我一个老人家吃得不多，还勉强可以，年轻人要养家的，熬不住，只能出去打工了。”

大家听他这么说，才注意到他身旁的矮桌上放着一个空的铁盒子，有几位当场解囊，各自往里放了几毛钱。

苏渺三人又听了几首，离开时，苏渺往老艺人的铁盒里放了二十元钱，老人连连道谢，又弹起了一段欢快的小调为他们送行。

日有所思夜有所梦，自从开始启程游历，苏渺每次做的梦，都与所到之处，所见之境有关。

这一晚，苏渺梦见自己抱着月琴，站在岳麓书院的大门前，唱着一首关于时光与传承的歌谣。

窗外的湘江水静静流淌，如同千年来从未间断的文化血脉。

第二天清晨，湘江上还飘着薄雾，三人已早早地来到了岳麓山脚下。

冬日的岳麓书院静谧庄严，飞檐上的残霜在阳光下闪闪发亮。

苏渺见到了之前在书上模糊照片里看到过的周敬教授，他虽然已经年过半百，但是精气神特别的好，头上没有一根银丝，发型梳得一丝不苟。

周教授的声音在古殿中回荡：“湖湘文化的精髓，在于知行合一！核心理念在于胸怀天下、坚韧不拔、勇于创新、兼收并蓄。

它以儒家思想为底蕴，注重实践、开拓创新，强调经世致用……”

讲到激动处，他手中的戒尺轻敲讲台。

……

讲座结束后，不少人都涌上去和周教授做交流，苏渺三人在一旁默默等着。

直到半个小时过去，周教授才恢复了“自由身”。

蒋旭带着苏渺和苏元正上前去，礼貌地打招呼道：“周教授，我是《回音》的编辑蒋旭，之前在杂志社曾经和您有两面之缘，不知您是否还有印象。”

周教授哈哈笑道：“当然记得，小蒋嘛，蒋总编的小侄子，之前发表的关于保护古籍的倡议文章非常好嘛。”

随后他目光炯炯地看向苏渺：“这位小同志，刚才我讲到'兼收并蓄'时，看你一直在点头，是有什么见解吗？”

苏渺没想到会被点名，之前并没有准备好说辞，便只能将刚才一闪而过的想法说出来：

“教授您好，我是考古专业的学生，刚才听到您说兼收并蓄，我联想到了在做考古工作的时候，不能将历史切割成孤立的片段，而要像湘江容纳支流那样，理解各种文化如何交汇共生。

因为在很多文化体系当中，都存在着层叠交融的情况。”

第605章

周教授闻言眼睛一亮，拍了拍手中的讲义：“说得好！考古学正是要揭示这种文化交融的脉络。”

蒋旭趁机说道：

“周教授，这两位是我在采风路上认识的好友，对传统文化很感兴趣，也有独特的见解。

我曾听伯父说您的办公室紧挨着J太傅的故居，请问能否跟您去参观一下。”

听他说到太傅故居，周教授轻轻叹气，随后说：

“正好我也要回办公室去放材料，你们同我一起去吧。”

苏元正是开车来的，正好还能坐下两个人，免了周教授和其助理再去等公交车的辛苦。

周教授的办公室不算大，门开在巷子里，差不多三十平的房子堆放着许多的材料。

除了一张宽大的办公桌，几张办公椅，还有一套木质的沙发，可如今沙发上也堆放着许多书籍。

“小林啊，把沙发清一清，把炉子升起来，这天气冷冰冰的。”

周教授进门后交代助理收拾位置给几位客人坐，又转头对苏渺他们说：

“不好意思啊，平时很少有客人来，所以都是乱糟糟的。”

助理将火盆拎过来，大家一起围坐在炉边取暖。

蒋旭搓着手，好奇地打量着这间充满年代感的办公室，斑驳的绿漆墙面，老式木质文件柜，桌上那台拨号电话看起来也是用了很久了。

“周教授，您在这里工作多久了？”苏渺轻声问道，目光扫过墙上泛黄的合影和手绘的长沙老城地图。

周教授推了推黑框眼镜，从热水瓶里给他们倒茶：

“其实没有很久，10年而已。61年从A大毕业分配到星城，80年因为身体原因办了内退，之后就一直在这里了。”

苏渺从包里拿出学生证，对周教授说：“周教授，我也是A大的学生，您是我的学长呢！”

周教授惊喜地接过她的学生证看了看，说：

“真是太巧了，竟是同门！哈哈哈哈！小学妹，你现在的班主任是谁？你们现在应该还是有班主任的吧？”

“有的，我们班主任是文禹教授，文化的文，大禹的禹。”

周教授一边回想一边念叨着：“文禹……文禹……啊！是他啊！是不是很喜欢唱英文歌，喜欢吃巧克力！”