恩赐(218)

“哼!”成成有些不满,又端起那个花盆看了看,然后似乎想起来什么,对程寒泷说:“你知道我的大蒜都叫什么名字么?”

程寒泷摇摇头。

“这个叫‘我自信’,这个叫‘我努力’,这个中间的叫‘我成功’,是我们班的班级口号呢!我就叫它们‘信信’,‘小力’‘小成成’,这个‘小成成’一定得结出果实来,要不然我最后高考就真的成功不了了……”

成成正说着,发现身边已经没人了,他赶紧蹿了出去,却发现程寒泷在厨房里面弄着什么,现在程寒泷也会做一些简单的吃的了,因为看到成成太瘦,总想给他补补,自己也就学着做了一些。

“过来,把这个喝下去,你先把自己养活好点儿再嘀咕别的吧。”程寒泷有些无奈地看了成成一眼,满脸的心疼。

周日下午,成成的班里举行了家长座谈会。这是第一次针对每个学生开的会议,平时都是全校性质的,校长在礼堂说一些官方的话语,程寒泷也从来没有浪费时间去听过。这次班里面单独开了一次,程寒泷没考虑太多就去了,因为很想从老师那里直接了解到成成的情况。

到了班里,基本上都是一些中年人,程寒泷的出场显得很突兀,他没有过多地注意别人,找了一个位置就坐了下来。老师很关注地看了他两眼,这个年轻人怎么看也就二十出头的样子,这是来旁听还是干什么。

成成的班主任是一个五十岁左右的妇女,看起来挺和善。她在上面说了很多家长要注意平时怎么给孩子补充营养,不要给他太大的压力的话。程寒泷虽然心里腻烦但是还是耐心地听了下去,有的自己没注意到的还记在了心里。

家长会一结束,程寒泷留了下来。主动找到了老师,想了解一下成成的情况。

“我也正想找他的家长呢,你是?”老师打量着程寒泷。

“我是他的哥哥,他报道那天我们有见过面的。”

老师一下子拍了拍脑门说:“看我这记性,老了就是不好用,我记得成成这孩子家庭情况是挺特殊的,当时是哥哥来办的转学事宜是吧?”

程寒泷礼貌性地点点头,老师对他这样的年轻人挺欣赏,就和他坐下来聊了起来。

“成成这个孩子吧,平时学习很刻苦,就是方法不太对,压力也大。最近几次模拟考他的成绩一直在下滑,我看他的精神状态也很不好,白天经常走神,以前不这样,这阵子家里有什么事么?”

“没什么事啊!”程寒泷仔细想了想,还是没想出来有什么变化。

老师叹了一口气,“这孩子上进心很强,他不止一次找过我问他的问题出在哪,我说了一些,可是他还是调整不过来他的心态。其实他挺聪明的一个孩子,就是给自己的压力太大了,导致他精神状态老是不能调整到最好,最后成绩往下掉是必然的,结果就是他压力更大,学习更是没头没脑的,这样不就恶性循环了么?”

程寒泷脑子里浮现成成在家里种大蒜的场景,这是不是就是在暗示着成成的心理方面出现了一些障碍。他有些自暴自弃了,就把希望寄托在没用的东西身上,在打发无聊的时间的同时希望那个东西给自己带来心灵上的抚慰。

“你这个做哥哥的平时要多开导开导他,我觉得家人的支持应该是最大的鼓励吧。”老师说道。

程寒泷点点头,这段谈话有一个多小时,程寒泷了解到了很多他从来不知道的事情,比如成成现在经常会在课上睡着,以前就算熬夜也没有过这种情况;还有就是在学校里很少和老师同学交流,就算是题不会做,也要自己花很长时间琢磨出来,从不请教老师和同学。

回到家里,程寒泷看着成成又开始坐在那个凳子上低头算,他走了过去,竟然发现成成在那里走神,手拿着笔在画圈,甚至连程寒泷来都没有觉察到,完全一副神思恍惚的状态。

“成成!”程寒泷轻轻地叫了他一声,拍了他的肩膀一下,成成大惊失色,扔了手里的笔,看到是程寒泷才拍拍胸脯稳定下来。

“想什么呢?”程寒泷在他身边坐下来,看着他。

成成抬起头,嘻嘻笑着说:“哥,我在想我的‘小成成’长得最快,我的‘小力’长得最慢,你说为啥?你能明白不?你要是想不明白我给你讲讲。”

程寒泷脸色微微变了变,拉着成成的手说:“成成,你告诉我,是不是学习上遇到什么难题了?”

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