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(西音史同人)贝多芬先生(85)

作者:Sherlor 阅读记录

“噢,大师,伊秋不可能是摆设——她是活的呢!”

“哈,小子,没有人能拿走已经上供给莫扎特的金币——好吧,秋秋是活的,但上课的时候,我会假装她是摆设,那样你就是我最贵的学生了。”

“我记得,伊秋也是您的学生?”

“她是最便宜的那个!”

“你们两个不要太过分啊喂——”

成年男子和一只脚迈进成人世界的少年在狡黠的对视中惺惺相惜。

少女气急败坏的清脆声音,是今日最好的点缀。

……

结束课程后,伊秋和贝多芬告别莫扎特,准备散步走回旅馆。

莫扎特的才能绝对能匹配得上那枚杜卡特。他的教学轻松而愉快,没有拐弯抹角,直来直去的教学即使偶尔充斥着跳脱与荒诞,却也令人收货颇丰。

伊秋想起莫扎特看过贝多芬作品后的评价。那是一首钢琴四重奏,大师只是读了个谱面,就读懂了他的特别。

“路德维希,你绝对有作曲的才能,只是对和声与对位还不甚熟练。但你能找到最重要的东西——旋律,有了它,你就能慢慢搭建一切。”

“乐段里有几处不和谐音很有意思,你是故意这样写的吧?虽然违反了规则,可谁又能说‘规则’永远正确?音乐会一直向前的,旧的规则总有打破的那天——新的艺术就是新规则的确立,但美的法则永存!”

大师看得没错。

就和他第一次听见贝多芬演奏时那句“他会震惊世界”的评价一样,这个逐渐成长的男孩会慢慢变成一座丰碑。

他的确是新的,是划时代的,震惊世界的。

“怎么了,伊秋,为什么一直看我?”贝多芬停下来,虚眯着眼睛注视她。

“没什么,路易斯,我只是想到我们走在外面的原因……”伊秋收回思绪,笑了起来。

贝多芬挑挑眉。

他在课程快结束的时候,问莫扎特能不能教他钢琴演奏。大师表示他们俩的“性格”不一,他的演奏风格也趋于成熟,教学钢琴反而没有什么太大意义。

“是莫扎特先生说‘等等,你的钢琴风格好像有点熟悉……想起来了,伊秋也喜欢这样弹’吗?”

贝多芬甚至故意学起了大师的说话口吻。

伊秋捂嘴笑着,然后也模仿贝多芬的语气说:“是的,还有你的回答‘对,我的钢琴就是伊秋教的’这句话。”

贝多芬也笑起来:“对,这句话说完,大师脸上的神色可是非常精彩——当然,后果是我们被哄了出来。”

少年和少女的笑声,不带忧愁,清朗而愉悦,宛如岁月里一支甜美的歌。

伊秋耳畔又响起离开大师府邸前,莫扎特那句小声的话。

他说:“你们终于像一支乐谱了。昨天还存在的间隔的空白,填上了不属于其他人的旋律。”

她想,大师是对的。

这样的话,没有什么比它更美妙的脸。

“伊秋,我想莫扎特先生没有在意‘真正的钢琴’——有踏板的,能带来更多丰富声音的钢琴。所以,我和他的演奏风格不一样,他的轻快灵动,是适合旧的。这就是你一直让我在踏板钢琴上演奏的原因吗,伊秋?”

她回过神来,却并不想回答他的困惑。

只是说,路易斯,愿我们的乐谱能一直写下去。

他也收敛神思,敏锐地不去追根究底。

只回答,伊秋,不要忘记我是个作曲家。

那天,他们都有隐于内心的提问。

却默契地用另一个话题,做了各自的回答。

*

人去楼空。

旅馆干净得像是贝多芬从未来过维也纳。

仿佛这几天的重逢与陪伴都是错觉。那个和她一起散步,一起去上莫扎特音乐课的人,全都是出于臆想。

没有道别的离开,伊秋有些无法接受的懵懂。

甚至旅馆都没有留下一句口信!

干脆利落得像是一场蓄意报复——伊秋不敢去做最坏的猜想,她背上一片寒意,踉跄着敲开了莫扎特家的门。

“哟,你来啦。怎么,才和人家相处了几天,这就受不了了?”

“什么意思?”

伊秋敏锐地发现莫扎特话里有话。

“你不是从旅馆来的,正为路德维希的离开而悲伤?等等,你不会还不知道——他匆忙到没在旅馆留信?”

莫扎特一脸震惊的望着她。

伊秋听出来了,事出有因。

贝多芬的离开是有缘由的。

“告诉我,沃尔夫冈,他怎么了?”

“哦,那天刚好你没陪他来上课,去帮我们找文献手稿去了。我跟他课上到一半——”

“说重点,先生!”

“他母亲病重,回波恩了。”

伊秋愣在椅子上。

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