轩辕承稷将他刚刚捡出来的那套笔墨纸砚，轻轻地推到黛玉面前，柔声道了句：“林姑娘，且先用这个，明儿给你准备新的。”

后边侍奉文墨的宫女，本去府库给林姑娘拿书写用品，对上刚刚五皇子分她笔墨的那一幕，又悄悄地把给林姑娘的笔墨收了回去。

黛玉瞧着五殿下刚刚还冷冷地对着来送笔墨的六殿下，而看向她的瞬间，眼神便立刻柔了下来，像一潭春水，波动着阵阵涟漪。她并没有如六殿下那般诧异，因为当初在贾家门口，五殿下对为难她的贾家家仆，目光更为犀利，但看向她的时候，那眼神却又立刻柔得如快化了一般。

黛玉“嗯”了一声，点了点头。随后，又想起他的身份，他不是内侍哥哥了，他是当今的五皇子。“陈际”也是假名了，因为皇族姓轩辕，皇子这一辈皆为承，而帕子上的“稷”字，恐怕是五殿下的真名了。轩辕承稷，应该是五殿下的本名。她补了一句：“谢谢五殿下。”

轩辕承稷道了声，“姑娘不必客气。”便认真地听先生上课了。

黛玉展开轩辕承稷给她的那沓宣纸。砚台里的墨已经研好了，她拿笔蘸了蘸墨。

那笔在她用来，便是大了些，握得有些不习惯。她顿了顿，那吸饱墨汁的笔尖，掉下一滴墨汁下来，在洁白的宣纸上晕开了。

她在纸张的墨迹处压下笔尖，写着先生所说的内容。

她不经意间抬头看向轩辕承稷。他正聚精会神地写着字。握笔的白皙的手，骨节分明，手指修长，在洁白的宣纸上留下一道浓郁而唯美的光影。

第13章 护花（10）

永正皇帝下朝后，想起给荣国府下的圣旨，便问大内总管苏盛：“林如海的女儿何时来伴读？”

苏盛道：“陛下，林姑娘已经来了。夏守忠今儿一早就去荣国府宣读圣旨。您刚早朝时，夏守忠就来复命，说已把林姑娘接来了。林姑娘这会儿应在上书房了。”

永正皇帝颇有兴致地道：“摆驾上书房。”

穿过章政殿东边的花园，永正皇帝来到了上书房。这才发现，他的肩头沾了几片花瓣。春天真的来了。

上书房门口的宫人，跟皇上请安后要进去通报，被永正皇帝止住了。

悄然走到上书房门口，永正皇帝听到潘先生正在里边讲孔子的生平：“孔子三岁丧父，家道中落。少好礼。青年以礼乐闻名于鲁国。中年聚徒讲学。年五十，担任鲁国司寇。弃官后，携弟子周游列国。晚年回到鲁国，教书育人……”

看到皇上进来，潘先生便立刻要请安，被永正皇帝摆了摆手，也止住了。

跟以往很多次来上书房一样，永正皇帝就是想来看看，他的皇子、公主们平日读书的状态。

永正皇帝不动声色地坐在了最后一排的位置。这个位置上，曾经坐在老四。如今老四已经去了前朝，给他交了任务，他便不再来此上课了。

今儿永正皇帝就是奇了怪了。若说老五读书突然就认真了起来，顶多也是回到了他生病之前的样子。怎么从来都不肯好好听先生讲的老六也认真起来了呢？

潘先生是一大儒，是永正皇帝从诸位学者中挑出的佼佼者。来给他的皇子、公主做先生的人，是何等的聪明。潘先生哪有不知永正皇帝的用意，皇上今儿来，便是想来看看林姑娘如何。

潘先生笑眯眯地问：“林姑娘对孔子的这句“学而时习之，不亦说乎”是何见解？”

林如海中探花那一年，正好潘先生病了一场，错过了那次会试。潘先生病好之后再去考，也中了探花。虽然都是探花郎，潘先生却比林如海晚了三年。倒底不免会想，他若不是那次生病，便能在考场上，跟林如海一较高下了。

黛玉本还沉浸在遇到所思人的喜悦中，突然被先生点到，便站了起来，整理了一下思绪，准备去回答先生提出的问题。

她发现，潘先生虽然以朱圣人的《四书章句集注》为材料在教学，但是也会容纳不同于朱圣人对《四书》的见解。因为际哥哥，不，是五殿下，就说了不同于朱圣人的看法，潘先生称赞他说得甚好。

五殿下对此句的见解，视角很独特，她很喜欢。此刻，她也要说出自己的看法，尤其是她所念已久的人还在旁边听她讲呢。

黛玉道：“先生，学生非常认同五殿下的见解。”

她的余光落在轩辕承稷身上，见他正用肯定和鼓励的目光看着自己，便鼓起了勇气，继续往下说。

“学生浅见，古之学者最高的境界，便是做圣贤。更有自立为学，利他为习之说。“时”，便是在合适的时候。学生对这句话的理解是，孔子认为，学习做君子，做圣贤，并在合适的时候，愈化苍生，对寻求救世之道的读书人来说，是一件多么快乐的事情。”