叮!您的金手指已送达(3)
这也是它能让方正心前世走向成功的主要原因。
病房里两个人已经开始聊起来了,方正心此时还没有认清他这位朋友的真面目,对他的关心十分感动。
何星洲看了一会就没兴趣了,嘴角扯出一股轻笑:“既然有现成的气运,那我就先借用了。”
招招手,一缕粗壮的金色丝线随着的他的牵扯,不甘不愿从宝珠内部飞了出来,由着他的念头,被捏圆揉扁,变幻出各种形态。
万物都是守恒的,这条定律放在快穿局也适用,他不能凭空创造出金手指,而是要以气运为基础,作为改动。
得到金手指后,则需要宿主不断从中补充气运。
不管得到什么好处,都是要拿东西换的,只不过这场交易存在于无形中而已。
所谓羊毛出在羊身上,正是如此。
第2章 学霸培养系统(2)
“高二(1)班来了个新老师,超级帅!”
周一早上,这个消息就如风般在学生嘴里传开了,何星洲踏着轻快的步子走进校园,立马受到了不少偷偷摸摸的注视。
众所周知,女生看见一般的帅哥,或许会上前打招呼,但是遇到真正的男神,反而会不敢上前。
漫步在校园中,感受着浓重的青春氛围,听着学生们叽叽喳喳说话,何星洲心情还不错,觉得心态都年轻了一些。
走进理科尖子班,他站在讲台上,书放在讲桌上,发出“咚”的一声响,下面立刻鸦雀无声起来。
“很高兴见到各位同学们,我是你们的代课老师,我姓何,将会在接下来的一学期担任你们的班主任。”他姿态从容,袖子往上挽起一节,露出结实的手臂,“现在,同学们有什么问题,可以尽管问我。”
底下开始响起小声的议论,班长率先站了出来:“何老师,请问您教我们哪一个科目?”
“忘了和你们说了,我不负责上课,只干班主任的活。”
他可没打算真正站上讲台吃粉笔灰,而是参考大学讲师和导员的区别,将自己放在辅导员的位置上,更能接近学生,从而“关心”他们的生活。
把职责大致讲了一遍,同学们显然对这种新奇的规定很感兴趣,讨论声更热烈了一些。
戚天宇的前后桌都是女生,此刻她们脸部涨红,很是激动。
“新班主任好帅啊!不过看着有点不好惹,我以后都不敢随便请假了。”
“惹,你竟敢说惹?”
“他的气质好好啊,光是站在讲台我都要呼吸不过来了。”
听到这些话,戚天宇更加不屑,酸溜溜道:“不就是有张脸能看吗?一看就是混得不咋样,不然怎么学校都不让他上课?你们这些女生,都太肤浅。”
当然,按照他给自己安的暖男人设,这些话当然不会宣之于口,只在心里打了个转。
“哼,金玉其外的家伙!”
看着台上谈笑风生的身影,他暗暗捏紧了胸前的珠子。
下课后,何星洲回到班级隔壁的办公室,有些秃顶的中年男老师立刻给他让了座,对他很是热情:“小何啊,你一过来,可算是缓解了我的压力。青春期的孩子不好管,我可算卸下重担了。”
他是高二(1)班以前的班主任,兼任两个班的语文课程,主科任务重,加上尖子生班主任的头衔,可把他忙得团团转,才一学期发际线就往后移了不少。
而对何星洲之所以这么热情,除了解脱压力之外,自然也是为了他校长亲戚的头衔。
不说讨好吧,起码不能得罪不是?
以何星洲的能力,很快就和上任班主任交接了工作,眼睛往花名册上一扫,就把所有人的信息熟记在心。
他坐在电脑面前,外人看上去是在认真工作,实则早就将视线放在了方正心身上。
方正心此刻正躺在病床上,一条腿打着石膏,被吊得高高的,正百无聊赖扔着苹果玩。
不一会,医生从外面走了进来,检查了一下他的恢复情况,眉头皱了起来。
方正心从孤儿院长大,很小就学会了察言观色,见到医生这个表情,不安道:“医生,我这腿恢复得怎么样?”
“你的家长呢?”医生显然并不想刺激病人的情绪。
“我家里就我一个。”方正心急了,“有什么问题就直说吧医生,我会配合治疗的。”
“是这样的,你这条腿送来的时候已经晚了,后续矫正并不顺利,以后走路或许会有障碍,你要做好心理准备。当然,如果之后积极复健,乐观的话,那点障碍从外面并不容易看出来。”
方正心宛若被晴天霹雳击中,难以置信道:“你是说我以后就成瘸子了?”
“没有那么严重,与正常人区别不大。”医生见他稚嫩的脸庞,心里暗道可惜,安慰他,“之前我手下也有过类似的案例,后续治疗跟上,加上长期疗养,彻底恢复过来也是有可能的。”