把韩信哄好了，韩川抱着儿子去之前妻子生产时临时睡觉的屋，竹筐就放那呢，上面一层新割的草都没来得及拨开。仗着儿子还小听不明白，韩川把他放一边，清理着野草叨咕：“让你也沾沾神仙气息。”倒也不敢说得详细，这孩子正是学话的时候，可别出去乱学。

筐里是满满一摞不知该如何称呼的东西，薄如丝帛的神奇之物层层叠加，最外层是硬质的壳，简简单单写着几个字：历史。

韩川满怀着神圣感将最上面的取出，打开，只见里面如丝帛的物事上满是字迹，笔划极细却清晰无比，这……这应该叫什么呢？不是竹简所制，不能以“简”称之，那就称之为“书”吧。

韩川合上书，平静了一会，再仔细看去，只见书页最外的硬质壳上，除了历史二字以外，还写个“二”字，再往里看看，果然又看到“一”。

他现在也不急着拿了，打开第一页，凝神看去，才看了两行，就听到儿子稚嫩的声音响起：“扬国统一天下……”正是第一页上的所写的内容。

韩川忙将书合上，惊异地看着儿子：“阿信，你怎么识得这上面的字？”

韩信歪了歪脑袋，清晰地回答他：“阿父教的，阿母教的。”

没错，林芦也识字。

他们夫妻俩是自己互相看中意的。韩氏只能算富足，说不上大户，林氏与他家相邻。少年韩川在院中大声读书，林芦便趴在墙头好奇地看他读书。也不知哪天，韩川鬼使神差地问：“你要学吗？”

林芦点了点头，从此便断断续续的教与学。待到韩川向父母提出去邻家提亲的请求时，林芦也能把一本书通读下来了。

他俩既都识字，长子学话早，于是两平时也教他认字，但这事开始没多久啊，按说他应该读不出来的。

不过韩川再想想，自己不在家的时候，妻子怀孕后期无事，大概教得多了，孩子就认识了。他喜得连书也放下了，抱起韩信狠亲了几口，韩信被他胡须扎得痒，小腿连连踢连蹬，也没摆脱坏父亲的魔掌。

不过能把书上内容读出来，韩川就不敢让他在一边看着了，只得将他又送回妻子身边，笑道：“阿信如今识得的字可真是多了。”

林芦也不觉有异，只当是良人所教，心中也是骄傲，带着几分炫耀之意告诉韩川：“他今天还拿着家中竹简读给我听呢。”

“真是了不得了。”韩川心里美滋滋的，“家里这些书，我也没学到几分，说不定要给阿信学去了。”不过他又想到如今诸国都朝不保夕的情形，而自家儿子才这个岁数，祖传的这些典籍，还有不少是兵书，以后学会了真派得上用场么？不由得又摇了摇头，跟妻子相谈了几句家中安排，便又回去看书。

他暗暗把这一竹筐书都称为天书，树下老人不知是哪位仙人，在书中还夹了便条给他，说是有意收他为徒，让他将这些书先读尽了。若是学得好，将来还有馈赠，只管带着竹筐放在那大树下就好。

韩川便在屋中跪下，朝着大树方向行了拜师之礼，从此除了干活，便是认真攻读。

他却不知，这一出不是什么神仙高人与他结缘，而是另一个时空孩童想出来的主意，智障AI执行的结果。

第3章 天书(捉虫)

那六岁孩童年纪虽小，见识却不是这个时空的同龄人可比。虽也没出过远门，但诸般小说影视看了个饱，于是编出这么个得遇高人传授，高人隐逸无踪的剧本。又正好执行的是他的保姆AI，不触及规则就没有异议，忠实执行了指令。

强行碰瓷的树下老人就这么出炉了。其实是空间仓库里批量出产的生化机器人，外形伪装一下，系统遥控对话，把这场遇仙故事给糊弄出来。

天书历史其实就是那个时空母星上的历史，不过母星上的人类也分几支，走向星空之后虽说都是人类，其实也各有私心。韩家所在的位置，便是当初制造系统的那一支人类在母星的家园。

