虽然皇上脸色如常，毫无波动，但叶尚书显然已被她的言论惊住了，脸色铁青。

皇上抿了口茶，淡淡开口：“继续。”

然而姜可矜还未开口便听叶尚书出言道：“此乃天方夜谭，不切实际，且不说能否达到太子妃您所说之景，单是普及教育这一项便根本无法达到，您只看到了京都繁华，却未想过许多偏远之地的百姓尚且连温饱问题都无法解决，更遑论接受教育，即使按照您所提倡的班级授课制也无法做到。”

显然他对姜可矜的言论震惊无比，全民教育？真是荒谬，自顾以来万般皆下品，唯有读书高，士农工商更是分三六九等，如此轻易便让所有人都去读书，随随便便一个人便自称读书人，那读书人的地位何在？读书人的颜面又何在？这千百年来的祖宗礼法又何在？

“是的，单凭班级授课制必然很难，若是民办收费仍是一个问题，若是国家广建学校普遍实施财政上又是一个问题，但还有其他普及教育的方式，比如半工半读，或是实行小先生制，也即学生带学生的方式......”

“太子妃此言差矣，读书岂是如此简单的事，又岂可如此儿戏，更何况即使培养出这样多的学生，朝廷遴选也收录不了这般多的士子，多余的学生该往何处去“

读书又不是专为做官，只是若是教育要此番改革的话，势必还要牵扯到社会分工以及社会结构的变革，这个问题姜可矜却没细想过，一时难辨。

恰在此时，有公公回禀皇上“太子殿下求见。”

建元帝搁下手中的笔：“传。”

“你来的正好，方才你这太子妃与叶尚书争论了好一番是否该当普及教育的事情。”

萧琮闻言便知姜可矜的想法应是太过新颖了些，与朝臣起了争执，拱手行礼道：“父皇这是要着手教育改制之事了？兹事体大，恐怕还得从长计议，阿矜素有想法，只是此前尚未了解一应国情，提议或有偏颇，还望父皇和叶尚书见谅。”

叶尚书忙道：“不敢不敢。”

姜可矜缓步挪到萧琮身侧，微微撇了撇嘴以示不满，都不问一下她就替她道歉！

萧琮心里暗笑一声，複又再言：“不过儿臣素来知晓阿矜虽思维跳脱，但所提之策未必不是一大进步，甚至是远超当下的，若是结合国情处之，定然于国十分有利。”

皇上点点头，不以为意，提笔隔空点了点姜可矜：“此事后续再论，先说说你的慈幼局吧，分局建得怎麽样了？”

练箭

姜可矜一时洩了气，最近新婚，一堆事情，哪里还管的上慈幼局啊，只能硬着头皮回答：“最近还在拟定计划，只是无法再去慈幼局与几位管事商讨了，我自己一人尚未有决议。”

建元帝看了看站在一起的一双璧人，才想起这丫头已经嫁进东宫了，出入自然受限。

“既如此，”他搁下笔，唤道：“福海。”

福海公公得令，少顷，呈上一个玉牌给姜可矜。

“你且拿着，日后出入东宫也方便些了。”

姜可矜接过玉牌，自是叩谢天恩。

之前萧琮也给过她一个，只是那个令牌只能代表萧琮自己，她尚未出阁时用那玉牌可进入东宫外围的宫殿，那里主要是詹事府，崇文馆等臣子办公议事机构所在地。

现下这个皇帝给的玉牌便是可自由出入禁中了，权限不可谓不大。

建元帝另又安排叶尚书準备礼部牙牌给姜可矜，若是姜可矜之后需礼部协助或是议事可凭此牙牌进入礼部大门。

叶尚书虽是称“是”，却又迟疑道：“太子妃身份尊重，又是女子，出入礼部恐怕不甚得宜。”

“任人为贤而已，况且未挂实职，也并不常驻礼部，自是无妨。”萧琮适时开口。

建元帝颔首，四儿对这个太子妃当真是护得紧，他摆了摆手：“罢了，你们退下吧。”

萧琮与姜可矜行礼告退。

尚未出门便听见皇上又道：“春狩的事準备地如何了？”

自然，这话问的是依旧留在殿内的叶尚书的。

不过姜可矜却是心头一跳，马上就要春狩了吧，她还不会射箭。

不过眼下春狩在即，她纵使现在紧急训练，恐怕也不会有何起色，但丝毫不会还是不大行的，毕竟原主有个边关为将的哥哥，曾教过她一二。

索性挑这两日的时间练一练，结果如何再另当它论。

于是姜可矜为自己的日程表又添加了一项——在晨起请安，回到东宫后逐步熟悉和处理东宫内务，下午或去慈幼局或回来练箭。

东宫作为太子居所，以满足太子接受全面教育的需求，自是有专门的射箭场所——英弓苑。