待她写完两面习题，原本坐在讲台上的回利不知何时悄悄喊了一个学生拿了一个木盒到教室里。

“咳咳！”声音中气十足，直接把所有人的注意力吸引过去，汪佳欣的新同桌也不例外。

“同学们，先停停笔，听我说两件事啊！一呢，是热烈欢迎我们1班的新成员——汪佳欣同学啊！”

汪佳欣循声站起，从容地弯了弯腰，“你们好，我是汪佳欣。”清冷的声线飘忽忽地飘入在场学生里的耳中，令他们不禁对转班生多了些好奇。

“啪”“啪”……周围不约而同响起掌声。

学生们鼓掌的同时大都会带着打量，当然也有“活跃气氛”的积极分子提前刷存在感。

一位后排坐窗户边的男生做了出头鸟，他语调里满是调侃：“哟，老回，不错诶！新同学漂亮啊，真是好看，老回哪挖的，哪天我也去瞅瞅。”

但正所谓“枪打出头鸟”，这位男生不出意外的下一秒挨了回利的一根粉笔头。不过，有了出头鸟，别的鸟们也就没了顾忌，班里逐渐响起细碎的议论声。

当然回利也是不惯着，“咻”“咻”几声，用粉笔头砸中好几个议论声最大的，议论声纷纷消散。

“啊好了好了，都别吵！”，回利擡手示意停声，“佳欣同学坐下吧啊。”汪佳欣应声坐下。

“二呢，是换座位！大家……”

他一手拿起木盒，一手点了点木盒，敲出轻微响声，“都看到这个木盒啊，一会我让它从第一组第一条位置传下去，每个人都从里面拿出一张卡片啊。”

“我们班算上新同学刚好偶数啊，所以里面有二十四个数字。抽到同一个数字卡片的两人啊，就做同桌啊！有一点要说啊，拿了卡片的人先不能看啊，等所有同学拿完后统一翻看啊！”

说完，回利一边走下讲台，一边用视线环顾一圈，班里已经开始有些小骚动。他停在第一位面前，不紧不慢地将木盒放下。

“嗒”一声轻响，木盒搁下。

回利收回手：“同学们，都清楚了啊？”

在一片“清楚了”声音里，一个“我有问题”的声音十分突兀。

回利循声望去，问道：“关靳祥啊，你有什麽问题啊？”

汪佳欣也好奇，只见一位男生站起，五官淩厉，看着一副兇样，长得很高，很像她见过的一只北方藏獒。

他说：“回老师，二十四个数字，座位是怎麽算的？”

回利听完后，忍俊不禁：“嘿，你这脑子，平常想的那麽聪明啊，这个时候不管用了啊？二十四个数字就是二十四条座位，一条座位两人坐。从第一条开始是数字‘1’，懂了啊？”

关靳祥点点头：“懂了。”

回利摆摆手：“那坐下吧啊。”

而后，回利转移视线落在第一条位置的两人身上。全班的视线也逐一盯向他们，準确来说是——盯着木盒。

第一位同学在回利的眼神凝视下，努力制住手抖，慢悠悠地从木盒里拿出一张卡片，没看，直接将木盒往旁一推，交递给同桌。

同桌也没多镇定地抽出一张卡片。

值得笑的是他直接“啪！”的一声，手掌牢牢盖住卡片，表情严峻，仿佛战争前夕上战场的沖锋员，课桌都被吓得抖了三抖。

接着，是第二条座位的两个学生抽卡片，第三条，第四条……全程回利步伐与眼神同步跟随，以防有人不好好拿。

不过，总有些胆大的学生，在回利走远了的视线死角下悄悄看完卡片数字，询问附近人。也更有甚者，直接与他人换了心仪的卡片。

汪佳欣她，淡定地从木盒拿出卡片后算是遵守了回利的规矩，将卡片压在习题下没动。

直到最后一位学生拿完最后一张卡片，他无比轻松地拎起木盒放到讲台上，转身之际，脸上竟闪过一抹笑。

“咳，好了！同学们把卡片都翻面看看数字吧。五分钟后，换位啊！”这句话宛如赦令，学生们纷纷将卡片翻面。

班里登时热闹起来，1班同学纷纷找自己的同桌。得知结果后，有人欢喜，有人忧愁，也有人满不在乎。

田依算是班里第一个得知自己同桌是谁后，开心到蹦起的学生。惹得回利侧目好几眼，看得田依有些怕起来，几秒后便没了声。

汪佳欣并不在意自己的同桌是谁，所以她并没有询问。但当她听到许柯明朗的问了句“谁是九号”时，她控制不住全身的惊讶。