看着品牌商品的销量蹭蹭上涨，他心里对昊明更加信服和感谢。

……

“改造益智区”的任务，昊明完成得非常好，无论是桌游，还是球棍组成的“低结构材料”，都有效解决了区域存在的问题。

对此，教育虫们“学到了”，虫爸们纷纷“种草了”。

这些老观众，亲眼见证昊明的点点滴滴，无论是虫宝家长、教育虫，还是普通观众，都已经无可否认地成为了昊明的粉丝。

但是，星网上，却有令他们不解的舆论正在发酵……

起初，只是有网友觉得“虫宝们无意中制作出‘分子结构模型’”这一现象非常好笑，于是发到了星网上，供网友们一起哈哈哈哈。

却没想到，这一“热点”被无良的营销号发现了——像这种惊爆眼球的新闻，营销号向来不会放过！

于是，星网上很快出现了《五岁虫宝发现分子结构的秘密》《五岁神童玩转球棍分子模型》《每一个神童虫宝，都有一个教育大师家长》等推文。

这些文章，简直就是标题党，怎么离谱怎么吹，把虫宝们吹成了神童，把昊明吹成了当代教育大师。

但是——偏偏大家都忍不住点进去看！

因为点击率很高，所以，这些文章被认为是优质内容，被大数据转发到网友们的首页上，引起了民科圈、化学圈、公知圈等等其他圈子网友的注意。《实习爸爸》相关话题的浏览人数也跟着节节上升。

老观众们本以为这是好事，却没想到，在热度飙升的同时，直播间的氛围却越来越混乱，评论区里混入了好多奇怪的虫……

营销号、民科、公知、热爱阴谋论的虫等等不同圈子的网友齐聚一堂。他们中的很大一部分，并没有收看完整节目，只扫了眼相关的推文和花絮，就开始大言不惭地“指点江山”。

更重要的是，这些新观众大多对昊明心生不爽——他们被“标题党”的文章吸引而来，没看过昊明在节目中的表现，只看到营销号的过度吹捧，因此，觉得昊明是“营销咖”，看不起他。

评论区里，他们对昊明极尽嘲讽，俨然成为了昊明的“黑子”。

而就在这时，关于昊明“手工区不受虫宝喜欢”的争议，也被旧事重提……

作者有话要说：

关于球和棍能做什么益智玩具，我灵机一动，整了个分子键。（高中化学，我已经忘光了……）

写完之后，我os：灵机一动动得很好，下次不许再动了。

第47章

就在昊明被观众夸赞, 粉丝们欢天喜地、志骄意满的时候，突然，有“偶像剧夫夫”的粉丝提起：

【昊明改造得再成功又怎么样？“益智区”是我家周周杨杨创设的啊！】

这一留言, 勾起了众网友的回忆：

【啊……我想起来了, 的确，“益智区”是“偶像剧夫夫”的，不是昊明的。】

此时, 热爱吃瓜的网民们才回想起这事来, 特别是周杭和卜杨的粉丝, 激动极了，恨不得将“‘益智区’是偶像剧夫夫设计的”这事宣告全星网。

他们突然发现, 这是“夸自家爱豆, 贬低昊明”的大好时机，自然不会放过！

“偶像剧夫夫”的粉丝立刻下场, 假装路人进行了如下发言：

【你们都忘了吗？昊明设计的是“手工区”，一直空空荡荡的, 连虫宝都不爱去玩呢……】

【笑死，昊明那个“手工区”, 吹得天上有地下无的，可是, 就没有虫宝爱玩！】

【各位，别吹得太过了。之前昊明理论一套一套的, 设计了一个“手工区”，可虫宝根本不买账。现在又在这吹什么“教育大师”人设呢？】

他们的说法, 许多观众都不认同。

他们有的是教育虫, 始终持着一腔教育情怀, 认同着昊明的理念；有的是虫宝家长, 从“吴老认同昊明观点”那一刻开始，决定学习昊明的教育方式；有的是老观众，从头到尾追完了节目，对昊明的表现心服口服！

在追节目的过程中，他们俨然成了昊明的粉丝，面对这些质疑，为昊明说话。

【就事论事好吗？我夸昊明“改造益智区”改得好，这和“偶像剧夫夫”有啥关系？】

【为什么突然cue“手工区”？这part不是早就过去了吗？】

【有一说一，“手工区”的设计理念也很好啊……你们这些啥也不懂的虫，能不能别乱说？】

他们维护昊明的发言，本是“就事论事”，可到了某些“黑子”的眼中，却成了“无脑跟风”。

星网环境就是如此，一个节目越火，越容易挨骂。即使有些事情、有些虫本身没什么问题，可总有些网友，觉得自己是“理中客”。他们不但觉得“众人皆醉我独醒”，还想要把自己的观点灌输给所有人。