叶桃现在就想，她是不是也能在村里弄什麽有趣的事，让孩子们都去玩？

指望老师们？恐怕会让孩子们立刻想到学习，就不大愿意参与?。而其他事……

叶桃再一次扯起?玩偶，用玩偶罩住自己脑袋。

头疼。

她怎麽觉得自己想的事情一点用都没有。

如果是小杰那种有自控能力的孩子，根本不需要?她想怎麽帮孩子们提供某些强制力，孩子们自己就知道不能到河边去啊。

她要?是给孩子们制定的计划无法消耗孩子们足够长的时间?，恐怕孩子们参与?了，还是有时间?去河边玩。如果时间?长，孩子们就该拒绝参与?了，反正又不是什麽必须得做的事。

叶桃起?身?，走两步，然后整个人趴在了床上，继续给封舒云发消息。

忽然，封舒云发来一条语音消息。

叶桃点开后，就听到那边传来一道男声，有一点羞涩，但听起?来还挺好听。

“那个……我觉得你不如试试，先找一找你们村中哪个小孩是孩子头？就算大一两年都不怕，只要?在其他孩子面前有，能让其他孩子愿意听他的就行了。你先去找他，说服他，让他不去河边，有其他小孩提议去，他就提议点别的，他负责制止其他孩子，那可?能会比较有用。”

叶桃眼睛亮了亮。

很?多地方都有类似的小孩。

他们在老师们眼中，可?能不是什麽好孩子，说不定还是带头淘气那个，但他们在孩子们面前，总会有特别的声望。

往往老师们等大人说话，孩子们都不愿意听，但只要?是这些孩子头说话，那可?就不知道有多乐意听了！

不过叶桃的精神来得快去得也快。

对，找孩子头出面，这是一个好办法，但问题是，她和村里的孩子头不熟啊！

第 189 章

这附近的几条村的关系都挺不错。

也许村民和村民之间, 有时候可能会因为某些事起争执，但大?多数时候，大?家的关系都是可以的。

而孩子们的关系就更简单了。

尤其在他们要去到更远的地方上学的时候, 往往只要?说出去，证明了?大?家都是同一个地方的人，就算不是真的同一条村, 只是离得近一些，大?家的关系就会更容易密切起来。

小学的时候大?家所在的地方还离得近一些, 所以相对来说还容易因为不是同一个村的发生某些矛盾。

但到了?中学的时候, 学校离得远一些, 辐射的範围大?一些，大?家就更?容易因为是附近村子?的而拉近距离了?。

这时候的孩子?头, 是中学生, 年纪大?一些，但有没有大?到让孩子?们觉得和他有太大?距离的程度, 就很容易让这孩子?当?孩子?头了?。

可叶桃以前都算是好学生的典範。

她比较多混的都是好学生们的圈子?。

她的这个圈子?简直和其他在老师们眼中比较混的学生的圈子?有壁。

大?家平日里见了?面，可能?会打一声招呼，但肯定没办法指望关系有多好, 可以有多亲密。

叶桃现在的年纪还大?了?一些，正在走向成人社会, 就更?和那些孩子?有距离。

叶桃想来想去, 总算从脑海中挤出一个名?字。

叶斯为，只听?名?字好像不错, 说不定还是一个斯斯文文的清秀男生，实际上嘛, 长?相在少年中算得上可以，能?让一般的小女生愿意多欣赏一会, 只可惜实在不爱学习，成绩差得一塌糊涂，就体育比较好，有可能?会走体校路线。

叶斯为和叶桃算有一点亲戚关系，两人虽然有年纪差距，所以平常没有太多的来往，但总算认得人。

叶桃就记得叶斯为好像在孩子?们中说话很有分量，孩子?们也觉得体育厉害的他很棒，可以带着大?家一起体验各种新奇有趣的东西。

这样?看来，她可以尝试去找叶斯为？

叶桃快速将?自己想到的事编辑呈信息，发送给了?封舒云。

她现在真正要?等的却变成了?小杰的回複。

只要?小杰觉得此时可行，那她就去找叶斯为，和叶斯为商量！

不过这次，封舒云那边等了?一小会儿，才有了?新消息。

而且这一次，回答叶桃的人，又一次变成了?封舒云。

“小桃，你要?不还是拿一张叶斯为的照片，去土地庙那里走走，再将?这件事告诉土地庙里的土地爷？说不定他们有办法让叶斯为愿意主动?约束你们那边的小孩呢？我想，你们村应该也有大?人和他们说过不许下?水的事吧？叶斯为以前不理，现在换做你去和叶斯为说，叶斯为也未必会理啊？”

叶桃微皱着眉，盯着手机瞧了?又瞧。