对内不需要抑兼并，不需要对自己的亲朋友好友亮刀，只这一条就很值得支持了。

皇帝最后缓缓地说出这个办法的来源，张皇后大吃一惊：“才见她的时候，她还是个小姑娘，后来知道她能干，万没想到如今竟这般能干了。”谢业这家学渊源，大概不止是父亲了。

皇帝道：“我倒想瑛儿能多与她亲近。”

张皇后也很果断：“这样不错。放到宫外头说，这就是师母，也是该敬重的。”

帝后二人达成了共识，在他们的意识里，当然是重士的，程素素算是“士”这一阶层里的人。即，是他们的臣子，性别上有一点点障碍，大致这么看是没有错的。看中某人的本领，要这个人来为自己的儿子、未来的国君服务，有问题吗？完全没毛病！

事情出乎意料的顺利，太子遵师，很好。至于那位师母，她丈夫与今上亲近，她哥哥与今上亲近，她儿子还是太子的同学，太子跟她亲近一点，有任何不合常理的地方吗？

完全没有嘛！

太子每旬便得了一天背着小书包去书院的安排，很开心。

程素素接到任务的时候懵逼了，她也不知道该怎么教一个太子，太子正常的课程早已安排妥当了，她能做的也就是带着太子玩一玩。可是太子这个年纪，早过了“哄着玩”了吧？以她的了解，太子比大部分同龄人都早熟，对政事也已经开始有自己的见解了。

所以，她这是干嘛来了？

好在张起紧跟着杀到，给程素素点了张皇后比较关心的内容——经，不用多讲，史，有办法让他跟谢业那样的理解就好了。

这个简单呀，历史学习方面，程素素毕竟是从小考到大的。再者，有这样的机会不用，真是暴殄天物了！既然皇帝与李丞相等人都认为她提出的方法可行，那么完全可以给太子讲一点不同于宗法伦理的东西了。

太子这个年纪，正是打基础的时候，然而老师们给他讲课，用研究生的教育方法。学得好了，那是真专精，学不好，是真糊涂。

再有历史地理的变迁，上下几千年的看问题这些个，那简直是信手拈来了。成体系、有套路，多少年来数以亿计的学生实践出来的学习方法。老师承担了最繁重的任务，将一切给你总结好了，用最简单易懂的方式教学，不用考验学生的天资、不用学生自己去从原始的资料里总结，简直、直观，学生只要学，就好了。太子对于张皇后要求的内容，学习掌握的速度简直飞起。

太子适应得不错，“快乐学习”真是几乎不能完成的任务，否则太子也不会留下逃学的不良记录了。如今耳目一新，天一书院的大沙盘成了他最喜欢的玩具，用不同色块标示出来的历代疆域，形象地将大小事件串在一起，看一眼就能联想起朝代更迭的前因后果。

学习不枯燥，还有别的乐趣。年纪又长了一些，游乐场里的不少设施他已经不爱玩了，近来却又找到了新的目标——想办法逗谢业的弟弟笑一笑。

那个小娃娃实在太奇怪了，都不爱笑，不是故意的绷着脸儿装大人，好像天生就是性子冷淡。也不是不爱搭理人，他就是好像对什么的兴趣都不太大的样子，也很少笑。谢学士看人，眼神里透着“你真蠢”，谢业他弟谢璋不一样，年纪虽小，只要轻轻看你一眼，就会让人觉得自己是个蠢蛋。

即使这样，太子还觉得他可爱。一个例证就是，谢业他姐，打谢业打得神采飞扬，对谢璋就柔声细语的。一定是因为小娃娃太可爱了！

哎呀呀，怎么能这么可爱呢？嗯，比他自己家的弟弟们可爱。太子瑛想着，偷偷地摸了摸小娃娃的嫩脸，又换来一个镇定的眼神。这要是他弟弟，一定抱过来好好养！阿爹说，先帝对齐王手足情深，要他效仿，他尽力了，却总找不到那种感觉。现在明白了！就是这样！因为可爱！

太子开心，张皇后也开心，皇帝却忙碌了起来——他的本意，是让李丞相、谢麟等人拟定一个规划。不想不计划没有变化快，计划还未成型，相关的职司人员还未选拔完毕的时候，由于市舶司等处不阻拦，而自市舶司北上又有程犀的整顿，海外的金银珍宝物产以极快的速度流入。皇帝的“大力支持”还未就位，海外的事业自发地野蛮生长了起来，倒逼着皇帝快点做出决断。

恰在此时，李丞相病倒了。

第254章 喜忧掺半

“伯父告病？”程素素诧异地问。

谢麟面色带上些微的凝重：“是，告病。圣上已经遣了御医过府，但愿是有惊无险。”

在这个当口，李丞相并不存在装病的可能，那就是真病了。两人算了一下李丞相的年龄，都不能确定这一病是轻是重。此时的医疗水平，那就是祈祷不要生病的水平。而寿命也是飘乎不定的没有保障，无论贫富贵贱，活长活短都不由自己说了算。