周老师不反对严格教育，却反对棍棒教育。

作为一个城里人，她的眼界看得更宽，也更加注重孩子的心理。

周老师细细将棍棒教育的危害告诉了张远霄。

“……据我所了解，张子昊同学其实是个很乖的孩子，也并没有长歪，他是个好孩子。”

想到她只是想去摸摸小孩的头，小孩却吓得闭上眼睛。周老师就无声地叹了口气。

张远霄点头，神色诚恳，“周老师，你说得对。以前确实是我做得不对。”

他也觉得无奈，周老师只是今年才来清水村，才开始教导三年级一班没多久，就已经很了解张子昊了，可原主这个父亲却……

“我给你看样东西吧。”

张远霄疑惑，随后就被递过来一个东西。

张远霄接过来一看，赫然是一个作文本，封面上还有张子昊的名字。

一笔一划，规规矩矩，还带着稚嫩，一看就知道是小家伙自己的字。

“张先生不妨看看他最新写的那篇作文。”

张远霄在疑惑中一页页翻开，很快就翻到了最新一页。

和其他几乎都写满的作文不同，这一页，居然大部分都是空白。

当张远霄看到作文题目上“我的爸爸”四个字时，怔了怔。

小孩的作文只写了一行字。

他说他叫张子昊，爸爸叫张远霄，爸爸长得高高壮壮的。

这一句都没有问题，只是……

后面似乎还写了什么，被擦掉了。

不过即便被擦掉了，但仔细看的话还是能辨认出来。

“奶奶说，爸爸最爱我，爸爸，真的爱我吗？”

几乎是在看清那一行字，看到那两个反问的时候，张远霄的心头就是一震，原主的情绪涌了上来，一瞬间心头酸涩得厉害。

拿着作文本的手微微发紧。

张远霄觉得喉头像是被什么梗住了般，不上不下，难受得厉害。

张子昊是在什么样的心情下，才有这样的疑问。

张子昊又是在什么心情下，写下这句话，又将这话给擦掉的。

张远霄不清楚，但他仿佛看到了孩子满心的委屈蔓延开来。

少年问：爸爸，你有没有爱过我？

第24章 棍棒式教育的渣爸（24）

原来，张子昊在八岁多的时候，就有这样的疑问了，而在之后的数年间，他得出，爸爸根本不爱他。

他临死前的疑问，其实他自己早就给了答案，根本不奢望爸爸的回答。

张远霄瞬间就红了眼眶。

周老师瞧着这么一个高高大大的男人红了眼眶，心里也有些不好受。

其实要不是刚刚看到张远霄和张子昊那么和谐坐在一起吃饭，她也不会将作文本给张远霄看。

她觉得，张远霄虽然打张子昊，但肯定也是爱张子昊这个儿子的，只是他爱的方式错了，他还是有救的。

如今看来，她的想法是正确的。

好半晌，张远霄才整理好情绪，他道：“周老师，谢谢你今天跟我说的话，以前的教育方式确实是我错了，我会改的。以后遇事会好好和昊昊沟通的。”

周老师松了口气，“那就好。”

“对了，周老师，我有件事想拜托你。”

“你说。”

“就是这次的作文，你能不能给昊昊换一个作文题。至于我的爸爸这作文，等他以后愿意写的时候再写吧。”

等他成为一个好爸爸，张子昊自然而然就能写好这篇作文了。

现在，他不想勉强孩子。

周老师沉吟了下，随即点头。

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张远霄回了家，就拿出买的材料调配适用于果树的营养液。

这营养液是让果树能生长得更加茂盛，结出来的果子更甜，更大。

花费了两个小时，他就调配好了营养液，满满的两大桶，却不能直接用，得用水稀释，分次浇灌。

他先取出一部分用水稀释，然后就带着营养液去了果园。

果园里，除了西瓜外，其他果园都蔫蔫的，尤其是葡萄藤，更是惨。

他给西瓜地浇灌了些，虽然西瓜再过一段时间就成熟了，现在浇灌营养液的用处不是很大，但也能发挥一些作用的。

他重点是浇灌那些果树，比如荔枝，龙眼等，不过这些果树要见到成效，还得等明年再次结果。

至于葡萄藤，全部被他拔掉了。

这块地，他打算拿来种桂花和枇杷树，到时候能枇杷树能结枇杷，等差不多要开花时，再养蜜蜂，两种花能酿蜂蜜。

忙忙碌碌，一直到差不多傍晚的时候，张远霄那些烂掉的果子才收拾完。

张远霄回家的时候，张子昊已经放学回来，正在小桌子前乖巧地写着作业。