想我什么了？

想你的大家伙。

只是想这个？没想我本人？

乔云杉笑出来：你的那家伙难道不是你身上的？

段西元却没笑，说：乔老师只把我当人形打桩机了。

乔云杉看不到段西元的表情，也读不出段西元的语气，他只当是和男孩在开一个有些情趣的玩笑，便说：你是特别合格的人形打桩机。

段西元给乔云杉发了一个“晚安”的卡通表情便不再说话。

第二天段西元没有给乔云杉发信息，于是在乔云杉的手机上，他的头像和名字被其他学生给一个一个挤了下去。

乔云杉在中午接到了何育祁的视频通话，是有问题向乔云杉请教。乔云杉和他聊了一会儿后玻璃房陆续出现了从食堂回来的学生们，他们冲手机屏幕上的乔老师打招呼，问乔老师怎么还不回来。有个女孩子大胆喊了一句：“乔老师我们好想你呀！”乔云杉抿唇微笑，对他们说：“都乖一点儿啊，回去了我要检查作业的。”

那女孩儿便说乔老师那你不要回来了。

大家一起笑，何育祁笑得拿不住手机，乔云杉看到屏幕里的孩子们被晃的一抖一抖，他在抖动间似乎看见了角落里背对着所有人的段西元。

这时候袁老师也凑上来，开开心心和学生开起玩笑。段西元听见袁老师的声音后转过身来对袁肃招手。他同样在这块屏幕里看见了乔云杉，乔云杉也看见了他。

他们分别几日，这是再次看见了对方的脸。乔云杉离镜头近，一整个屏幕上放了他的半张脸、袁肃的半张脸。段西元觉得乔云杉的五官在镜头里显得更立体和深邃，与平时的他看起来又有些不一样，要更好看一些。袁老师和孩子们聊的开心，孩子们七嘴八舌地也很开心，乔云杉和段西元的眼神混在叽叽喳喳的学生之中纠缠。段西元暂时忘记了生气——他从昨晚就一直在生气。

段西元生气是因为乔云杉亲口承认他把他当做“人形打桩机”，说白了这段关系就是炮友关系。段西元其实心底里是明白的，但他对乔云杉从始至终都有期待，他握着乔云杉的把柄，他觉得乔云杉能做的只有爱他。

然而段西元还是得不到乔云杉的爱。昨夜他本已经回到宿舍准备洗漱，收到乔云杉的消息后他在操场上转了两圈后干脆回了办公室，他把一整夜都献给了为比赛而准备的作品。也许悲伤、失望和痛苦能激发灵感，段西元画出的草稿铺了一地，脑中的想法源源不断。他不知道曾经乔云杉和崔印恬也如此熬过通宵，崔印恬得奖时候的笑容一直刻在乔云杉记忆里。因此乔云杉是希望段西元也能得奖的，能和他姐姐一样。

学生们闹完就散了，何育祁继续和乔云杉讨论比赛，乔云杉在何育祁的镜头里再也找不到段西元，他便耐心听着学生讲话，又做回乔老师。

段西元没有走远，他已经和玻璃房的学姐学长相熟，几乎每天都要来借书看。此时他正坐在一位学姐身边，和学姐聊着专业和未来，眼睛却不时瞟向何育祁。他看到何育祁耳朵里戴着白色的耳机，乔云杉的声音在何育祁那里变成密语，变成只有他们两人知道的秘密，何育祁小声和乔云杉讨论，每次发出“乔老师”这三个字的时候吐字都非常清晰，让段西元听得清清楚楚。段西元远远看到乔云杉在朝何育祁笑，何育祁也在傻乎乎地笑，笑完之后说：“乔老师再见，您好好休息注意身体，不要太累了。”

段西元认为何育祁一定是乔云杉心里最喜欢的那种好好学生，他甚至像男版的崔印恬——长得好看、热爱学习、性格乖巧又懂事，最会哄老师开心。

其实段西元也会哄老师开心，也是一个好好学生——是除乔云杉外几乎所有老师眼中的好好学生。段西元把自己所有可爱讨喜的一面大方展露给了这些老师，他让他们都喜欢他都亲近他，所以他在老师之中有高人气，有些女老师会偶尔拍拍他的后背捏捏他的胳膊，忍不住大笑的时候会往他身上倾。可老师们不会这样对待何育祁，不会这样对待大多数学生。获得老师的特殊青睐不能算是一件幸运的事情，段西元也希望能被老师们，尤其是乔老师当做普通学生来爱护和照顾。然而段西元偏偏面对乔云杉的时候就控制不住地变得面目可憎，完全不可爱也不讨喜，他把心里的那点抒发不出去的黑暗通通塞给乔云杉，只有乔云杉被他掌控在手心他才会好受。段西元知道这不过就是把自己的快乐建立在乔老师的痛苦之上，可是乔老师越痛苦他越快乐。乔老师曾告诫他不要对任何东西上瘾，他现在想回答乔老师：已经来不及了，早就上瘾了。