“诶为了欢迎水无月同学回归D组这个大家庭，今天我们就来学一首新的合唱吧，上次的《樱花》不知道大家回去后有没有练习，明年的春天等到樱花再次开放的时候又可以一起唱这首歌了呢。”音乐老师一拍掌兴之所至更改了教学内容，反正都是教一些歌陶冶情操培养对音乐的兴趣。

有些哀伤的民歌不适合现在再重新唱一遍，他想了想开口唱温柔一些的《四季歌》，简短几句学起来也不复杂，让这些刚入学的十二三岁的孩子练习怎么合唱。

哀伤的歌、温柔的歌对于切原赤也来说听起来好像都没有什么区别，他都有自信自己能唱得很好，调、什么调？音调不都一样的吗？

音乐课的座位也按照学号来挨着坐，切原赤也就坐在千夏的左手边，她竭力想避免切原赤也带她跑调。该怎么评价切原赤也唱歌水平呢？千夏苦恼，并不是很难听的像胖虎一样的魔音穿耳那种，他很特别、走调也不是很严重，但莫名干巴巴的唱起来都一个味道没有情感，啊机器人吗？！千夏左手不小心碰到他的腰，肌肉都紧绷似乎很紧张在用力唱歌，好像找到此人发声错误的原因了。

合唱要筛选高音部和低音部，一个教室四十个人左右一一上台展示自己的嗓音。

切原赤也在台阶座椅上安静不下来，好像多动症一样练习着旋律。千夏发现了，切原赤也平时说话都很正常，情绪也很丰满，能明显听出声音里的喜怒哀乐，这种音色在设想里应该唱歌清澈透亮很好听的，但他唱歌时就太紧张了变成干瘪的海藻球。

“切原同学，你可以放松一点，看你紧张的就好像入学前的面试一样呢，可是那种考察不都轻松通过了吗？”千夏偏转过头在数百只鸭子吵闹般的音乐教室里小声跟他说。

切原赤也呆了下，他很想下意识地回一句，你说什么？但他出色的捕捉声音的耳朵已经在脑海中回放她刚才在说什么，我太紧张了…是吗？

“下一个，水无月千夏。”

千夏被点名后起身站到老师那里开始唱歌，像面试一样的音色测试，可以只是哼哼这首歌的旋律，也可以大大方方地将歌词唱出来。她的声音是童稚的可爱，很适合唱这样的曲子，听的人耳目一新，音乐老师当场夸赞天使吻过的嗓音。

赤也哗然，她唱歌竟然有这么厉害？！他都没有拿过这样的评价呢。不、应该说是他第一次听到有这样的评价。

千夏被留在老师身边帮他一起筛选决定每个同学合唱的声部位置，切原赤也看着她磕磕巴巴唱着，嗯…这次倒是有情绪了，但情绪错落频繁断崖。

“怎么了切原同学，这次竟然唱的不流畅，前两次我记得你唱的还挺好的。”音乐老师抬头关切地问。

切原赤也焉巴巴说：“老师，我在更改唱法，你竟然有听出来。”

什么更改唱法，说的也太高大上了，切原赤也这家伙原来这么厉害的吗？音乐老师都被唬住愣了下。

“这次唱得很有感情啊，春天的花，夏天的海，爱的人都围绕在身边，切原同学放松之后调整状态唱得进步多了。”千夏在旁边冲他笑笑。

音乐老师漫不经心也跟着附和，在名单上写下低音部就继续点下一个人的名字，这节课的目标可是要把班上所有人全测试一遍分配好位置，下节课就要分开座位按照声部来坐了。

下课后切原赤也破天荒地没有去找音乐老师接着聊天，而是回D组教室戳了戳前桌问她：“你真觉得我唱得这么好？”

这个问题——

千夏在社交场合能敷衍无数个人，但面对此刻坦率到有些笨拙的切原赤也犯难，该怎么措辞才好？又不能说你根本就没有唱歌的天赋。

“啊，我在写国文课的作业，切原同学平常出去唱歌吗，和家人、或者朋友什么的。”

“没有啊，我们家不太去唱卡拉OK，可能姐姐周末会和她的朋友一起吧，放假的时候我都是在打网球或者打街机游戏呀。”切原赤也老老实实地回答着，大拇指和食指摊开撑着下巴努力回想自己平时都在干什么。

“诶？！切原同学也会打街机游戏？那周末我们一起——呃我想起周末我要补课写作业。”路过的男生正感兴趣的发出邀约，在对上切原赤也面无表情的眼神后果断找了理由拒绝逃走。

豆豆眼一样迷茫的切原赤也指了指走掉的那个人问：“他到底过来是想说什么的？”

恐怕是威名在外，现在又没有什么开心的笑脸看起来很吓人吧，千夏想。她现在想替切原赤也辩解两句也没人听，那位同学早就离开教室了，而她也没什么信心坚持切原赤也不会打人这件事，毕竟在网球场上切原赤也把球打到人关节上的暴力网球是有目共睹。