放学铃声响起跃然走上讲台对坐在下面收拾书包的学生说：“考试后十名的同学都留下来！”

张强和其他后十名的学生听到跃然的话都抬起头看着跃然不明白什么情况？

有学生怼跃然：“跃然，你以为自己是谁呀！你又不是老师，你让我们留就留呀？我还有事才不听你放屁呢！”。

跃然被骂也不生气对这位态度嚣张的同学说：“你们可以选择留下来或者不留下来全凭你们自愿，但是我想说一件你们不知道的事，就是前几天家长会上你们的父母被王老师单独留下，你们知道为什么吗？因为你们的成绩太差拖班级后腿班主任王老师劝你们的父母赶紧给你们办转学或退学，我相信你们父母回去应该没有和你们说过这件事吧！当时我就在旁边是我亲耳听到的大家不需要怀疑这件事的真实性，如果你们实在不相信我说的大可以回家和你们的父母求证，班主任为什么劝着给你们转学我想大家心里都很清楚。”

跃然无情的话语让这些倒数的学生开始义愤填膺，有些学生则因为自己不争气懊恼地低着头，很多成绩不错没走的学生听到跃然口中说出的这些话和王老师背后做的这些事都无比震惊，表情各不相同，跃然就想要这样的效果和反应。

跃然接着对大家说：“我请大家不要恨班主任王老师的选择，因为这种恨不能让你们的成绩变好，你们现在唯一可以做的就是把握住现有的时间来提高自己的成绩，让你们的父母为你们感到骄傲，让班主任王老师知道她确实看低你们了。”

有一个学生问跃然：“跃然你为什么要告诉我们这些？”

跃然对大家说：“因为我也曾经是你们中的一员，我非常能理解你们心里的感受，这种被人看轻的滋味一点都不好受，但我相信我能做到的事大家一样也能做到。”

这些倒数的学生虽然心中被跃然这些话激起了自尊心和好胜心，但是他们再想到现在自己基础这么差又垂头丧气了，

坐在座位上的一个学生嘲讽跃然道：“跃然你说的倒是容易，有几个人可以和你一样逆袭！你是站着说话不腰疼！我看你是想看大家的笑话。”

跃然和王飘飘各种抵抗争取一番好心为这些学生结果被误解，有时候好心做好事确实不一定被理解，跃然耐着性子对这位同学说：“既然我可以，为什么你们做不到？难道你们比我缺胳膊少腿吗？如果你们现在告诉我你就是一滩烂泥扶不上墙，好的，那我无话可说我也不想多操那份心，但是如果你说你不想继续倒数，不想再被别人看低，不想让自己的父母失望，那么就留下来从现在开始改变，我也愿意尽我全力帮助大家提高成绩。”

有个学生生气地对跃然说：“你才缺胳膊呢！跃然，不过我愿意留下来。”有了第一个留下的学生就有第二个第三个，下面的学生接二连三都说自己愿意留下来。

跃然看到他们都愿意留下心里还是给他们竖起大拇指，跃然继续下面的学生说：“从今天开始我和你们放学后都留下，我会给你们补课，如果你们中谁要说我不想留下来，好的，我不会强求你，而且你也可以考虑一下王老师的建议让父母帮你办理退学或转学，现在想走的学生可以走了我不阻拦，但是今天选择留下来的学生之后我说什么你们要听更要去做，有不懂不会的题一定要来问我，不要因为怕被认为笨就不好意思问问题，如果我被你们问得烦了算我输。”

跃然最不想逼孩子学习，因为学习好不是被逼出来的，不说这些学生能对学习是感兴趣，至少要养成学习习惯自愿主动去学。

下面的学生你看看我我看看你，最后没有一个学生选择离开。

跃然心想只要他们对学习的态度改变了剩下的就都好办了，跃然有信心让他们的成绩提高。

曹宇、班花班长和体委王冲等几位学习好的学生也加入到跃然组织的课后补习中，互相帮助，大家相处起来更加融洽，不再像以前学习好的同学和学习好的同学玩，学习不好同学和学习不好的同学玩，现在班级变得更有凝聚力了。

