終於不用抄試卷瞭，同學們感動得稀裡嘩啦。薑秋雲也有更多時間用來學習。

薑秋雲語文摸底考算是各科最差的，語文可以上升的空間很大，她計劃主攻語文。她利用課餘時間，已經把初一、初二的語文看得差不多瞭，需要背誦的，她也請李豔紅幫她過瞭關。她有信心能在月考前把初中的語文看完。

語文小考，她也從平均線以下，爬到瞭平均線。就連語文老師在課堂上，也不再是一味的語重心長，而更多的是表揚。

如果說語文老師對薑秋雲是從開學時的恨鐵不成鋼，到現在漸漸滿意。

英語老師鄭老師就是一直對薑秋雲相當滿意，不說薑秋雲弄來瞭白紙，解瞭她的燃眉之急，又因為上課時間不用抄試卷，班上的進度比別的班更快。

她們早點上完該學的課程，月考前就能留下更多時間用來複習。

就說薑秋雲的英語，單論口語的話，可以說比自己還好。

更讓鄭老師滿意的是，有瞭薑秋雲帶頭，班上的同學都不再吝惜開口說英語。英語嘛，最難的就是不敢開口，隻要開瞭口，後面就不再是難事。

三班情勢一片大好，其它班的老師就著急瞭。

有鄭老師關系不錯，找上鄭老師，請她幫忙買白紙。

也有那自認跟鄭老師說不上話的，隻好擠時間，利用體育課、自習課讓學生抄試卷。本來學生除瞭學習外，一天要抄兩張試卷已經夠慘的，更何況原本可以用來做試卷的時間也被占用，隻能縮短自己的休息時間，就更慘瞭。

李豔紅最喜歡吃瓜，別的班的情況，她瞭如指掌，拿來跟室友們分享。

最後還要加上一句總結：“幸好！我們有秋雲弄來的白紙，跟秋雲你一個班，太幸福瞭。”

薑秋雲沒想到，中午才吃完瓜，下午鄭老師又找上她，一臉為難：“秋雲，白紙你還能買嗎？二班的老師找我，五班的老師也找我。她們都是跟我關系好的，我拒絕不瞭。”

那些關系不是很鐵的，她已經拒絕瞭。

薑秋雲：“可以是可以。不過我也要周末才能出學校買瞭。”

雖然她在學校也能通過系統買到白紙，便是她不能讓別人知道。

鄭老師松瞭一口氣，“那就周末。總不能為瞭給他們買白紙，耽誤你的學習。不過周末你買瞭就送去我辦公室可以嗎？二班和五班的老師急等著用。”

買到白紙，還要進行油印。油印是一張一張印的，很花時間，老師們想周末印好試卷，周一就能用。

薑秋雲：“沒問題。”

周末的時候，薑秋雲送去瞭白紙。

沒想到，又過瞭兩天，鄭老師又帶著教務主任找她……

教務主任是個小老頭，“薑秋雲同學，這次隻有你能幫我瞭。學校沒白紙瞭，月考考不瞭，總不能考場上還讓學生自己抄題目，你看我這頭發都急白瞭一半。”

小老頭其實已經禿頂，隻剩下幾根頭發，薑秋雲也分辨不出是淺黃色還是白色。

又要讓她買紙。這都是什麼事。

薑秋雲扶額。可她還不能不答應，那麼多門課，要是月考還得自己抄試卷，薑秋雲覺得自己的手都要抄廢瞭。

看到薑秋雲答應，教務主任大喜，帶著他那幾根飄逸的頭發神采飛揚地離開。

每次買白紙，薑秋雲都要出校門，回來還得扛著白紙。一來二去，薑秋雲覺得會影響自己學習。

她大手一揮，準備把白紙全部拿下，免得天天被班主任找，不符合她的低調人設。

她還沒下單呢，系統緊急叫停：“宿主手下留情！”

薑秋雲一臉懵逼。

系統給她解釋：“系統的供銷社並不是完全虛擬的，宿主你每買一份東西，對應的供銷社就會真的少一份。”

也就是說，薑秋雲要是把白紙全買瞭，除瞭一中，全縣的學生就都要抄試卷瞭。

想到抄試卷的痛苦，薑秋雲打瞭個寒顫。

己所不欲，勿施於人。

薑秋雲估算著月考要多少白紙，按需購買。

事後，薑秋雲感嘆，不能光一個縣的供銷社薅羊毛，如果能買到大城市的白紙就好瞭。

系統：“等宿主升級後就行！再升一級，就能買全省範圍內供銷社的所有商品。”

薑秋雲：系統你就是在這等著我吧。

不過，她確實也該把升級的事提上日程瞭。

看到薑秋雲買回來的大量白紙，教導主任激動得剩下的頭發都飄揚起來，“薑同學，你可是解決瞭大難題瞭。不知道你這些白紙是從哪裡來的？”