中也：“……”

我不是！我没有！他还没有谈过恋爱！

***

因为世界的差异性，简单来讲就是为了更好地使用异能力，中原小雪可以去另一个拥有正常文豪和他们作品流传的世界进行学习。

她平常在另一个世界上课，晚上则回到本世界家里。她家滨海小别墅便是作为两个世界的中转站。她一直自信自己的异能力强大，不仅在于那些未解锁的文豪异能力给她的依仗，还在于这个由异能形成小小的【世界间隙】足以看出她未来的潜力。

类似于《哈尔的移动城堡》，只要拨转门边的旋转盘，再打开房门时就是另一个世界。目前小屋的等级是LV.2，在上一次升级中，增加了跨世界通讯的功能。

小屋升级的经验条与她的异能力解锁程度有关，她的异能力解锁数量增加，小屋经验条也会相应的增加直到完成升级。

——她这异能力为了她每天好好读书背书，解锁文豪异能力，也是够煞费苦心了！

*

跨世界的生活，不可避免的，家里的两位“文豪”都得知了自己另一个世界的光-辉历史（读作黑历史）。

什么昭和时代三角恋，被NTR，耍酒疯啦。

什么巴黎遇渣男，被家暴，当军火商啦。

兰堂和中也第一次打开电脑搜索，翻开书本的懵逼和不敢置信的感觉到现在还痛彻心扉。

而当中原小雪的异能力解锁到了中原中也的异能力【污浊了的忧伤】时，中也还不得不陪着妹妹一起读他的诗集，帮忙分析（作弊）。

——鬼知道读另一个“自己”的诗集是多么羞耻感爆棚的事！

小雪还一直在问：“哥哥，《古考的回忆》这首诗里除了是在写你被人绿了外，是不是还有别的意蕴内涵？”

中也：“……”

我不是！我没有！我不知道！我又没被绿过！

虽然中也真的本着一颗好哥哥的心，努力帮忙妹妹答卷了，但是小雪最后的成绩还是刚刚及格。

中原小雪已经很满意了，她安慰中也：“没关系。读不懂说明中也哥你还没被绿过嘛~”

——这种安慰不如没有啊喂！

但是好哥哥肯定不能这么跟妹妹说话，中原中也只想等小雪解锁下一个文豪的异能力，最好叫兰波。微笑。

让兰堂好好陪小雪一起读诗背诗吧，然后讲解一下自己被家暴的感想。微笑。

然而——

当日，中原小雪特意沐浴洗手，就像抽卡游戏一样，闭上眼睛，紧紧拉住兰堂爸爸的手充当召唤媒介，虔诚地默念：兰波，兰波，兰波……

她的法语在兰堂爸爸的教导下已经说得不错了，还有兰堂爸爸在旁边帮-忙，一定要抽中兰波【彩画集】啊啊啊！！！拜托——

然后，金色光粒从虚空中汇集，光芒骤盛，一本华丽的书在面前半空中慢慢打开……

浮出一串英语字母。

——William Shakespeare（威廉·莎士比亚）

——【皆大悲欢】

中原小雪呆愣住。

中也也在旁边围观，“英国人？”

中原小雪哇地抱住兰堂爸爸，把头埋进去，“是莎士比亚啊！兰堂爸爸，为什么不是兰波！”

兰堂柔柔地摸摸小雪的头，双手圈住她，把她往怀里又挪了挪，“没关系，没关系，下一个就是兰波了。”

中也赶紧道：“没错，不喜欢莎士比亚，那我们继续做中也的卷子！我的异能力也很强，八十分肯定就够用了！”

“八十分做不到的啊！我虽然很爱中也，但是我真的理解不了诗人被绿哦不、爱恨交织的微妙感受啊！”

不管中原小雪如何不情愿，她也不得不开始莎士比亚的学习。因为她那坑爹的异能力每次都是随机解锁啊！不及格就不能解锁下一项异能力啊啊啊！

微笑：）

然后拿到莎士比亚原文合集，翻开书——一点都不奇怪她的学习计划会率先摔倒在语言这一门槛上呢：）

毕竟——日本的语言学习环境真的欠佳。

法文有她的兰堂爸爸每天教她。

中文她也有很可靠的老师。

但是英语？？？

恕我直言，日本的英语除了和本国人交流外，还能和谁交流？？？

因此，在和家人郑重商量之后，中原小雪转学到异世界的英国小学开始攻克莎士比亚。

作者有话要说：已解锁情报

1、中原小雪、中原中也、兰堂正作为一家人一起生活。他们居住的滨海别墅，又称【小雪的移动城堡】

2、为了异能力，小雪正在努力成为语言大家

3、中原中也《古考的回忆》一诗中，古考系法语cocu，意为无精打采的男人；特別是妻子有外遇的男人