但李苏却示意大家先别安慰。

“知道错在哪里吗？”李苏严肃地问。

“我们不该打人……”呦呦小声说。

“但他说我们的点心不好！”安安还不服气。

晚饭后，李苏召集了家庭会议。

出乎意料的是，她没有直接批评安安呦呦，而是讲起了故事：

“你们知道吗？妈妈小时候也遇到过类似的事。

那时外婆做的桂花糕是全街最好吃的，但隔壁家的孩子总说我们的桂花糕难吃。

后来妈妈发现，是因为他妈妈不会做桂花糕，他从来没吃过好吃的。”

吴玮接话：“记住，真正强大的人不是用拳头证明自己，而是用行动。”

小雨若有所思：“就像我们店里的‘温暖角落’，面对误解，我们应该用善意去化解。”

第二天，在老师的协调下，双方家长决定让孩子们尝试用特别的方式和解。

李苏提出了一个建议：邀请王远和他的妈妈周末来“家滋味”，让孩子们一起动手做点心。

周六上午，王远母子如约而至。

王远妈妈起初还带着戒备，但当看到明亮整洁的厨房和笑容满面的容意、李苏两母女时，态度软化了许多。

“今天我们来做桃花酥好不好？”李苏系上围裙，给每个孩子发了一块面团。

起初，王远还别扭地不愿参与，但看到安安熟练地捏出花瓣形状，忍不住好奇地观望。

呦呦主动递给他一块面团：“我教你。”

孩子们的小手沾满面粉，慢慢从生疏到熟练。

当第一盘桃花酥出炉时，满屋飘香。

王远小心翼翼地捧着自己做的有点歪扭的桃花酥，眼中闪着兴奋的光。

“原来点心是这样做出来的……”他小声说。

李苏趁机解释：“我们店的每一种原料都是精心挑选的。比如这个桃花酥用的红豆沙，是容奶奶亲手炒制的，低糖健康。”

王远妈妈尝了一口，由衷赞叹：“确实和超市买的不一样。”

更让人意外的是，在互动中大家了解到，王远爸爸最近失业，家里气氛紧张，导致他最近情绪不稳定。

王远妈妈红着眼眶说：“其实我们最近过得挺难的……”

“要不你来我们店里帮忙吧？”容意热情地说，“正好我们店里招人，需要一个负责前台接待的人。”

温暖在点心香气中流淌。

临别时，王远小声对安安呦呦说：“对不起……你们的点心很好吃。”

一周后，班主任惊喜地发现，不仅孩子们和解了，王远还成了“家滋味”的小粉丝，经常帮安安呦呦“宣传”点心。

而安安和呦呦也从中学会了宝贵的一课。

“妈妈，我明白为什么不要随便打架了。”晚上，呦呦钻进李苏被窝，“因为可能对方也有不开心的事。”

安安点头：“而且用点心交朋友，比打架有意思多了！”

春风吹动老槐树的新芽，仿佛也在为孩子们的成长欣慰。

在这个看似普通的冲突里，每个人都收获了比输赢更重要的东西——理解、宽容和友谊。

而“家滋味”的温暖，就这样通过孩子们稚嫩的心灵，继续在社区里传递下去。

春日的阳光透过“家滋味”的玻璃窗，在展示柜里的点心上跳跃。

一个普通的周三下午，店里来了位特殊的客人。

“这就是孩子们说的桃花酥？”一位白发苍苍的老先生指着柜台里的点心，声音洪亮有力。

他穿着朴素的中山装，眼神却格外锐利。

李苏笑着点头：“是的，您要尝尝吗？”

老人尝了一口，微微颔首：“酥皮层次分明，豆沙甜度适中，是传统做法。”

这时，安安和呦呦放学回来，像两只欢快的小鸟扑进店里。

“爷爷好！”他们异口同声地打招呼，显然不是第一次见到这位老人。

老人严肃的脸上露出一丝笑意，从口袋里掏出两个木头雕刻的小兔子：“上次答应给你们的小礼物。”

李苏这才知道，这位被孩子们称作“陈爷爷”的老人，最近经常在放学时间出现在小学门口，给孩子们讲历史故事，送自己刻的小玩具。

“陈爷爷懂可多啦！”呦呦崇拜地说，“他知道秦始皇为什么要修长城！”

安安补充：“还会用树叶吹曲子！”

起初李苏并没太在意，直到一周后社区举办“传统文化日”，她才发现这位陈爷爷竟然是活动的主讲人。

更让人惊讶的是，他在讲座中频频以“家滋味”的点心举例，讲解其中蕴含的饮食文化。

“比如这个青团，”陈爷爷举起容意刚蒸好的青团，“不仅是清明节的时令食物，更体现了古人‘天人合一’的饮食智慧……”