跃然给这些成绩倒数的学生进行基础知识强化训练，着重于基础知识辅导，考试试卷基本上都是考基础知识，英语和语文都主要靠背诵，跃然设置奖励制度，奖品是水浒卡片、零食、悠悠球等等，这些奖品对小学生来说吸引力还是挺大的，一个个学生学习的积极性逐渐被跃然调动起来，大家开始比谁背的单词更多，比谁做的数学题对的更多准确率高，你能背10个单词我就要比你多背5个单词，跃然相信世界上没有天生成绩差的学生，只是后天环境加上老师影响等各种因素才导致有的学生成绩不理想。

经历了两个月补习终于迎来第一次月考，这几位参加课后补习的学生心中已经对这次考试有点期待了，摩拳擦掌，以前考试前他们心中都是忐忑不安的。

卷子发下来大家听从跃然说的先把会做的题先做完，不要一开始纠结在难题不会的题上浪费太多时间还打击信心，一定仔细审题看清楚题目再下笔，跃然知道很多分都是没读好题马虎导致丢了分，语文一定要字迹清晰拿到卷面分，跃然把一些考试技巧和这些学生们分享，其实这些之前老师也对这些学生说过，但是这些学生那时候根本没听进去。

考试结束，参加跃然课后补习的学生交完卷子终于吐出一口气，感觉如释重负，跃然继续给他们打起预防针，因为跃然知道现在还不是让他们松懈的时候

这次考试的卷子批阅完毕，王飘飘是第一个知道自己班级成绩的人她彻底震惊了，王飘飘没想到短短两个月的时间，她们班级平均分足足提高了5分，成功摆脱了一直以来平均成绩在年组5个班级里倒数第一的位置，王飘飘的班级平均成绩上升到年级第3名。

之前王飘飘班级成绩两极分化特别严重，所以王飘飘想把成绩后面的学生劝退劝劝转，那样她的班级平均分绝对能提高成功摆脱班级平均成绩年级一直倒数第一惨状，而且王飘飘翻了翻卷子注意到之前班里有几个倒数的学生他们中有3个人这次考试成绩已经脱离了倒数的队伍，成绩提高很多，剩下的学生分数也都有不同程度上涨，王飘飘看到这些开始对跃然的保证有点信心了，王飘飘想跃然这个孩子真挺有想法的，王飘飘又想到如果她带的班级最后小升初考试平均成绩能排第一名，那学校会给她有一笔丰厚的奖金。

跃然班级上次考试三个倒数的学生在得知自己脱离了倒数队伍时竟然激动地哭了出来，其他学生可能理解不了这三个学生辛苦付出得到证明的一刻内心有多激动，之前因为他们的成绩差受尽同学嘲笑和王飘飘的白眼，其他学生也为自己这次的分数有所增长而感到高兴。

跃然继续鼓励他们只要坚持下去所有人期末考试都可以交出一份满意的答卷，同时跃然不忘鞭策他们不可因为一时的成绩而骄傲松懈因为人生的路很长。

现在不管是不是班级倒数的学生都踊跃加入到跃然组织的课后补习中，有的学生是从这次考试感觉到危机感，从没见哪个班级的学生学习热情如此高涨的，王飘飘看着自己班级的学生这么爱学习也非常自豪，王飘飘嘚瑟地想看看我们班级的学生再看看其他老师带的班级的学生，人都是有攀比心的，老师更不例外。

其实跃然并不希望课后补课的学生太多，学生太多不好管理，而且有的学生会捣乱，最后跃然只留了基础较差的15个学生，其他的学生都被跃然给赶跑了。

跃然在黑板上把数学题写好再用最简单易懂的方式讲给学生，跃然嘱咐这些学生有不懂不会的问题一定要及时和她说，并且强调不要因为怕别人认为你一直不会好笨而尴尬，不懂装懂才是最傻的，考试时很多题不会的时候最尴尬的就是你了，有班花、曹宇、王冲几人帮忙跃然，分担了跃然一定的工作量。