小孩子想得很简单，把历史让阿父读一读，不是说读史让人聪明么，听系统说这是个乱世，那多读史书看看历史教训，也好趋利避害呀。而且他还是个宝宝，要怎么给系统完成任务，当然是交给大人了。

林芦还怀着孩子的时候，他就跟AI把剧本编好了，尽管如今暂时沉眠，但AI还是执行了。

学习从历史开始，阿父加油！

却把个韩川看得心惊肉跳，以为这是仙人老师假借这什么扬国为喻呢。

不是他多心，一来是诸子百家，本来就喜欢用寓言讲道理，他读书没少读过这些寓言；二是这个扬国，实在跟传闻中凶威赫赫的秦国很像。

天书历史的第一本里写的是类似炎黄时代的故事，韩川草草翻过，先看的第二本。同样是列国纷争，扬国用与法家的类似学说建立制度，统一了天下。韩川就算没正经学过法家理论，至少也了解一二，像不像还是看得出来的——或者说，正因为没正经学过，分不出区别，格外会觉得没什么区别。

不过这个书中的扬国统一花了很多年。它吞并一国，至少耗了二十多年才对另一国发起战事。到统一天下之后，扬国原本的制度很难维持，爆发了大规模的农民起义，很艰难才镇压下去。这之后他们再度改革变法，又延续了四百多年。

但韩川私底下想了想，就秦国这吞并诸国如洪水过境的速度，剩下的楚国齐国难说还有没有二十年……十年恐怕都难！

按这天书的分析，法家制度在一统天下后难以持久，是仙人在暗指秦国不再次变法的话难以持久？

那扬国还能再出一个商鞅一样的人物吗？难啊，法家自己千难万险才在秦国成功，又帮助秦国成就如今的伟业，想他们自己改变，太难了。别的学派似乎更做不到。再说，就算书里的扬国，那也是经历了一场大动乱之后才开始变法。

那岂不是又要打仗？韩川眉毛都快打结了，天下纷争这么久，虽然他是楚人，祖上还是韩国公子，但要是秦一统天下，他也没什么意见——只要不打仗了就行。又要打仗，那他的两个儿子长大成人后都没法安定生活，运气好也得孙辈才能安稳下来。这世道！

一时间也难以定下心细读。韩川只将扬国这部分又在心里揣摩了几遍，其余内容一时无心深究，只拿起被历史类书籍压在底下的一本农书来看。

这本书里记载了许多农事革新，韩川这两天的功夫都用在这上面了，今天再看一遍，是因为他已经下定决心，趁着春耕，把一些方法先用起来。

他只雇了一人庸耕，就是桃溪里的住户，自己无田的贫民陈鱼。陈鱼常年为人庸耕，也是个农活好手，一听韩川的说法就愣住了：“去年的垄作沟，去年的沟起垄？”

“种子种在沟里，回头培土锄草，再把沟填上，根扎得深。明年再反过来，这样肥力好。”

韩川也算是现学现卖了，有的说不清，这两句却是让老农想一想也会觉得有道理的。陈鱼琢磨了一会，虽觉有理但还是摇头：“从没试过，今年收成可说不好。”

他是要分粮食养活妻儿的，可不敢这么随意。

韩川也知道，咬了咬牙允诺下来：“你按我说的做，若是收得多，仍按说好的分你。若是收得少，就按去年的收成分。”

去年收成还行，不好不坏，是正常年景。陈鱼是个厚道人，没同意：“就按去年收成分吧，收得多也不要你的。”又带了点憧憬的笑道，“真要收得多了，明年我能多分点就好了。”

毕竟韩川是读书人，陈鱼这样的贫民还是比较相信他的，只是不敢拿全家冒险罢了。

就这么说定了，韩川先给他做了示范。他选择代田法先试行，其中一个原因就是这法子相对简单易行。他这个过去干过农活但干得不多的人能看懂学会，陈鱼这个不识字的农夫听他说看他做一遍，也能学会。