大体上是研究南北朝时期民族政权的正统建构和文人心态，在中国都是很难做的项目，更别说韩国了，甚至于那两位博士生还停留在翻看史书的基础上。

李教授很不满意，“硕士期间不知道学了点什么，竟然大言不惭的选择我的项目。一年多了，还没有一点进展。”其实也是这些年的学生，对中国的文化了解很少了，上大学才开始补齐，是远远不够的。李教授说起来就特别生气，“问我一句话的意思，我让他去找《左传》，她给我说看不懂春秋时期的人物关系！”

崔景和只能哄着李教授，“您别太生气，都交给我，马上让他们结束掉史书这部分。”

主要是目前研究跟不上的问题，李教授已经开始了南北朝文学比较，北朝文学对南朝的模仿和崇拜，而学生们还在顺朝代顺序。

虽然还是忙，但总体来说崔景和的工作已经轻松了很多，把计划表列好发下去，定期检查，组会的时候讨论解决问题。毕竟都是博士生了，学习能力还是在的，只是中国历史复杂难懂，老师的项目还搞得是乱世的民族政权。

这些年像是唐宋这种火热的朝代已经很难出新了，大部分都走向了少数民族政权的研究和先唐文学，李教授这个，很紧跟潮流。

崔景和组会之后是和教授一起回家吃饭的，“你师母说很久没见过你了，非让我带你回家看看。”

师母也是一位和文学有关的教授，最开始是一名作家，后来是编剧，大火之后成为了学校创意写作课的老师。比起老师，师母很时髦的，或许和社会上最时髦的行业一直有接触有关系。

饭桌上，师母和崔景和聊起现在的年轻孩子们，却发现徒弟和老师完全一样了，“哎，你们两位就钻到古籍里面不要和现代人接触了，年纪轻轻的讨论的都是别人不想听的话题。”

师母拉着崔景和的手，“有空了一定得和我去赶赶潮流。”

师母是真的不喜欢无趣的老师和崔景和，年纪大的固执的改变不了，年纪小的总可以吧？

很时髦的师母先是带着崔景和看了几场街头rapper的battle，崔景和抓住师母，生怕在人群中出个什么意外，师母蹦蹦跳跳的和年轻人一起加油欢呼，崔景和总觉得自己格格不入。

“哎一古，都让你老师带坏了。”师母金老师明明记得，崔景和之前不是这样的，“你是不是喜欢那些年轻的好看的孩子来着？我带你去电视台吧！”

说走就走，金老师马上要付诸行动了，崔景和拉着师母，“师母，我有点累了，先去吃饭吧？”

以为是自己好心的让金老师休息一下的崔景和受到了师母的鄙视，“你们这些伏案工作的，就应该多锻炼啊！看你年纪轻轻的，都比不过我这个老太婆了。”

崔景和很无奈的苦笑，收下了师母的鄙视，虽然自己身体确实不好，但自诩还是能比得过已经退休的金老师的。金老师看到了崔景和的表情，“你是不是不相信？”