惊!谁家虫崽在蛋壳里啃根须啊(23)
“那里水果很多,可以让他看,也许可以摸摸?”他自动忽略了吃这个选项,毕竟滚滚还没长牙。
保育员惊讶地睁大了眼睛,随即笑道:
“当然可以!上将大人这个主意真不错!果园里多样的色彩和果香对小殿下非常好!只要注意安全,别让小殿下碰到未清洗的水果或者啃咬植物叶片就好。”
得到了专业人士的认可,燕朔心中一定。他合上备忘录,低头对上一脸懵懂的滚滚。
“滚滚,听到了吗?”
他语气平板地对着弟弟说,仿佛在下达命令,“带你去果园。执行感官刺激的任务。”
滚滚:“咿呀?”
(完全听不懂,但感觉大哥好像很认真的样子?)
于是,一项由帝国上将燕朔亲自策划并执行的育儿行动,即将展开。
燕朔甚至开始在心里默默规划进入果园的最佳路线、预估停留时间、以及应对突发情况比如滚滚哭闹或者饿了的备用方案。
时间转眼到了下午,阳光透过窗户,在地毯上投下温暖的光斑。
滚滚的小肚子准时地发出了“咕噜咕噜”的轻微抗议声。
他扭动着小身子,仰起头,用宝石蓝的大眼睛看着抱着他的大哥燕朔,嘴里发出“嗯嗯啊啊”的催促声,
小爪子还无意识地抓着燕朔的衣襟,轻轻的拍了拍,这是他要喝奶的明确信号。
燕朔虽然对照顾幼崽一窍不通,但观察力敏锐,立刻意识到弟弟可能是饿了。
他按响了呼叫铃。
很快,一位仆虫端着滚滚的下午奶走了进来。温热的奶瓶里装着专门为雄虫幼崽调配的营养奶液,温度恰到好处。
燕朔接过奶瓶,道了声谢。
然后,他做了一个非常符合他直线思维,但却完全不符合育儿常识的举动——
他直接就把奶瓶塞到了滚滚两只小手里,语气平稳地说:“吃吧。”
滚滚:“……咿?”
小家伙愣住了,两只小手下意识地抱住了对他来说过于庞大的奶瓶,小脸上写满了大大的问号和懵逼。
他低头看看怀里的奶瓶,又抬头看看一脸理所当然的大哥。
之前不都是雄父或者雌父抱着他,温柔地拿着奶瓶喂他喝的吗?
大哥这个动作的意思是让他自己喝?
滚滚尝试性地用力,想把奶瓶举起来对准自己的嘴巴。
可惜,他的小手太小,手臂也没什么力气,沉甸甸的奶瓶在他怀里歪歪扭扭,根本送不到嘴边,反而差点脱手砸到自己的小肚子。
“呀!嗷!”
滚滚有点急了,松开一只手指着奶瓶,又指指自己的嘴巴,对着燕朔咿咿呀呀地叫唤起来,小眉头都皱在了一起,
试图用丰富的肢体语言表达:“拿不动!要喂!”
然而,这套“婴语”加密程度过高,燕朔上将完全无法破译。
他看着弟弟抱着奶瓶却不喝,反而在那里手舞足蹈、咿呀乱叫,冷峻的脸上露出了真实的困惑。
难道是不饿?奶的温度不对?还是不喜欢这个口味?
一旁候着的保育员实在看不下去了,忍着笑上前轻声解释道:
“燕朔上将,小殿下还太小,自己是没有办法拿稳奶瓶进食的。之前都是燕临阁下或者涂彦元帅抱着他,喂他喝的。”
燕朔这才恍然大悟,冷硬的脸上极快地掠过一丝不易察觉的窘迫。
原来如此。
“抱歉。我不太清楚怎么喂幼崽很奶,你示范一下吧。”
燕朔立刻虚心求教,态度严谨得像在学习新的作战指令。
保育员便上前,示范如何将滚滚以舒适安全的姿势抱在臂弯里,如何倾斜奶瓶使其充满奶液又不至于流速过快,以及如何观察幼崽的吞咽节奏。
燕朔看得极其认真,每一个细节都牢牢记住。学完后,他郑重点头:
“明白了。我来试试。”
他从保育员手中接过滚滚和奶瓶,自认为严格按照刚才学习的步骤,将弟弟调整好姿势,然后以一种带着军人特有的一板一眼的精准,将奶嘴塞进了滚滚嘴里。
饿坏了的滚滚立刻迫不及待地吮吸起来。
然而,燕朔学习的只是姿势,却还没掌握温柔和节奏的精髓。
他或许是想让弟弟喝得高效些,手臂保持着稳定却略显僵硬的姿势,奶瓶的倾斜角度超完美的符合教学,导致奶液的流速稍微有那么一点点快。
“咕咚…咕咚…”
滚滚只能被动地加快吞咽速度,小喉咙忙碌地上下滚动,偶尔因为喝得太急,发出细微的呛咳声,小脸都憋得有点红了。
第16章 满月6
但他实在是饿了,又不想浪费食物,只能努力的喝,两只小手无意识地紧紧抓着燕朔的手臂。