学神十三岁(117)
康妙玟这几天没有刷题了,讲座是能听的就去听,教授们讲八卦、讲题目都很有一手,讲得妙趣横生,这也是名师的魅力,牛逼科学家不一定是好的老师,但如果牛逼科学家能做一个好老师、有趣的老师,那绝对会大大提升学生的兴趣和注意力。
四所名校都派了教授来做讲座,照例也讲了冬令营的起源,康妙玟也是在讲座上才知道我国学科知识竞赛都是跟苏联学的,早在50年代就有了,一直到60年代动荡十年开始,被迫中断。前几年才又开始跟欧洲那边接触,重新搞起学科知识竞赛。
1985年中国派了一个4人小组去国际奥数竞赛“旁观”,因为学生人数不足6人,只能以“观察国”身份参赛,两名领队带两名学生,其中一名学生拿了一枚铜牌。对于没有经过集训、没有接触过IMO的当代中国中学生来说,这个成绩已经不错。
康妙玟忽然反应过来,今年是1990年,苏联尚未解体呢。
以前她就是个贪玩的中学生,压根没想到会见证历史,能重来一次,也要多关注一下国际形势。
冬令营的目的是参加中国中学生数学奥林匹克竞赛(简称CMO),从中选择大概20名国际奥数集训队成员,3月参加Team Selection Test(简称TST)测试,挑选出最终的6名队员。这6人将在北京集训3个月,期间费用由中国数学会、各省数学会和政府及企业等支出。
不过有意思的是,虽然标着“国家”的名字,但实际上不管哪一个级别的学科知识竞赛,都是民办的,哪怕当地教育局挑头,都会是各地的各种协会主办,教育局“协办”,就很有中国特色吧。
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度过相对轻松的10日、11日,1月12日上午,CMO第一天考试。
CMO中国中学生数学奥林匹克竞赛的比赛日程也仿照IMO,为期两天,都在上午考试,每天考试时间为8点开始的4小时30分钟,每天3题。
之前铁老师也让康妙玟做过前四届CMO的考试题目,她觉得命题小组还是充分照顾了学生实力的,题目有简有难,层次分明。太难了都做不出来未免太为难人,太简单了又划分不出来层次。
第一天第一道题是几何题,第二道题是数论,第三道题是函数。
考场是借了一所大学的大会议室,90名营员一人一桌,埋头做题,根本顾不上监考老师和巡场老师。
康妙玟花了两小时做完3题,又检查一遍。看看没人提前交卷,只好按捺住心情。
闲得很,又把第三道题的第二种解法写上去,12点便提前30分钟交卷出来。
铁老师跟领队蹲在楼下等着,见她第一个出来,忙迎上去,“怎么样?难吗?”
说“不难”是不是太讨打了一点?
“有点难,第三题函数有点难。”
“题目是什么?”递上纸和笔。
默写刚考过的题目倒不是什么稀罕事,考场里其他89人想必也都有这个能力。
她刚写完题目,有其他营员出来了,立即有他的领队和老师迎上他。
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下午就没事了,自由活动,是自己出去玩也好,还是在宾馆睡觉也好,都随便。马老师问康妙玟要不要出去玩玩散散心,康妙玟问,能去博物馆吗?
马老师便决定去河南博物馆参观。河南作为中原大省,历史悠久,文物资源丰富,马老师带康妙玟、邹言、黄雪冰三个人去参观博物馆,其他3个男生在宾馆睡觉。
“听说老师们已经在改卷子了。”黄雪冰倒是消息灵通。
“现在就改?”邹言惊讶。
“对,冬令营结束就会选出集训队队员,肯定马上改卷子。”
“哎呀!我不行。”邹言惋惜的说:“第三题我没做完。”
“现在别说考试和题目,考完就忘了。”康妙玟说。
“再说还有明天呢。你没做出来,没准别人也没做出来。”
把希望寄予他人的失误可还行?要说能进省队的绝对是本省中学生中的佼佼者,但未成年的不自信也就在一瞬间,一道题做不出来便开始怀疑自我怀疑人生,所以心态也很重要,康妙玟自觉自己以前经历过无数次“不如人”,对这方面很有心得,实在不行就躺平嘛,也没啥的。
反正不要焦虑,焦虑没用。
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晚上回了宾馆,给家里打了电话。这算是她“第一次”离开家,奚绣蓝老担心了,担心她吃不好睡不好;至于考试,妈妈反而不担心,超有信心,毫无原则的认为我闺女就是最棒的!