“好，说就说！现在学习不就是为了将来更好地工作和生活吗？长辈们不都是这麽说的？可我不觉着我现在学的这些什麽无趣的东西对我将来的工作和生活有什麽帮助，难道将来的生活中要背古文吗？要解方程式吗？要背英语单词吗？

“当老师可能需要，可是我又不喜欢象我妈那样当老师。

“我妈在我小时候就给我灌输什麽‘要清楚学习的真正意义是什麽’，是什麽，啊？学品性、学能力、学知识、。。。什麽‘生而知之者上也’，什麽‘不能为学而学’，可是现在呢？学得都是那些枯燥无用的东西，不就是为学习而学习。

“最主要的，我学这些时，感觉不到任何快乐。我也有想过要好好学，我的考试水平在班上也能达到中等——如果我努力一下的话，可是考得这些分数，又有什麽意义？

“我就不喜欢读书！

“我这辈子又不可能做到象你们这样的学霸。我将来还未必考得上大学呢。那我学这些有个毛线用啊！

“我想学舞蹈，我想学街舞，跳 Hip-pop. 我觉着跳舞很酷。我就喜欢这个。”

他的这一番急赤白脸，所说的内容，虽非惊世骇俗，但起码是他们两个学霸从来没有想过的。还有人这样阐述学习的意义？

“那，你可以把舞蹈作为你的业余爱好啊，很多人都有唱歌、跳舞之类的爱好，少年宫什麽都有啊，你可以作为兴趣，两不误。”苏樱提了个想法。

“不，我想全身心地去学舞蹈，我想去韩国学。”

“什麽？去国外学舞蹈？”张一山再次被激得跳起来。

“我从网上查过了，在亚洲要学街舞，最好就到韩国去学。我想去韩国当练习生。”

苏樱已经快速地在手机上查询街舞、练习生等关键词，以及上“知乎”去查学街舞到底好不好、怎麽学等问题。

“哥，我爸说过，通过学习要培养自己的逻辑能力，

“我觉着自己的逻辑能力够强。

“我真的不想上这种学了。刚刚苏樱姐说的培养业余爱好的事情，我也考虑过的，可是我觉着人的精力是有限的，在一件事上投入过多精力，在另一件事上就没有精力可投。。。。。。

“哎呀，我跟你说不清楚，哥，你跟大人一样虚僞，你不能感同身受，你没有同理心，你不知道我整天被逼着做不喜欢的事情的痛苦！”

巴巴巴巴。。。。。。

张一川跟他哥诉说着，他的一直酷拽的脸上流露出这个年龄少有的烦恼和痛苦。

苏樱快速浏览过想要的信息，对哥俩说：

“我刚才查到了不少信息，去韩国当练习生，也不是那麽容易的哦。

“韩国的演艺公司，有几个大的有名的公司，每年会在中国搞选拔搞选秀活动，你得去参加他们的节目，看是否有机会脱颖而出；

“当然如果你有参加同类节目的高级别比赛，并且取得了较好的名次，他们觉着你有培养前途，也可直接录取；

“如果不去参加选秀或比赛，也可以把自己的资料寄给他们，让他们进行评估，可他们不是什麽人都录取的，得要通过他们的审核才行，估计这就要看舞蹈基础，不是谁想交学费就可以去；

“练习生生活挺艰苦，吃的、住的基本条件都不好；

“练习生压力很大，如果不好好学习，就会被淘汰，被赶回国；

“韩国的娱乐圈还有不少潜规则，比中国严重多了，太多不公平的事情；

“有，你会韩语吗？你怎麽跟那些韩国学生、韩国老师交流？怎麽表达你的问题？甚至连去超市买个东西都不会吧？你看，这时候，如果你英语够好，也能派上用场。。。

“这些只是刚才我花了一点时间查到的资料。实际上的困难肯定多得多，是我们没有考虑到的。比如。。。。。。”

苏樱说了一堆问题，连枪夹棒地，敲打他。

小朋友听得有点急眼了，“我知道我知道！。。。我有的知道，有的，没想过。。。”他的声音由大到小。

“你想去学跳舞，想去做练习生，这些想法，跟你妈妈，还有奶奶说过吗？”张一山问。

“没有。我还没敢，我觉着爸爸会打死我。。。。。。”

苏樱要笑，这才像这个年龄的少年该有的样子了，哈哈。

张一山却烦恼了，作为一个教育界老校长的孙辈，他很清楚，他们整个家庭对于孩子的学习、教育都是很正统，甚至是很传统的。

他的父亲和叔叔，一个从大学从军再转到公务员系统，一个读完大学读研究生，然后从事技术工作多年再晋升管理岗位，一切都是走得正正经经、按部就班；