“咱们学校这几年发展是不怎麽好，招不到好的生源，整体成绩上不去，师资力量跟不上，学习氛围几乎没有，外人看不起我们，你们也放任摆烂。但你们不能因为５４０激起惊涛骇浪，这让我陷入反思之中，我想着可能是我的教育方式出了问题，让你们对自己的要求越来越低，甚至根本就没有要求，只要平安混过去就好。”

“这样下去不是办法，所以我去找校长谈了三个小时，我拿着我以前的优秀毕业生作为谈判的筹码，要求换一种新的教学方式改变咱们班级几乎没有的学习氛围。”

“所以接下来一个月很关键。我制定了一个跟以前相比堪称严苛的学习计划，也给每一个学生开了个综合测评表，在这个月中能适应我的学习节奏并且愿意继续坚持的，可以留下。其余跟不上，也不想最后一年学生生涯这麽辛苦的，可以提出转班。”

“我不强求，决定权在你们和你们家长手里，你们回去和他们商量一下。”

不是谈了三小时，而是谈了三年。最早发现学校成绩逐年下滑，招不到好生源的时候，许老师就和校长提过，但学校已经按成绩进行班级排名了，许老师提出的自己测评方法，校长认为过于激进了，会被家长投诉，所以一直没通过。

许恒星被质疑作弊的时候，许老师拿着自己教过的毕业生的成绩去找校长，痛心疾首：“６００分的学生我都教过，现在竟然为了５４０分闹得全校鸡飞狗跳。是智商逐年降低了吗？不，是我限制了他们的视野，让他们以为摆烂的世界就是这个世界的全貌。”

校长看着名册，听着许老师精心準备的台词，陷入了沉默。这些毕业生的确是许老师教出来的，他有这个资本谈条件。如果不是因为三年前被恶意投诉了，这两届的毕业生也应该给他带的。

“是实验班吗？”有学生提出问题。

“可以这麽说。”许老师如实回答。

“咱们学校高一就有按成绩排名的实验班，你现在搞这个有什麽用？全校範围内重新排名一次，你去当班主任？”这个班就没有一个乖学生，学习的时候各种困难，和老师擡杠的时候，非常专业和胆大。

许老师之前也是带实验班的，在学生口碑中很好，但现在虎落平阳了，没有好的成绩，凭什麽取得家长的信任重新回归呢。

许老师是见过大场面的，被讽刺成这样也不生气，依旧笑眯眯：“实验班谁不想带啊，少生多少气，至少不用抓逃课的学生，一道题讲一遍就行，不用反複啰唆。

但有一个问题，咱们学校第一届实验班就是我带上来的，不是我奔高枝儿想去实验班，而是我有能力让我的班级成为实验班，前提是你们要按照我的教学节奏来。”

学生们面面相觑，不知道老师究竟想干什麽。

“还想着拼一把的，回去好好想想，也可以和家人多交流一下，未来一个月，我要看到你们的行动。”许老师已经讲了很多了，不想再车轱辘了，说了结束语，“好了，耽误你们下课了。苏晓芙，你来一下。”

许老师出去，许恒星放下谷嘉的试卷跟着出去，两人在走廊里边走边说话。

“真的要弄实验班啊。”许恒星问，“现在是不是太晚了，基本定型了，白费力啊。”

许老师说了那麽多话，口干舌燥地喝清火的茶：“这是我日后要考察完善的地方，你就别操心了，现在有一个选择题给你：邹老师去找校长，校长找我了，她想要你去她的班级，你怎麽看。”

“邹老师？”许恒星的大脑宕机，没想起来，“是谁？”

老许被气着了，嗓门高起来：“实验班邹老师，你倒数第一名待久了，怎麽连实验班老师都不认识了？”

“哦……”许恒星拉长了音调，脑海中浮现一个中年女老师的模样。

苏晓芙对她没什麽印象，只在走廊里面看到过几次，是一个很有威严的人，非常护犊子，她带过的每个班都非常团结，其他班学生都不喜欢她。

“实验班学习氛围是不是非常好，没有打瞌睡的、逃课的、霸淩的、吊儿郎当的？”

这话把老许问住了，这些都是八班的现状，真正认真学习的人不多，作死的倒不少。这麽一对比，去实验班的确是最好的选择了。

“我可以。”老许沉默，许恒星看到了答案，满眼的星星，对新班级充满了向往。

老许忽然发现自己无话可说，有些赌气地妥协：“行，我去转达一下，明天一早她来接你过去。”