跟刚才打电话的又判若两人。

最后，娄寻训完他们，罚他们下楼去杂物室搬凳子。

在娄寻开班会期间，老师们和家长们都要坐在教室后面。娄寻站在后门，跟老师们打招呼聊天。

急促的脚步声从后门响起，娄寻转头望过去，看到莫文宁小跑着过来，进门后，嘴巴微微张开，呼吸有点不稳，脸颊泛着红。

莫文宁给娄寻打电话的时候，是趁高三书记上厕所去了，等书记跟她聊完，还有两分钟上课，她只能一路小跑着过来。

“莫老师，坐下歇会吧。”娄寻语气客气。

其他老师都在场，娄寻身为班主任，一碗水要端平，不能让别的老师说她对莫文宁特殊照顾。

莫文宁点点头。

上课铃声响起，娄寻走上讲台，脚步稳重。

娄寻教育学生的理念向来是先树立威严，再树立威信，最后再建立友情。

有威严，学生们才会在做事是顾忌班主任。有威信，学生们才会听班主任的话。娄寻不想在将来学生回忆起她的时候只有忌惮，所以也要有友情。只是友情要最后建立，如果一开始就和学生们建立友情，威严和威信基本不可能树立起来。

算了算时间，学校大门马上就开了，学校为了防止学生太过兴奋，让家长们在上课后再进来，由学校后勤部组织引导家长去教室。

嘈杂的脚步声在楼道里响起，娄寻走出了教室，站在门迎接家长。确认每个家长都到了后，才进班。

娄寻扫过全班，确定人都在后，不紧不慢地开口道：“不知道大家适应的怎么样了，如果没有适应，还要加把劲。高一其实就是让你们从初中过度到高中的一个过程，大家不要紧张，如果成绩下降了，心情也不要太激动，真正能证明自己学习好不好的时候在高三。”

说到这，娄寻淡淡一笑，“当然，前提是别高一高二把自己玩废了，否则高三不可能跟上进度。”

娄寻讲话时会时不时扫过莫文宁那里，发现她从始至终都没注意听自己说话，一直低着头不知道在干什么。

娄寻放在讲桌上的手，不由自主地握紧了点，有点生气，怎么莫文宁次次都不听她讲话。

这节课过去了一半，娄寻把事情交代清楚后，道：“好了，下面请其他老师简单说说，从数学老师开始吧。”

已经走神半节课的莫文宁抬起了头，对上了娄寻似笑非笑的目光。

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作者有话要说：

娄寻叫莫文宁时，是不是像极了上课走神被老师叫起来回答问题的你！www

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写娄寻训斥学生的时候，忍不住想起了我的班主任们……不堪回首的往事QAQ

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【高亮】改了bug，忘记这节课有家长会了……

第10章

莫文宁在全班同学和家长的注视下站了起来，走向讲台，步伐平稳，脸上带着淡淡地笑意，路过娄寻身边时，笑意更浓了，朝她轻轻点头示意，只是她只有嘴角在笑，眼睛里一点笑意都没有。

娄寻走到了教室后面，安静地看向讲台。

莫文宁站到讲台前，教学以来，她对待学生都是温柔但不骄纵，学生爱听她的课，也喜欢她，所以她教的班数学成绩都很好。

“同学们，我就简单说一说吧，不耽误太多时间。”莫文宁语气平静。

娄寻叫她的时候，她正在走神想别的事情，丝毫没准备上来要说的话，只是知道今天班会要有老师讲一下这一周的上课心得这一环节。

“虽然有一句话叫‘师父领进门，修行看个人’，但你们也别太光顾着自己闷头钻研，费事费力还不一定能弄明白，有的人可能到高三还没入门呢，所以你们有不会的地方，直接去问我就好。”

“有些成绩优异的同学，也不要觉得老师讲课无聊重复，可以提前往下学，你们高考就考那几本书，早点学完早点总复习。”

“这一周大家表现都还可以，如果觉得有点跟不上，别急，我们才刚开课，只是还没有适应。”

“但某些同学也不要总把自己成绩上不去归结于没有适应，不然等你们这学期过去了，恐怕都适应不了。”

……

莫文宁虽然讲话温柔，但是句句都令人信服，而且思绪清晰有逻辑，坐在台下的家长忍不住点头，有的甚至记起了笔记。最后，莫文宁微微一笑，道：“好了，我就说这么多。”

班级里响起掌声，莫文宁不紧不慢地走下台，回到自己的位置上。

娄寻全程注视着她，看着她有条不紊地发言，完全没有因为突然被叫起来而慌乱，反倒显得自己刚才赌气，故意叫她第一个发言有点幼稚。娄寻眼睛中带着笑意，手没有停下鼓掌，看着她走向自己。