而在本文中，哈利在父母亲人的宠爱中长大，还没学会走路就已经能骑着玩具扫帚在屋里到处飞，如果没有莉莉和莱姆斯偶尔的约束，很可能会被詹姆和小天狼星宠成一个小混世魔王。再者，他不再是伏地魔的魂器，不会受到伤疤疼痛和噩梦的影响。因此，我在原著哈利性格特点的基础上，弱化他的自毁倾向和自我牺牲精神，削弱他的负面情绪，加上开朗、爱交朋友、充满冒险精神这些优点，并尝试着突出一些轻微的独断专行。

如果没有德拉科这只“蝴蝶”扇动翅膀后引起的“飓风”，本文中的哈利是一个标准的格兰芬多。但既然本文设定中他的学院是斯莱特林，那么我也尝试着挖掘了哈利性格中属于蛇院的一面。根据原著中邓布利多的说法，萨拉查·斯莱特林挑选学生时，很看重的要素是足智多谋和意志坚强，以及“对于某种规则的藐视”，哈利毫无疑问符合这些因素。

为了区别于原著中的描述，我为本文中的哈利增添了一些斯莱特林学院相较其他更加特殊的因素（阴险狡诈是不可能的，我们哈利怎么都不会是老阴比）：有野心、重视荣誉、胜利至上。这些可以是他天生的（比如哈利很看重魁地奇比赛的胜利），只是比较隐晦难以发掘；也可以是后天形成的，比如他在梦里受到德拉科的影响，以及进入斯莱特林后被同学改变。

当然，我也看过其他说法，提及分院帽认为哈利应该进入斯莱特林是因为伏地魔魂片的影响，和他本人无关，但我不太认可这种观点。在我的理解里，霍格沃茨四个学院学生们的特质从来都不是矛盾互斥的，格兰芬多的勇敢无畏、斯莱特林的精明狡猾、拉文克劳的聪慧博学、赫奇帕奇的忠诚正直，这些特点是可以被兼容的。相互关联又各自独立，要用辩证的观点看待问题嘛。

所以我最终的结论是，哈利的性格中是有属于斯莱特林一面的，这和他是不是“救世主”没有太大关联。

（三）能力水平。

除去性格之外，我还私设了哈利作为巫师的能力水平。

原著中，哈利在学生时期大量学习魔咒、提高作战水平的过程大致分为三个阶段。第一阶段是二年级的决斗俱乐部，哈利学会了最终打败伏地魔的“除你武器”；第二阶段是四年级，被迫卷入三强争霸赛，和三位满17岁的巫师同台竞技面对危机，他在赫敏和罗恩的帮助下练习了许多魔咒；第三阶段是五年级的D.A.，都说“教学相长”，我想哈利在教授其他学生防御术的同时，自己也取得了进步。

实际上，哈利的天赋和成绩是很不错的，只是原著并没有着重描写这一方面。哈利的父亲和母亲都担任过学生会主席，奥利凡德提到詹姆很擅长变形术，而莉莉自然不用说，经常获得年级第一，在魔药学上有很高的天赋。波特夫妇是少数能三次对抗伏地魔并成功逃脱的凤凰社成员，由此可见能力不凡。

再看哈利五年级时的O.W.L.成绩，他拿到了七个证书，其中黑魔法防御术是O，草药学、魔咒学、魔药学、变形术、保护神奇动物都是E，天文学是A。而他的学校生涯里每年都要处理意外情况并面对一次伏地魔，五年级更是遭遇了受审、乌姆里奇、和许多质疑辱骂的情况，原著里甚至很少有哈利在学习的描写。我只能说，这个成绩足以证明他是真的很聪明了。

而在本文中，哈利接触魔法界的时间非常早，幼时时常接触凤凰社的成员，他理应比原著中的哈利更占优势。

再者，我认为詹姆和小天狼星这些长辈，会支持哈利提前学习并且练习学校里没有接触到的魔咒。经历过战火纷飞的年代，他们大概都很清楚自保能力的重要性，已知伏地魔迟早会卷土出来的情况下，哈利提前和长辈们学会许多魔咒，从而提升了自己的战斗能力和水平，这是很合理的。

（四）哈利的成长线

最后，聊一聊我在塑造本文中哈利的方方面面时遇到的一些问题，也是今天我整理出这篇人物小传的主要原因——本文中哈利的成长线。

《哈利·波特》的原著无疑是一本非常优秀的群像作品，其中每个角色都有各自独特的魅力，但是哈利作为以自己名字命名这本书的人物，这个唯一指定大男主的地位是不可动摇的。原著几乎所有内容都围绕着哈利的经历，80%以上的情节都在推动哈利不断成长。我想，这大概也是同人文中哈利重生出现频率最高的原因。

就我个人的写作习惯而言，我是很喜欢描绘一个角色成长的过程的。我喜欢让我笔下的角色从弱小变得强大，从软弱变得坚强，从平凡变得非凡。一个角色经历着各种各样有趣的故事，一点点修补、完善自己，变成理想的模样，创造这个过程，对我来说是非常幸福的。