因为哪一面，都会被对方欣赏。

月蕴溪让她放下琴盒，间隙，将滑落到臂弯的包提溜回肩头，“包里装了什么？”

“伞。”鹿呦放下琴盒，单手搭在上面扶住，观察着月蕴溪的神色，“奶奶说可能会下雨，让我带着。我本来想发信息问你伞在哪，又怕影响到你上课，就自己去找了。”

月蕴溪很慢地点头，拖腔带调地：“嗯，奶奶还让你来接我。”

很好，她说了那么多，这人就只听进了第一句。

半开的窗灌进来风，鹿呦捋了把被吹乱头发，憋了几秒，还是没忍住，偏过头，又无语又好气地笑了声。

她身后的玻璃窗外，半红半绿的果叶在栾树枝头摇曳，像翻涌的浪潮，起伏之间送进风，撩起几缕发丝。

平添几分松弛与风情。

都被月蕴溪定格在了照片里。

鹿呦回过头时，月蕴溪正往她这边过来。

等人走到面前，鹿呦低声说：“我要不说是奶奶让我来接的，明天，不，可能今天晚上，风言风语就要传出来了。”

“什么风言风语？”月蕴溪凑近，递了手机。

她们借着看照片的空隙继续说只有两人能听到悄悄话。

“月老师和调律专业的学生谈恋爱啦，还是个女学生呐！”

鹿呦压低声音，扯着嗓子，装出一副八卦的样子。

逗得月蕴溪忍不住笑出声。

“还笑。”鹿呦郑重其事道，“学校禁止师生恋，到时候上升到你师德师风失范，丢工作事小，万一被有心人挂网上，被网暴怎么办？造谣一张嘴，辟谣跑断腿，知不知道啊，月老师？”

月蕴溪应得乖巧：“知道了，谨遵鹿老师教诲。”

温顺的模样叫鹿呦想到家里那只溜溜球，犯错后被训也是这样，很乖很听话。

但其实还是揣着小心思。

比如禁止师生恋，于是学生秒变老师。

鹿呦勾起嘴角，划了下屏幕，切到后面一张照片，忽然想到说：“其实你什么都懂。”

她差点忘了，以月蕴溪的双商，怎么可能不明白这些道理。

“就是故意激我给你解释。”

“月老师，你这是上课上累了，想被人教育了么？”她说一句，划一下屏幕。

月蕴溪没否认，“我喜欢你为我考虑的样子。”

一句话就让人没了脾气。

鹿呦指骨蜷了蜷，倏然顿住，屏幕定格在最后一张照片。

玻璃映着层层树影，朦朦胧胧的中心是琴盒和她的身影，抓拍的画面，不算清晰，很重的颗粒感营造出意境，半边侧颜，眉角斜横一缕发丝，划过鼻梁。

鹿呦顺着那缕发丝，戳了戳照片里自己上扬的嘴角，“你知道么，这本来是气笑了。”

“现在是？”月蕴溪问，“气消了？”

气笑了，气消了。类似的音，截然不同的含义。

鹿呦被戳中莫名的笑点，笑说：“照片拍得好，看在这张照片的份上。”她还得撑着点面子。

月蕴溪往回收了收手机，“那我得好好给它供起来。”

温声细语，还真衬出几分虔诚。

鹿呦凑过去，眼睁睁地看着月蕴溪将那张照片设置成了屏保。

原来是这么供。

鹿呦不禁莞尔：“怎么办？”

“嗯？”

“我好像完全招架不住你的套路。”

月蕴溪发照片给她的动作停了一下，“招架不住的意思，是喜欢，还是不喜欢？”

似认真询问，又像是一记直球的撩拨。

鹿呦含混地回答：“这得视套路而定。”

“比如？”

“有些套路是情趣，有些则是陷阱。”鹿呦眸光一转，把问题抛回去，“你觉得，会有小鹿喜欢陷阱么？”

别说是鹿，就没有动物会喜欢陷阱。

月蕴溪没说话。

鹿呦侧过头。

月蕴溪正望着她，目光温柔深邃，很像外面天上的云层，柔软又厚重，敛藏着一些微妙的情绪。

鹿呦分辨不出来那些情绪具体是什么，只能感受到它们都是潮湿的。

“那你是那样的鹿么？”月蕴溪问。

原本是代指，但鹿呦看着月蕴溪的眼睛，不知道为什么，连“差不多”都说不出口。

“不全是，人和动物终究是不一样的。”鹿呦背起琴盒说，“等会儿坐我的车走吧，你的车就先放学校。”

许是话题太跳跃，月蕴溪反应了几秒，才温声应好。

“不问我为什么这样安排么？”鹿呦引导她。

月蕴溪配合地问：“为什么？”

“这样我明天就有理由再送你过来啦。”

月蕴溪不由勾了勾唇，眼里那些浓郁的情绪淡退了许多。

“晚上吃什么？”鹿呦问她，“你有什么想吃的没？”