这里的雨可真多啊。可能也是因为这里的眼泪太多了吧。

“周珠雨你要顽强，你要不败。只有这样你才能掌握自己的人生。你不要成为死潭，你要成为河流。只有成为河流，你才能给自己的生命带来别样的生机。”

“顾老师对不起。刚开始对你的态度很不好。因为我很喜欢星慕，看到她对你的喜欢胜过我，我心里有种别样的情绪，我不知道怎么办。我不知道怎么去缓解。但这股情绪我越去压抑它，它却越发的汹涌。”

“我当然明白啊，没关系的。我不是从来没怪过你吗？那次集体放学我也确实有点不妥，因为那天天气太热，我也有点水土不服，导致我火气有些重，老师也和你道歉。我一直都明白，以后不管是什么。只要这种情绪再次膨胀，比起压抑你更需要去缓解它。”

周珠雨吐出来一口气，心底无边的乌云被她吐出，随着人间的清风消散的无影无踪。

“珠雨！”

少女抬起了头，是她的母亲撑着伞来找她了。

这里的少年少女们本该生长成独一无二的个体，可却被环境束缚。故事相同，经历相同，伤口相同。这怎么能孕育出一个鲜活的个体。

“去吧，你的河流来了。”

给你带来希望与生机的河流。

顾月疏看着少女有些狼狈的跑了出去，紧紧的与自己的母亲相拥。心底也弥漫出了眼泪。

她的眼泪从不向外渗透，总是在心里淅沥沥地下着。这也导致她内里总是发霉腐烂。她只好让自己变成太阳去晒干内里难闻的气息。好让内里的腐烂诗篇，重新生根发芽。

周珠雨走后这片小世界安静了下来。雪已经化开了。竹子再现它的翠绿，可很多的竹子都被这场雪压弯了脊背摇摇欲坠。但是没关系等到春天，等春天来了。它就会好起来了。

溪水绕翠竹，细雨配芳草。亭里有别诗，独自醉景中。

雨越下越大，寂寥的景色与悲寂的往事，变成绸布捂住了她的口鼻让她很窒息。唯一能让她呼吸的眼泪却被她死死压在心中。

她是在爱中成长，可沉默的爱总让她抗拒。

沉默的爱，是春夜里微不足道的细雨。人在沉睡中往往察觉不到。

要等到第二天早晨，花朵绽放身体时挂着的清清露水，鲜草重现曾经翠绿的色彩和山间弥漫着遮住它的脸庞的雾气时。

我们才会得知春雨来过了。每次察觉，春雨已过，只留人来回味。

可是春朝本就湿漉漉的，或许总有一两个人觉得春雨从未来过。

而顾月疏则是那个从未察觉到春雨的。

但好在她有哥哥有爷爷奶奶，沉默的爱多，响亮的爱也多。

这两种爱维持着她现如今的模样。

不过父母永远是她心中的一根倒刺。不碰它很痛，碰它却更痛。

她其实一生已经很顺遂了，可是人总贪心。她平日热烈向上，积极乐观。但她是个诗人。因此闲时又喜忧愁，诗人不备忧愁，那么她的诗就缺少美感了。

应了她哥哥的话，在这待久了真的会被同化。她似乎比从前更多愁善感了。但好在就算是现在的她还是乐比忧多。

“老师。”

声音像一把利刃划破她寂寥的绸布，将她从窒息之中解救过来。

“下雨了，听说你在这。我怕你没伞。”

你的河流也来了。

作者有话说：

其实还记得剧情的会发现，就是有三个人的故事很像。但是隐藏在故事背后的本质，她们三个却又各不相同。被贫困与家庭牵制，现在就要辍学嫁人的萧凡和放不下身段，对未来迷茫到失去生的希望的安生，还有就是能够独立出去，但是家人把责任当威胁命令一个人成为附属品的周珠雨（其实周父能供，周珠雨的家庭说不上多富有，但也绝对不贫穷。她父亲五十多岁了，身体确实也不行了。平时对她也很好，但是只要周珠雨一点不顺她的心，他就会拿读书当做威胁，歇斯底里。我觉得很多孩子也都是受不住的。她们不知道这句是真，还是那句假，说出口的话要么是治愈人心的，要么是伤害人心的。不要忽视语言的力量。这种环境下生长出的孩子也大多敏感，自卑。倒不如说在这里出生的孩子都会自卑。）一个落后的地方写不出千篇一律的故事。但每个人伤疤的样子都各不相同，我也想将每个人的伤疤都记录下来。

第34章 不见春

人老了，就是能感受到生命力渐渐的流逝。与她恰恰相反的则是少女生命力的渐渐显露。

黄依红她总是在这小镇子里，找她从来不费劲，她仿佛扎根在此，可她一生都在流浪。