“上车吧。”顾言川打开了副驾的车门，擡手护住，让苏念上了车。

“谢谢。”

“我们去哪里。”苏念问。

“一些小衆景点。”顾言川说着，对苏念神秘一笑。

五月的上海，气温算是怡人的，今年的热浪似乎来的晚些，空气中湿度充足，但热度却减了半，街道上不论是车流还是人流都行色匆匆，上海的脚步很快，许多人都在跑着去追赶。

顾言川开车的技术和他本人一样，很稳，从不急躁，车内放着披头士的经典老歌，车窗外繁华的都市精致，好似也有了安静的魔力，两人有一搭没一搭的聊着天，不算热络，但也不觉尴尬。

大约过了40多分钟，汽车停在了一个老巷内，顾言川率先走了下来，给苏念打开了车门。

两人步行了十几米，停在了一个有些年代感，但却依旧大气恢弘的大门前。

“这里是？”苏念问。

“是我的小学、初中、还有高中。”顾言川说。

“你的学校？”

苏念有些意外，她踮起脚朝里面望去，仅仅是透过大门半遮半掩的视角，看到的内景已然是气势恢宏、华丽大气的建筑群了。

这哪里像是一间学校，教学楼的精美程度简直可以算是艺术品了！

“走吧，去参观一下。”顾言川走向了一侧的保安亭，在出示了一个证件模样的东西后，侧门便打开了。

苏念赶紧小跑两步跟了上去......

上午10点，整个校园内一片祥和静谧，教学楼中时不时传出一些整齐的读书声，声声清脆稚气，令人心情愉悦。

学院分了南北两个校区，小学在南、初中和高中在北，两个校区相互独立也相互呼应着，两个校区的学院建筑更是别具特色。

小学部以中国古建筑文化为设计载体，将黑瓦白墙、青砖门罩、木雕漏窗运用其中，满是徽派建筑风格的韵味，而校区内的学生活动区域，也设计成了亭台楼阁、古典园林的模样，造景更是别致典雅，将园林式建筑的魅力发挥到了极致，满是诗情画意的韵味。

“你小时候在这里读书啊？”苏念赞叹着这一步一景，一草一木，言语间是直白的羡慕。

“嗯，漂亮吗？”顾言川看着熟悉的校园，青砖碧瓦间有儿时的记忆，也有许多翻新的痕迹。

“漂亮两个字太浅显了，是震撼和嫉妒啊！”苏念说。

“小学的时候我们的班主任是一个60岁的返聘学者，在职时是985院校的一名古汉语言文学教授，也不知道学校领导是怎麽想的，让一个60岁的老学者来带我们一群7.8岁的孩子，虽然我们班学生不多，也不算淘气，但开始的时候，老头还是每天力不从心，被我们一群小孩折磨得甚至带上了降压药。”顾言川说着，眉眼间满是柔和。

“天之骄子还会气老师？这倒是新鲜。”苏念打趣。

“哪有那麽多天之骄子，条件都是父母给的，投胎幸运点罢了，该调皮捣蛋该犯错误的时候，都一样，什麽错误都落不下。”顾言川说。

“所以！”苏念忽然想到了什麽：“你小时候总是一副老气横秋正儿八经的样子，该不会是学着你们的班主任吧？”

“被你发现了。”顾言川笑出了声：“本来少儿阶段的人类天性就是观察和模仿，别说是我了，我们班同学站一排，都是一个模样。”

“怎麽站？和你一样，双手背后那样吗？”苏念弯着眼。

顾言川学了起来，双手背后，身子还稍稍弓起，走起路来有小幅度的摇晃。

“对对对！我第一次见你的时候，你就是这样，跑都跑不快！”

苏念想起7岁那年的暑假，她第一次见到顾言川。小男孩明明眉清目秀的但却总是不茍言笑，一副苦大仇深、不谙世事的老成模样，甚至走起路来和自己的外公一样，慢吞吞的。她那时候最不爱带他玩了，别的孩子都窜出去二里地了，顾言川却还是不紧不慢，走的慢悠悠的。

“我们班的同学都不怎麽跑，因为班主任老爷子说了，跑跑跳跳会摔倒、磕碰，他对我们有一种隔辈亲的感觉，任何一丝一毫带有危险性质的事情都不让我们做。”顾言川说。

“那你跟着我爬树上房顶，你们老师知道吗？”苏念笑。

“他要知道了，降压药不得对瓶干了！”顾言川摇头笑着：“你不知道，我小时候见到你的时候，觉得你特别有趣！很新鲜，也非常陌生。所以总是忍不住想要靠近你，总觉得你跑的那麽快，爬的那麽高，好像能够到太阳。而你，就像太阳一样，是会发光的。”