她不太放心，生怕老师把我劈头盖脸骂一顿。小心翼翼地摸进办公室，隔板后面，另一位物理老师耐心地听完提问，嘴角露出慈祥的笑：“你呀，典型的爱钻牛角尖。不过也是好事，科学家都是爱问问题的。我现在给你解答，听不懂也没事，等这学期过去，知识面拓宽了，自然就懂了。”

洛唯在隔板默默后头坐下，什么也没听进去。

“老师说什么呢？”从办公室出来后，她看似不经意地问。

“他说不懂也没关系，不考。”我大言不惭地说，笑嘻嘻地搂住了她的肩膀。

“那就好。”她勉强地笑了笑。

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“你们老师也太过分了吧。”我忿忿不平地说。

“是啊，”洛教授转身横坐过来，朝我眨眨眼。四目相对，她抵住我的额头，抿唇的样子害羞又坚决。“可这就是我生活的常态呀。”

遗落的知识点太多，老师同学们的正面反馈太少，随着高考临近，压力排山倒海而至。她的热情和似有若无的信心终于消磨殆尽，面对无法攀爬的高山，洛唯拖延症爆发，每天上课走神，作业也不写，晚上就躲在被窝里哭。

一次数学随堂考试，她对着空间坐标题发愁。紧张的情绪让她大脑一片空白，她漫无目的地做了一道辅助线，恰好数学老师经过，发出一声冷笑：“这两点能连成一线？都不在一个平面上，你没看出来吗？”

洛唯没有抬头，拿出橡皮将辅助线用力抹掉，留下的铅笔划痕像是一道刺眼的羞耻印记。

奋斗再无意义了，她走出考场，刺眼的阳光了无生气。

“小傻瓜，光想有什么用，你要好好努力呀。我每天都必须刷一套真题才能睡觉，你也要试试，很管用的。”我说得头头是道，殊不知勤奋对她而言是一种遥不可及的幸运与奢侈。

“我太笨啦，学不会。”

“哪里笨啦，你就是不努力！”我轻哼一声。

“我试过啦，书看过就忘，好不容易记住了，做题时又忘了。”

我没有说话，低头不高兴。

她背过身子，在我看不见的地方悄悄抹眼泪。

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我为自己当年的幼稚感到心虚。“我以前跟乔嘉澍还真像。”我尴尬地笑笑，把脸埋进她怀里。

“嗯。”洛唯轻轻应了一声。我的眼睛落在她白皙的脖颈上，目光瞬间移不开了。领口上好像有东西。我伸出手，小心翼翼地凑近她的衣领：“那后来高考以后呢？出国是不是就好多啦？”

“算是一次重新开始的机会吧。”她说。

高考成绩出来后，洛唯过了三本线。她的家庭条件挺好，为了刷个好看的文凭，她父母决定让她出国读书。

毫无准备地踏上另一片土地，走进世界排名四百开外的普通大学。我不喜欢这种选择，可对她而言，这比接着留在国内读书好了不知道多少倍。

即便如此，她还是多花了一年时间完成语言课程。她学习习惯很差，本科的课程一开始非常吃力。可作为一个新的开始，她的自信心渐渐地涨了回来。

“我可以问你一道数学题吗？”数学课上，一个外国学生问。

洛唯：“……可以，不过我数学很差的。”

“我的也不好。”外国小姐姐摊了摊手，坐下和她讨论问题。

尽管这次奇遇缘于对中国人的偏见，但她头一次发现，自己居然可以教人数学题。

奇妙的经历一次又一次发生。课余时间里，为了学英语，她去图书馆借了很多少儿科普读物，物理学，数学，天文学……不知不觉中，知识框架以一种通俗易懂的有趣方式从头建立起来。她把十五岁时丢掉的拼图捡了回来，拆得七零八落，将它重新从零拼到了百分之八十。

她有了足够的独处时间，没有考试压力，悠闲自得。从牛顿力学三大定律开始，她缓缓前进，从高中物理到大学物理，从三角函数到线性代数与微积分。

同学见她在看高中生课本，一惊一乍地说：“这不是小孩看的吗？”

“我就没学过。”她没好气地回答。

一年后，同学看着她的课本，难以置信地问：“你看的什么鬼画符？”

“量子力学。”

她没日没夜地看书，睡觉和吃饭突然变成了耽误时间的事情。独自一人安静下来学习后，她被强烈的自我认同包围。网络上铺天盖地的学习资料增加了她的见闻，又一年后，她从商科转专业到物理学。

再之后，她转学到了更好的大学。

正如学习的态度，从被动到主动的转变，结果往往出人意料。

“你在做什么？”洛教授扬了扬眉。

“嗯？”我松开那颗扣子，怪异的气氛在办公室里流淌。“在想成年人……你成年以后变化真大。”