“猜到……什麽程度了？”

她没回答，只是转了两圈笔，而后指了指题目，示意他继续讲题。

“没关系的，我想知道。”

“行吧。只是无端臆测，切勿当真。”

说完，应循声在草稿纸上写上了“许越川”三个字，然后在上面画了一个大叉。

许观昨看她写到第二字的时候呼吸就开始变得不通畅，当她画叉的时候，感觉自己像是被她扼住了咽喉。

应循声手在写，眼睛在瞟他的神情。他的反应很奇怪，情绪波动远超平常。

“俄狄浦斯情结，听说过吗？”

“听说过。”他仿佛放松了一些。

“我只是想表达，你不服他的规则。”她从那个名字牵出一根线，写上了“权力”。

“真的只是这样吗？”他明显没信她这套说辞。

“假的。测测你的反应，心态还需加强。”

“我想知道真实的，不要骗我了。”

应循声继续画了一个三角形，分别写上了“主体”、“幻想”和“禁令”，再分别牵出三条线，写上了“你”、“母亲”、“父亲”。

“主体被迫与自身幻想切割，但无法接受权力颁布的禁令。经历严重的‘除权’过程使主体没有构建出完整自我，缺乏秩序感，甚至成为精神病。”

“所以，当主体发现父亲和母亲无法切割时，就只能转而将自己的欲望投射到别处。但是，类似的问题又再一次出现了。”

她继续在“母亲”旁边写上了“我”，用笔点了一下“禁令”，又点了一下那个被叉掉的名字。

“是这样吗？”

许观昨将三角形的两个底角圈了起来，说道：“这样难道就不可以吗？”只有你和我。

“那我不会允许的。”应循声将“我”圈了起来，画了一个向外的箭头，“主体既不能完全沉溺于幻想，沦为欲望的奴隶；也不能完全屈从于禁令，成为秩序的奴隶。应该找到二者的平衡，构建出完整的自我。而且，我不能既是‘母亲’，又是‘父亲’。”

许观昨産生了莫大的无力感，她的不允许使得他不知该怎麽去处理这个“不可能三角”，仿佛陷入了一个无法解开的死局。她认为他想把她既视作欲望，又视作秩序，她不允许这种不健康的关系。

抽屉中还在不时亮屏的手机加剧了他的烦躁，为什麽都要逼他？

“抛开这个理论，我个人的建议是这样。”她在“主体”生出的两条边上画了条长长的斜杠线将其截断，“倒不如双双切割，不破不立。”

“不要。……还没有到这一步，给我一点时间。”

“一些不正经的娱乐话题。许老师，继续讲题吧。”她把这张草稿纸团成一团，扔进了抽屉里。

虽然不知道二人间的仇恨有多深，但以许观昨当下这种不健康的心理状态，应循声直觉他被逼急了可能真的会找个方法搞死许越川。至于为什麽会産生这种直觉，大概源于疯子间的微妙共鸣。

所以，她觉得自己作为其中一角，有必要站出来平衡一下这个关系。她处理问题的方式总是消极的，为了避免矛盾激化到不可控状态，她会主动退出。

至于她为什麽使用这种胡言乱语的方式去表达，只是一种信息加密手段。不会引起第三方的好奇心，只会当他们又在聊一些听不懂的形而上学。

……

晚自习结束，许观昨忍不住地跟着应循声同站下了地铁。

“你干什麽？要跟我一起回家吗？”他的手掌紧紧卡在她的手腕，像烧红的铁铐。

“我感觉你要走了。”

“你说过你会放手，现在是要食言了吗？”她擡起手，把两人的连接处送至他眼前，“下一班到达还有五分钟。”

“不要逼我，我快疯了。”

“怎麽办？我已经疯了。”

“为什麽一定要这样？就没有别的办法了吗？”

“同样的话送还给你。现在的我们都太不成熟，也没有能力，只能用极端方式解决问题。这就像一个电车难题，我选择了拉杆，无非是觉得另一条轨道对我们的损失都更小。”

“我承认，你看得很远。但我只剩现在了，只有这三分钟。”

“为什麽不愿意去看一看呢？另一条轨道的尽头，也许并非你所想的那样。我只是轨道上一块比较大的石头，你的底盘够高，可以轧过去。我爱你，但爱只是人生的一部分。”

“声声，第一次听到你说爱我，目的却是为了推开我。”

“我说的是真话，不是权宜之策。”

“我会认真考虑。但不是今天，对不对？”