同样一个人，有才无才，结局迥然不同。

于志宁等几位弘文馆学士、国子监博士不住点头，大家担忧的事儿就这么化解了！

昨晚还愁的不行，想着怎么劝诫，不然回去没法跟陛下交差。

“来，多吃点儿，身体太瘦可不行。

要有强健体魄，才能好好学习，才能保护好自己！”

苏樱给俩孩子夹了包子、煎蛋，像个老妈子絮絮叨叨。

程银雪默默给女儿夹了个煎蛋，光顾着照顾别人，自己瘦骨伶仃的，不晓得照顾好自己。

吃过早饭，各自忙各自的。

店里伙计将黄瓜、豆角、酢茄子装坛密封，然后抬上船。

程银雪带着公主、准皇妃们制藿香正气丸。

皇子们、水军将领、陈家舵手们则围着苏一尘聊航海，聊船上动力，聊海上求生，如何获取淡水……

苏樱则带着俩孩子去街上逛了逛，给孩子买了几身端庄大方的成衣。

那种花里胡哨，一看就不正经的衣服换了。

把头发束起，不再扮嫩。

模样还是那模样，气质大变，两个冰雪可爱的学童。

内侍急匆匆赶回来，跑了一趟府衙。

“小苏大人！”内侍递上几张盖了官府大印的户籍、过所。

“多谢！”苏樱接过，是父母、俩孩子的户籍和过所。

地址都挂在陈家厝，陈家厝是陈家族人聚居地。

“来，拿着！你们的户籍、过所！从此你们是正正经经的良民。”苏樱笑道。

“谢先生！”俩孩子接过户籍、过所，上面的字几乎都不认识。

“看，这里写着:林怀正、陈知礼，记住，这是你们的名字。”苏樱指着户籍上的姓名，教孩子认字。

“今天，你们就学这几个字，必须学会写自己的名字！”

“是，先生！”俩孩子坐桌子前，用手反复描摹自己的名字。

写的歪歪扭扭，笔画顺序也不对。

苏樱没吱声，让他们随意发挥，反正今天就这个课业。

开始磕磕绊绊，写的字缺胳膊少腿，反复默写，很快便学会。

“嗯，不错！学习能力强！”苏樱看着桌上的水渍，点头。

然后才开始一个字一个字拆开，讲笔画顺序。

一上午很快过去，下课时，苏樱给了俩孩子两本书，《千字文》和《数学书》。

《千字文》共二百五十句，四字一句，内容涵盖天文史地、飞禽走兽、农业知识、道德规范、成语谚语等。

是梁武帝萧衍为教育皇室子女认字和书法，命人从王羲之书法作品中选出一千个不重复的字，命散骑侍郎、给事中周兴嗣编撰。

隋唐时在社会上广为流传，唐宋后作为儿童启蒙的识字教材。

宋明至清末，与《三字经》、《百家姓》一起，成为中国古代三大蒙学经典教材。

《千字文》是中国最早、最成功的启蒙教材，也是历代各流派书法家进行书法创作的重要载体。

俩孩子摩挲着泛着油墨香的书本，恍恍惚惚，昨日自己还是贱奴，今日不但恢复良籍，还拜良师，将来有资格参加科考！

感觉一切是那么不真实！

“把户籍、过所收好，一会儿下去用午膳。”苏樱拍了拍俩孩子。

俩孩子拿着书本、资料出来，门口站着李承乾。

“太子殿下！”俩孩子躬身行礼。

“免礼！如何，可听得懂?”李承乾关心道。

“回太子殿下，能听懂！”俩孩子毕恭毕敬，不似早上那会儿惶恐不安。

“那就好！”太子挥挥手，俩孩子躬身退去。

“咦，你下床啦？”苏樱看屋外并无人伺候。

“不碍事！”李承乾一瘸一瘸进来。

苏樱搭把手，扶着他坐下，“一个人在屋里闷着无聊?”

“太热了！”李承乾擦着汗，“比长安还热！想不到岭南是这天气！”

苏樱拿起一把蒲扇哗哗摇，一股凉风吹过。

“这是海边，梧县就没这么热，那边山多，气候宜人。”

“他俩咋样？不算笨吧？”李承乾问，在窗外听了一阵。

简单的几个字，苏樱从笔画顺序可以讲到书法要诀，字体结构搭配，甚至引申至人的形象、仪容仪表等。

每一个字的说文解字，解释这个字的本意、引申义等。

不用书本，就林林总总讲了许多知识。

单独看《说文解字》会觉得很枯燥乏味，但这种掺杂在具体案例中讲解，显得趣味十足。

《说文解字》由东汉经学家、文学家许慎编著的语文工具书著作。

是中国、世界上第一部 字典。

中国最早的系统分析汉字字形和考究字源的语文辞书。

为汉字建立了理论体系，开创了部首捡字法的先河，对后世影响深远。