看出年轻人的失望，他又提出，“最近新出了一种书中带画的启蒙书，你要是能画画，可以比着画了送到小店。”

听到这话苏泽适一个激灵，【系统，我们可能会遇到这个世界的主角。】

【咱们也就是个凡人，没什么关系，实在有事最多也就任务失败。】

对于系统来说的确是这样的，它没有情感，每个世界的价值都是用积分来衡量的，失败了也不会有事。

但苏泽适做不到，他对于经历的世界都是投入了感情的，做不到对他人造成不好的影响而视而不见。

一般来说，主角的存在就是这个世界的中心，根据他的判断，带插画的书不应该是这里的产物，能出现说明就是受主角的影响。

他是不太愿意跟主角们扯上关系的，成为炮灰的可能性太大。

快穿局提供的任务信息就只有跟任务对象有关的，根本不会将剧情原封原样地给任务者，这是一种限制。

想来想去还是决定接下，根据他的直觉，这个世界的主角也是读书人。

这个认知让他有些头疼，路线的重叠可能带来诸多的改变，他没兴趣参与进去。

好在他经历的多了，脑子里的思绪再复杂也不影响他的活动。

谢过老板，付了押金带着书和纸便带着另外两人回去了。

在林家用过午饭，苏家三人便回家了。

原本笑意吟吟地与林母推来让去的苏母在回去的路上却一路阴沉着脸，以前她还觉得儿子前途大好，就是娶林秀秀她也是挺得起腰杆子的。现在出了这一桩事，她就是要比林母低一头，这让要强了一辈子的她怎么想得开。

不过不高兴归不高兴，她也不想朝儿子发火了，不然就该担心儿子委屈了。

一路上苏父和苏泽适安静如鸡，完全不敢触霉头。

好在苏母一贯是个气来得快去得也快的性子，进了家门就已经忘了。

还有心情招呼父子俩，“适哥儿过几日便要去学堂了吧？那该杀只鸡补补，这一去又不知道多久才能回来。”

苏泽适有些哭笑不得，他去的地方也不远，就是县学，脚程快些也就三个多时辰。

转念一想，要是原主还真有可能因为懒得走而不回家，县里很难找到合适的车回来，对于懒人还真是有得累。

就他思绪一转的功夫，风风火火的林母已经进厨房烧火去了，看架势还真准备晚上杀鸡。

没再顾及苏母不让他进厨房的禁令，苏泽适去拦了她，“娘，家里的鸡本来就没几只了，我去念书学堂有饭吃，哪用得着专程杀鸡的，不杀了啊，咱们出去说说话。”

没想到就这一句话，又感动了苏母，“我儿子懂事了，不用你操心，家里的鸡杀了还能养呢，你以前不是回来就说学堂的饭菜没油水吗？在家里补补，听话。”

眼见就要拦不住了，苏泽适赶紧拿出杀手锏，“您要是今天不杀鸡，说不定儿子在学堂没吃好就回来了？”

他知道二老是盼着儿子经常回来的，但原主那个样子，只要身上还有钱都不会回家，在镇上读书尚且如此，中了秀才去县学了还不知多久才回家一趟呢。

此话一出苏母手上的动作就停下了，按照她对儿子的了解，还真有可能。

又觉得自己表现得太明显了，怕儿子多想，掩饰着说，“那娘给你煮两个鸡蛋，读书饿了你就吃。”

她看到儿子手上拿的东西了，以为他要在家里读书。

苏泽适猜到她误会了，不过也不准备解释。要是他说要自己挣钱了，苏母不知道反应多大，说不准还要哭一场是他们没本事，苏泽适哪能忍心。

农家地里的活其实就没有完的时候，稍坐一会儿苏父苏母又要去地里。

苏泽适衣服都换好了，准备去地里帮忙，但今天苏父苏母死活拦着，好像他要再去了就哭死在家里。

说实在话，苏泽适都不知道苏父苏母有这么夸张，那也难怪原主从来不知道帮忙。当然他不会这么没有良心就是了。

他是觉得读书不在于一时的，却又害怕苏父苏母的反应太大，最终决定在家多画几本书。

书铺给了样书，图也不复杂，苏泽适画起来不难。

只是他的时间也不多了，就几天的功夫，他还准备留出一天时间梳理一下脑中的知识呢。

正经参加科举考试他也是第一遭，去了学堂更是要认真读书。

第22章 科举文的渣秀才（6）

沉浸在家人关怀中的时间实在是快，不经意间便到了苏泽适去县学的日子。

苏父坚持要送儿子去镇上，他是典型的农村父亲，感情内敛、不善表达，对孩子的爱却很深沉。