喻昭昭很想说...

我没有要补充的点，但我有想打的脸...

光明正大的把我的记忆法变成你的东西，还问我有没有什麽想法？

喻昭昭本打算直球打到底，直接开口创亖所有人。

喻昭昭狠了狠心，握紧拳头，气氛刚烘托到位，邓灵又说话了。

“白教授，咱们是不是该给这个记忆法起个名字？要不然总是记忆法、记忆法的叫着..”

“对，是该先有个名字。”

乔心雅举手回答：“取名字这事儿我最擅长了，叫做啓智记忆法怎麽样？借用了白教授名字中的其中一个字，加了智慧的智。

它的谐音还是‘旗帜’，寓意是希望咱们的记忆法，可以成为全天下学生学习的标杆和旗帜。”

“这个好，还是小乔的脑子活啊。”

“我也觉得挺不错的。”

“确实不错，就定这个吧！简单大方，直截了当！”

大家连鼓掌带吹捧，三言两语的就把名字给定下了。

完全不给喻昭昭说话的机会。

每当喻昭昭想说话，就有人提前高声开口。

喻昭昭直接把笔往本上一放，放松的靠在椅背上，没有了要说话的意思。

听这几个人废话了一个多小时时间，喻昭昭才知道他们喊自己过来的原因是什麽。

“喻老师，咱们研究小组每个人都要有贡献，今天上午你的发言少了一些，那你就负责编撰吧。

把咱们的啓智记忆法系统的整理彙编成书稿，细节地方咱们这两天慢慢讨论，但是整体和框架你先拉出来，该补充的补充。

大家放心，跟着我白啓明的人，我绝对不会亏待。”

白教授话里有话的看着喻昭昭。

今天上午所说的记忆法都是很浅显的内容，想要全方位推广，单靠这些东西是完全不够的。

但是这些人只想要成果，又不想费心思去研究，更不想把这个功劳放在自己头上。

所以才成立了这麽一个研究小组，把自己喊过来，干苦活累活，然后一群人受益。

喻昭昭低头没有开口说话。

林恩教授又补充道：“听说喻老师是在古安第四十七高级中学？

这个学校一般啊，在你们当地都排不上号，北师大毕业的高材生去到这里确实有些大材小用了。

刘主任啊，咱们喻老师也是很优秀的，你们瑞明实验中学有没有想法啊？”

........

第375章

刘主任适时开口：“当然，我们欢迎任何一个愿意前来的好老师，尤其是喻老师这麽有能力又有性格的老师。”

刘主任附和着开口，还不忘再强调一遍喻昭昭有性格的事情。

白教授笑呵呵的说道：“这倒是好事儿，喻老师要是真能来，咱们以后交流起来也更方便了。”

说完回头看向了喻昭昭，“喻老师，瑞明实验中学在全国都是排得上号的，你可得好好考虑考虑。”

几人说完，都是身子微微后仰的身体姿态，仿佛对拿下喻昭昭这件事，没有任何的不确定。

“小桃子。”

“在。”

“开始录像。”

“收到！”

喻昭昭没让大家等太久，交代完小桃子，就直接开口说道：“你们拿我自己研究创编出来的记忆法，说成是自己的东西？合适吗？”

“你怎麽说话的！哪就是你研究的了，这是白教授不眠不休多日总结出来的内容！”

“没错，年轻人，别把路走窄了。”

“也不要那麽势利，踏踏实实走稳每一步才是最重要的，总有人幻想一步能登天！”

几人的反应很强烈，应该是没有预料到喻昭昭会直接撕破脸。

白教授在让人联系喻昭昭之前，先亲自联系了四十七中的校长。

话里话外的意思都是...愿意分一杯羹给四十七中。

但..也只是一杯。

对于四十七来说，一杯就足够了，和全国最着名的教育专家组与京市重点高中一同进行合作研究，古安一中都没这个机会。

可校长直接就拒绝了，“我们不需要，和记忆法相关的任何事情，直接去联系我们喻老师就行。”

然后就毫不留情面的把电话挂断了。

白教授直接痛骂四十七中的校长没眼界，没办法了才让人去联系喻昭昭。

就是担心喻昭昭没了直接上属领导的吩咐，会心有不甘。

可以说，现在这麽直接撕破脸的把事情摆到台面上，已经是大家最不想看见的结果了。

喻昭昭还没完，确定让所有人更下不来台？

“你们为什麽都威胁我！从我来到京市开始就在被区别对待！想踏踏实实的教书就这麽难吗！