“该死，到底哪里去了。”余响烦躁地低骂了一声。

“如果你是在找26期的周报的话，昨天刚交。”江辞忽然在他旁边来了句。

余响翻报纸的动作一滞，仔细回想了一番。

好像确实有这回事。

“那背诵怎么背？”他把那些被他翻的乱七八糟的周报一股脑地都塞回了桌肚，郁闷道。

江辞侧着脸看着他，一副“你今天出门是不是没带脑子”的表情：“26期的参考范文在27期。”

余响：“？！”卧槽为什么我会把这茬给忘了。

于是他又默默地把那堆周报重新掏出来，找到第27期，瞄了一眼要背的内容。

整整两大段，他照着读都不一定读的利索。

天要亡他的节奏。

每次在这种时候他就会后悔初中学音标的时候没有好好学，以至于他现在的英语口语稀烂。

正当他准备硬着头皮先读一遍的时候，他就听到身边的江辞用标准流利的口音开始念起了他即将要读的内容——更准确的说是背，因为江辞的视线压根就没有在周报上。

这人本来就是那种声音很好听的低音炮，说起英语来有种别样的帅气，特别酷。

余响本来也可以这样酷，但他的英语口语水平不允许。

不过江辞这会儿在旁边背他就可以跟着一起读，可以省去读几个词就得问一嘴这个词怎么念的麻烦。

“还有十分钟就下课了，一定要抓紧！”临近下课时英语老师又催命般地在讲台上大声道。

然而余响才堪堪背完了第一段，还是磕磕绊绊超级不熟练的状态。

“你能背完吗？”江辞再一次出声。

“不能。”余响一脑门官司。

“王欣婷有说可以同桌互背然后去她那登记。”

王欣婷就是英语课代表。余响一瞬间仿佛看到了希望：“所以呢，你可以帮我说我背完了？”

作者有话说：

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第5章 危险距离

江辞闻言淡淡地回道：“不能。”

余响：“……”不能那你说个屁。

还浪费他半分钟。这半分钟他都可以背……好吧好像也不能背什么。

余响失望地叹了一口气。

“既然可以互背那找别人也是一样的吧？”他失望之余又想了想，嘴里碎碎念着。

“你只能找我。”江辞扫了他一眼，“课代表是这么说的。”

“她什么时候说的？”

“在你迟到的前几分钟。”

余响被噎了个正着，赌气似地把头扭到一边，心说眼不见为净：“你闭嘴吧，别耽误我背书。”

“如果你可以保证今天之前能背出来，我可以破例给你提供一个假证明。”

余响一下子就转了回来，秉着最后的倔强说：“中午前就可以。”

“好，一言为定。”

警报就此暂时解除。

但flag也因此立下去了，要是中午放学前没背出来那就丢脸丢大发了。

虽然他这人素来脸皮厚不怕丢脸，但他不是很愿意在江辞面前丢脸，甚至还会有莫名其妙的胜负欲。

早读结束后的第一节就是英语课，换做平时他早都该困的找不到头了，这回却强行打起了精神在偷摸背书。

老师还在上面激情点名表扬已经背完的同学，余响愣是一个字没听，争分夺秒地将那些单词塞进脑子里。

“余哥你居然背完……了？”前排的张淼和隔壁组的方承羽在表扬名单里听到了余响的名字，同时惊讶地往后看，在看到余响此刻微皱着眉一副如临大敌的模样都迷茫了。

这是在干什么？

他们还没来得及琢磨，江辞就瞥了过来。

一碰到江辞的目光，两人就跟突然被开水烫了一下似的马上扭回头，装作无事发生。

江辞：“……”这俩人八成有病。

经过余响一整节英语课的不懈努力，在大课间的时候终于是背的差不多了。

他们学校实行的是分段跑操，每个年段跑两天，高一一四、高二二五、高三三六，今天没轮到高二年段，而余响在上完一节英语和一节数学后困的头昏昏沉沉的，趴在桌上就睡了。

大课间时间很长，班上那堆男生大多都趁着这个机会结伴下楼去球场打球了，剩下的人要么去奔向了小卖部要么还在厕所排长队，教室里只剩下了睡觉和自习写题的，一下子就安静了不少。

“江辞，这题能教教我吗？”

“我看看。”

尽管余响很困，但旁边一有动静他又忍不住竖起耳朵听。

“要先求导，你第一步就错了。”江辞低沉又很有磁性的声音就在离他很近的地方。

大概是因为江辞说话跟他人一样平静，所以一点都不显得吵。