然而很快，大家就发现自己想错了。

学生们拿着自己不会做的题目去找班主任问，班主任一脸坦dàng地说道，“竞赛内容我不会。”

“我只负责教好你们中考大纲里的内容，数学竞赛我从来没有研究过。”

大家一开始都被数学老师的话惊呆了，但很快也适应了二晚只能靠自己的事实，遇到难题先自己思考，如果自己思考不出来，那就同学之间互相解答。

年级前几名在自学数学竞赛内容时，依旧是自学进度最快的，除此之外，还有几个总成绩排名不太靠前，但是偏科，数学特别好的学生，对解答竞赛题目也很有一套。

而舒宜自己，她在埋头苦学很多天后，不得不承认，自己可能不太行……

舒宜已经仔细地研究过了往年数学联赛的卷子，一试满分是七十分，有六道选择、四道填空，后面的大题有代数、几何、数论、排列组合。每年的题型都相对固定，考察内容变化也不大，舒宜硬着头皮学了好几天，感觉自己还是有希望学会的，一试应该可以通过。

但是二试的题目，对舒宜来说就相当于天书了！

什么一元二次方程和二次函数的互相转化、根的分布、整数根问题……她还勉qiáng能弄明白……

到了几何综合题里的什么梅涅劳斯定理、赛瓦定理……她就彻底歇菜了！

明明梅涅劳斯定理和赛瓦定理的内容她已经可以倒背如流了，但是每次遇到新的题目，她怎么都答不出来！

舒宜一直在重复“这道题不会做——努力看懂答案——看完答案后自己做一遍——下道题不会做——努力看懂答案……”这样的循环。

舒宜本以为这样的循环重复多了，她肯定就会做相似类型的题目了，但事实是这样的循环重复多了，她每道看过答案的题目都能做出来，只要遇到新题依旧打死都做不出来……

仅仅是辅助线应该画在哪里就难住了她，舒宜画了擦、擦了画……重复无数次也不知道辅助线的正确位置应该在哪里，最关键的是……即使辅助线她画对了，她也不知道自己画对了！

舒宜一直以为自己对自己的智商是心中有数的，但直到现在直面一道又一道根本做不出来的题目时，她才发现这几年她已经习惯了高分、习惯了名列前茅、习惯了每道题都得心应手……其实也有点飘飘然了。

如今数学联赛的题目啪啪地敲在她的脑壳上……她真的脑壳痛啊脑壳痛！

舒宜经常在二晚的时候，做奥数题做得喘不过气来，把竞赛书收起来，把课内的练习册拿出来，做上一会儿放松一下心情。

但越是做课内的题目，舒宜就越不想碰竞赛题。她最近几天一直在纠结，自己到底还要不要参加数学联赛，要不然gān脆主动和班主任说，她不想去参加了……

尤其是现在她每天要在学校上二晚，二晚结束后都晚上九点半了，舒宜妈妈担心舒宜晚上一个人回家不安全，天天到学校门口来接舒宜，在舒宜妈妈上夜班的那一天，则是大姨和大姨夫开车来校门口接舒宜，把舒宜送回家。

舒宜让妈妈不要来接她，妈妈工作已经够辛苦的了，麻烦大姨和大姨夫的时候就更不好意思了……但舒宜妈妈怎么也不肯答应，“不行！那么晚你一个人回家，万一出点什么事儿，我要后悔一辈子的！”

“不过就这几年嘛，谁家不是这么过的？初三、高一、高二、高三，最多不过四年！四年听着长，其实一眨眼就过去了，一眨眼你就该高考了！”

舒宜不想参加数学联赛，或者退一步讲，她可以参加数学联赛，但不想在学校上二晚，想上完第一节 晚自习后自己回家自学。但是舒宜的想法，舒宜妈妈完全不理解，“既然你们老师选了你，那就说明你能行！”

“还没考试呢，你怎么自己先泄气了？管她能不能考好，先考了再说！”

“妈妈也没有要求你一定考好啊，考着试试呗！拿出你小学时考奥数的勇气来！”

那时候舒宜妈妈不敢相信舒宜能考出好成绩，甚至除了舒宜之外，谁也不相信以前从来没有学过奥数的舒宜能考出好成绩，但舒宜偏偏就考出来了。

班主任席老师也毫不犹豫地驳回了舒宜的请求，“马上就要一试了，好歹考完一试。如果一试没有通过，那就说明你真的不适合数学竞赛。但如果一试通过了，毕竟一试是专业的选拔，那就说明你还是有点天分的。”

“反正你现在自学竞赛内容，也没有影响中考内容对不对？”席老师坚信这一点，在所有参加数学联赛的学生中，如果只有一个人对中考的准备一点影响都没有，席老师相信那个人一定是舒宜。