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(历史同人)大秦皇叔(203)

作者:这个懒人没起 阅读记录

也有学生对医学产生了更加浓厚的兴趣,很快就将《神农本草经》摸透,开始学《黄帝内经》的素问篇。

接下来,赵琨去儒学院听了一节公开课,是荀子的弟子公孙尼子主讲。

搞了半天,荀子的人之初,性本恶,并不是说每个人天生就是坏的,需要道德和法律的约束才能行。而是观察到每个人作为生物,具备为己的生存本性,容易生出许多自私自利的恶念,需要引导、教化、限制精致利己的一面。鼓励善行。但人作为哺乳动物,哪怕穿上衣冠,直立行走,求生、为己、趋利避害的本性也不会消失。

公孙尼子天生一张笑面,请赵琨上台说两句。赵琨其实不支持轻易地给任何人定性,评价他们善良,或者邪恶。一个人,只要恶念没有用到别人身上,就不算坏。杀人放火、触犯刑法的除外,那种一般情况下就是偏激恶毒。

然而,从生物专业的角度来看,人和动物相比,最特殊的地方,不是利用工具。而是人的社会属性,人类本性中不但利己,同时也有利人的一面。有时候,可以设身处地的为别人着想,互相理解、包容,可以无私奉献到震惊世人的程度。

野兽的族群,数量能超过两百就非常稀奇了,数目持续增加,必定会互相顶撞撕咬,打到一方消亡,或者双方分离为止。

但人,往往可以成千上万共同生活,团结一致,为部族争取有利的生存资源。利己求生的本能固然有可能衍生出恶念,但也让人具备生存优势,在各种天灾人祸中幸存下来,不断地传承、竞争、互助、繁衍,建立了璀璨的文明、繁荣富强的国家。这是其他哺乳动物达不到的。

所以这种本性也没什么不好,只要适度,别发展成真正的恶行就可以。不以自身为标准,对别人的生活指手画脚就很优秀。吃苦耐劳不一定具备非凡的意义,吃喝玩乐也不代表虚度光阴。皆是人生旅程中的体验而已。赵琨最厌烦那些又蠢又坏、误人误己、损人也不利己的奇葩。

隔了一天,赵琨去格物学院听了一节道家的选修课。

被道家的“相对论”绕晕了。老子说——“天下皆知美之为美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。故有无相生,难易相成,长短相形……”

先生直接拿了一根竹竿,问大家是长是短?

这竹竿在北方算是很长的了,所以许多学生都说长。也有南方的学生一口咬定这竹竿短。

先生拿起一把戒尺,还没竹竿的一半长,这下所有人都说竹竿长。

先生又拿起一根更长的竹竿,并排放,先前那一根就显得短了。

然后他用特别欠揍的调调说:“以《山海经》中的巨人夸父的身高为标准,在座的都是矮子。以我一岁的女儿为标准,你们都是巨人。从道的立场来看,万物没有贵贱之别,从万物的立场来看,万物都是自己为贵,他人为贱。以世俗的眼光来看,贵贱是客观存在而非主观意识……跟宇宙相比,天地可以像米粒一样小。跟极微极细的微粒相比,毫末也可以如山丘一样大。”

赵琨:道家不愧是人类智慧的高峰。

《老子》只有五千言。可哪怕是同一段话,赵琨每次听都会有不同的感悟,每个先生的解读也都不一样。

不过按照道家的理论,心中动念,就已经有了立场,人有了立场,说出来的话从某种意义上来说,都是他一个人的偏见。

大约过了十几天,每个院的公开课,赵琨都听过一节。他十分佩服古人,生产力确实拖垮,物资匮乏,科技也逊色了一点点,但创造力惊人,并不缺乏顶尖的人才,有个别超越时代的技艺,现代科技都没法复原出来。

最大的问题在于,国子学实行分院制,目前人人都可以去听的公开课很少,只有法学和儒学。专业课倒是挺多,但各院分开教学,到目前为止,国子学的老师彼此之间还不太熟悉,就像一盘散沙,各搞各的,每个人都是单打独斗。譬如散兵游勇组成的杂牌军,看着声势浩大,在精锐面前不堪一击。

赵琨决定组织一场集体活动,促进各院之间的协作交流。

先来个预热,将赛马场改成自带观众席的舞台,让每个院准备三个节目,抓阄决定表演顺序,请所有师生共同观看。

休息一天,接下来,国子学的祭酒、院长、博士、助教、图书管理员加在一起,一共三十五人。

抽签组队,分成七组,竞争特殊奖品。一等奖是五千万钱外加十枚纪念国子学成立的金币。但这五千万大奖不归任何个人支配,而是作为国子学的助学金,给所有教育工作者发放福利,比如寒食节的青团、端午的粽子、新年的礼包……另外,学生勤工俭学的月钱,除了付出劳动,按市场价应得的那一份,再从助学金中出一份,算是双倍收入,助力贫困学子完成学业。属于个人的只有十枚铸造工艺和纯度都遥遥领先的金币,以及五千万助学金的命名权——某某某助学金。命名权听起来鸡肋,但对于渴望名传千古、流芳后世的人,有致命地吸引力。

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