周文则更直接：“成绩不代表一切，我儿子身体棒、性格好、有冲劲，将来肯定有出息！”

他们并非盲目溺爱。

该立的规矩会立，错了必须道歉改正。

但他们更看重儿子的身心健康和快乐成长。因为他们深知，他们已经为儿子积累下了几辈子都花不完的财富（上亿家产只是基础），他们不需要儿子悬梁刺股去搏一个世俗意义上的成功。

他们唯一的愿望，就是周放能永远像他的名字一样，尽情释放生命的活力，平安，健康，快乐。

所以，周放长成了一个小太阳，自信、张扬、甚至有点骚包，因为他知道，无论他是什么样子，背后都有父母毫无保留的爱与支持作为最坚实的后盾。

而另一边，“陈星”这个名字，则带着父母截然不同的期盼。

陈星出生时，比预产期安静得多，不像其他婴儿那样皱巴巴哭闹不休，他睁着一双黑琉璃般清澈安静的眼睛，好奇地打量着这个世界。

父亲陈颥看着儿子那漂亮又沉静的小脸，心中一片柔软，对妻子孟里说：“这孩子，眼神清亮得像星星，就叫陈星吧，不求他多么耀眼夺目，只愿他像星辰一样，有自己的轨道，安静地发光，平安顺遂。”

孟里产后虚弱，看着怀里乖巧不闹的儿子，温柔地点点头：“好，陈星，是我们的星星。”

小陈星果然人如其名，安静、乖巧、聪慧得惊人。他很少哭闹，对玩具的喜好是安静的拼图和绘本。

幼儿园里，他是老师最喜欢的那种孩子，自理能力强，听话守规矩，还能帮老师管理其他小朋友。

孟里去接他时，听到的永远是老师的夸赞：“陈星妈妈，你们家星星真是太懂事了！今天又得了朵大红花！”孟里笑着道谢，牵着儿子的小手回家。

路上，她会温柔地问：“星星，今天在幼儿园开心吗？有没有和小朋友一起玩滑梯呀？”

小陈星会认真地回答：“开心，玩了三次滑梯。”语气平稳，像个小大人。

回到家，陈颥也会抱起儿子，问他今天学了什么新儿歌。

小陈星能一字不差地复述出来。

陈星成绩优异，从幼儿园开始就是“别人家的孩子”的终极版本。

奖状全是“学习标兵”、“数学竞赛一等奖”、“三好学生”…贴满了家里的另一面墙。

然而，看着儿子越来越优秀，也越来越安静，甚至有些少年老成的模样，孟里和陈颥在骄傲之余，却隐隐有些心疼和担忧。

他们并不需要儿子用成绩来证明什么，他们积累的财富（同样是以亿计）足以让儿子一生无忧。

他们更希望看到儿子能像其他孩子一样，会疯跑，会玩闹，会撒娇，甚至会犯错。

孟里经常对陈星说：“星星，成绩不重要，妈妈更希望你能多笑一笑，多出去和同学玩，哪怕把衣服弄脏了也没关系。”

陈颥也会在周末试图拉儿子出去踢球：“儿子，走，陪老爸活动活动筋骨，输了的请冰淇淋！”

甚至他们会“怂恿”儿子：“星星，偶尔考个第二名也没关系的！爸爸给你买新出的游戏机！”

但陈星似乎天生就对自己有极高的要求，他总是摇摇头，认真地说：“我喜欢学习，玩游戏…有点浪费时间。”或者，“我把这本习题做完就去。”

他太懂事，太自律，反而让父母有些无从下手。

他们能做的，就是不断地告诉他：“星星，无论你是什么样子，都是爸爸妈妈最珍贵的宝贝，以后就算你不想工作，只想环游世界或者在家发呆，爸爸妈妈也完全支持你，我们家什么都不缺，只缺你的快乐。”

他们给予陈星的爱，同样深沉且充满安全感，只是表达方式与周家不同。

他们努力想为这颗过于安静和自律的星星，注入一些凡尘的烟火气和任性的勇气。

所以，陈星在充满爱与绝对安全感的环境里，长成了一颗清冷、优秀、却也内心骄傲、甚至带点不易察觉的小脾气的星星。

他知道，他的努力并非源于生存压力，而是源于自我的追求，而无论他成功与否，家永远是他的退路和港湾。

两个家庭，两种截然不同的教育方式，却同样充满了无尽的爱与包容。

它们分别塑造了周放那颗热烈奔放、无所畏惧的灵魂，和陈星那颗冷静自律、却同样渴望温暖的内心。

直到那一天，在洛怀一中的校门口，那个如同小太阳般热烈奔放的周放，不小心撞上了那个如同星辰般清冷安静的陈星。

太阳的光芒，强势而不讲理地，瞬间照亮了星辰的轨道。

于是，故事开始了。