“那人脑子有病吧？这次听力又不难, 二十多分算什么？他干嘛不直接去举报拿满分的，那不是更像作弊的吗？”

“……”

同学们大声的发表着自己的观点，觉得古川真的是很委屈了, 不就是二十多分的听力成绩么？没拿满分都被举报了, 真是委屈了。只是突然间有人惊醒了, 他拍桌喊道：“他听不见啊！”

正义愤填膺的同学们听到这一声惊呼都转过头看过去, 他们看着古川那淡然的样子, 然后……醒过来了。

古川是个听力有障碍的人。

古川的英语听力成绩接近满分。

以上两点结合起来考虑, 别说举报人了，就连他们作为古川的同班同学, 在这一瞬间都动摇起来了。因为他们没法说服自己说一个聋子的听力能拿到接近满分的成绩，因为这确实很不现实。

有人沉默了一下, 他们也没明目张胆的问古川，而是有人悄悄的问何亦阳：“他不是住在你家吗？你说他的耳朵是真的一点儿声音都听不见吗？”

何亦阳瞥了眼孤零零的坐在教室正中央的古川，他似乎对这个事情一点儿都不感兴趣，他回答道：“我又不是他, 我怎么知道他究竟能不能听见。”

就在这时候班级大门被人踹开了，众人望过去就看到这一下午不见踪影的严绍回来了。看着教室里闹哄哄的情景，他下意识的先看了一下自己位置以及旁边的同桌一眼，见人好好的坐着，他才不冷不热的问道：“什么事情这么热闹？说来听听？”

不知道是谁胆子大了，他藏在人群中回答道：“严绍，有人举报你同桌作弊，成绩作假！”

严绍一听，他那冷淡的眼神就指向了讲台上的老师。那老师明明是个大男人，却被严绍这样的少年给盯得后背一凉了。不过他很快就真定下来了，解释道：“有人在教务处举报了，但目前还没出结果。”

严绍沉默了。

班级里的人全神贯注的看着他，都觉得他可能会做些什么，或者是说些什么话。结果他们等啊等，就只等到严绍冷冷“哦”了一声，然后像什么都没有发生一样回到了座位上了。

“严绍，你不生气吗？”有人不懂严绍的画风了，因为在班上同学的印象中，严绍似乎最讨厌这种背后做小动作的人。他和古川之间毕竟有些那么些同桌情，按理说他知道这件事之后至少会说些什么吧？

“我为什么要跟人渣生气？”严绍看着自己攥紧的拳头，他若无其事的将火气安安分分的摆放在心里，然后不屑的说:“浪费时间。”

“好了，这事情暂时不要讨论了，我们要开始上课了。”老师出声结束了这个话题，他拿出卷子说道:“现在我们发试卷，大家要把错题抄三遍，让家长签名交上来。”

“还要家长签名？”同学们哀怨起来了，“我们又不是小学生，怎么还要搞家长检查作业这一套啊？老师，我们是高中生了，方法能不能稍微进步一点啊？”

“那就让家长在试卷上签字？”

“不要啊！”

“……”

老师这么一打岔，班上同学的注意力都被分散了。毕竟古川的事情其实与他们并没有太大的关系，与其去紧张他的事情，他们更加关心自己考成那样的成绩拿回家让父母签字会不会吃一顿鞭子或者被扣零花钱，毕竟后者才是与他们切身利益相关的事。

古川也像个没事的人一样安静的坐在座位上翻看着课本，就在这时候他感觉到了旁边有一股压抑的视线。他转过头，就看到同桌严绍摆放在桌面上的双手都攥紧成拳头模样，上面的血管肉眼清晰可见。古川眨眨眼，问道:“你不舒服吗？”

严绍听到声音之后浑身一僵，他佯装若无其事的样子回视，然后他不答反问道:“你不生气？”

“不是你说的吗？”古川学着严绍，他淡淡的说道:“不值得。”

“你……”

“我会处理好。”

严绍撇了撇嘴，他不高兴的说道：“我又没打算帮你。”这事情跟他又没有什么关系，他可没打算做什么。

古川看着他那样子，他忽而问道：“你不打算帮我吗？”

严绍正想要回答，却在看到古川的表情的时候顿了一下。他其实对自己的同桌没什么特别的感觉，只是不知道为什么面对他的时候他总是做不出正常的反应。比如说眼下这情况，他理应义正言辞的表示自己不会帮忙，结果被古川这么一反问，他突然就说不出重话了，于是他含糊的哼哼道：“如果你收买我的话……”

“那就说好了。”

“？”

“如果我没有收买你的话，你就不能帮我。”古川微微笑的看着严绍，他说道，“我们说好了。”