纪凡也惊呆了。他反应过来，左手死死按住右手，脸涨得通红，摇头辩解：“不，不是……”他急得话都说不清楚了。

见对方似乎不敢再继续发疯，物理老师缓过一口气，不自然地松开捂着脑袋的手，随即眼睛一瞪，就想骂人。

谁知，就在这时，纪凡的神色忽然产生了细微的变化。

这改变十分微妙，再加上他一直低调地垂头听训，若非物理老师一直盯着他看，恐怕也发现不了端倪。

不知为何，见到对方突然变得不善起来的眼神，他有些说不出的心虚，不知不觉，就把滚到嘴边的批评咽了下去。

纪凡挪开视线，一眼都懒得看身边的秃顶大叔，偏头望向不远处的ppt，勾起唇角笑了一声。

因为刚才的变故，教室里安静得落针可闻，这一声嘲笑就显得分外清晰。

整个教室的人都转头看他，目光惊疑不定。谁不知道物理老师是个炸|药桶，被人这么当面嘲讽还了得？

只是，仔细看去，站着的纪凡似乎也有哪里不太一样了。

他脊背笔挺，配上冷淡的笑意，竟有几分让人不敢逼视的意味。

——平时的纪凡绝不可能给人这样的感觉。

随即，在大家吃惊的目光中，“纪凡”懒洋洋地抬手，推开挡着他的老师，迈开步子往前走去。

他稳稳走到讲台边，随意拣了支粉笔，背身旁若无人地在黑板上书写起来。

一时间，教室里鸦雀无声，就连老师都一言不发，愣愣看着黑板上流畅的公式。

板书沉稳漂亮，但这不并是众人呆若木鸡的理由。

要知道，一般来说，推导核外电子的概率分布，会用到电子定态波函数的三个微分方程。

这三个微分方程的具体推导过程非常复杂，即使在竞赛组，老师也只要求大家背下结论就好。

可是，看纪凡的意思，似乎是打算从头开始推导？

从头开始？这怎么可能做到！大家按捺不住，纷纷交头接耳起来。

然而台上的纪凡充耳不闻，他下笔如飞，只一会儿的功夫，完整的定态薛定谔方程已经出现在了黑板上。

第一步……竟然已经完成了？

第40章 吃醋

球坐标中的定态薛定谔方程非常长，纪凡朝右挪了两步才完全写完，随后马不停蹄地开始推导波函数。

他手速快且稳，似乎曾练习过无数遍。

说起来，物理老师曾简单介绍过波函数结论方程，但至于具体的推导过程，却从来没有给学生们讲解过。

一方面是觉得没必要，另一方面，他不学量子理论很多年，好多细节就连自己也记不清楚了。

而眼下，黑板上一行行流畅的公式书写下来，步骤简练，逻辑清晰，深入浅出。

甚至，在一些复杂的未知数旁边，还做出了文字注解。可见，推导过程并不单纯只是背诵下来的，答题者显然对这些知识了如指掌，运用时行云流水，信手拈来。

学生们呆呆地看了一会儿，突然如梦初醒，一个个都掏出笔记，开始埋头抄写板书。物理老师腿弯一软，跌坐在纪凡的座位里，擦了擦额汗，神色有些怔忪。

讲台上站着的人是纪凡没错，但细看又完全不像。他甚至不需要教具，姿态熟练，徒手画出的坐标图笔直规整。

——一时间，倒是分不出谁才是老师，谁才是学生了。

教室里十分安静，只剩下纸笔接触的沙沙声。

不出一会儿，纪凡写完最后一笔，丢开粉笔，淡定走下来，身后露出写得满满当当的黑板。

物理老师走到讲台旁，凑近细看，嘴巴张了张，却什么都没能说出来。

等他终于组织好语言，清清嗓子，转身却见纪凡已经收拾完了课本，正将书包往肩膀上背。

老师：“……”

顿了顿，他讪讪道：“那个……好像还没下课吧？”

“纪凡”瞥了他一眼，淡淡道：“我觉得我没有再待下去的必要了。”

物理老师脸色发青——这正是他刚才批评纪凡的话，谁知这么快就被原话奉还了。讽刺的是，整句话的意思还掉了个个儿。

他想说些什么，可是纪凡压根没等他的回答，背好书包，直接拉开后门走了出去。

校园里，不参加课后辅导的学生正在午休，三三两两走在操场上。

实验楼的偏僻角落里，纪凡打了个寒颤，回过神，随即脸色蹭地红了起来。

“傅、傅先生，”他结结巴巴地道，“你你你刚才……”

傅明渊功成身退，带着点小得意从鼻孔里“嗯”了一声。

“完蛋了。”纪凡回想了一下刚才发生的事，唰地抱头蹲下，“完了完了。”

傅明渊：“？”怎么回事，难道不该夸我吗？