扶苏和杜铭怀在旁边交流了片刻。

回到片场后，重新拍这一幕。

秦政走到少年身边：

“苏越同学，上课不许传纸条！”

少年手足无措地站起来，垂着头不敢看老师的眼神。他张了张嘴想要为自己辩解，但是又不好把同学谈恋爱的事情揭发出来，一时有些为难。

老师伸手拿起了那个爱心。

前排的女生紧张得浑身僵硬，脊背挺得笔直。听到少年一直没有供出她，才稍稍松了口气。

但她这口气松早了一些。

老师展开爱心看了一眼上面的字：

“放学后不要再去打游戏了，要好好学习？”

女生的身体更僵硬了，这是她叮嘱男朋友的话。

一开始女主是想拉着男主好好学习的，所以她会规劝男友。但是正所谓学坏容易学好难，女生很快就因为谈恋爱导致成绩降低，产生了自厌和逃避心理。

从那之后，女生也没办法专心学习听课了。她越是这样，越学不好，成绩更上不去，便开始自暴自弃，沉迷玩耍。

不过这是中后期的剧情。

现在还是前期，女主试图把男主拉回正道上。她觉得自己一定可以做到，爱情可以冲破一切阻碍，男友爱她就会为了她变成更好的人。

可惜现实非常残酷，大多数男人不会跟你一起努力，只会把你拉到和他一样差的水平线上，大家一起发烂发臭。

他们就算努力，也不会是为了你，而是为了他们自己的理想抱负。

扶苏觉得这个剧情设计很好。

小女生少看点爱情剧，看多了容易被洗脑。就应该给她们看看人间清醒，看看社会的真相。

女孩子不要同情和心疼男人，会变得不幸。更不要试图走什么救赎流，以为大反派能被自己感化成好人，那都是童话故事。

就算真想找个努力上进的男朋友，也一定要是那种本身就上进的。这样的男生至少人品好的概率比较大，比摆烂的强很多，虽然里头的垃圾也不少。

浪子回头金不换都是屁话，怎么没听过浪女回头金不换？

本质上就是在给烂男人找补罢了。

拍摄还在继续。

老师放下了那张纸条：

“你女朋友倒是很懂事，所以你成绩不好是因为放学之后经常打游戏？”

少年依然低垂着头，只会说：

“老师，对不起，我下次不会了。”

男主在他后头看得恨铁不成钢，不是你的问题你认什么错？真是叫人着急！

关键是，这位老师虽然认错了人，但是他说的那话本来应该是对着男主说的。所以男主有一种被指桑骂槐的感觉，自然就坐不住了。

男主的扮演者杜铭怀突然发现了一个华点。

苏越的扮演者叫“秦梓桑”，他叫“杜铭怀”，刚刚这一出可不就是“指桑骂[怀]”么？！

靠，这该死的谐音梗。

男主差点笑出声，赶紧憋住。不过这么一打岔，倒是让男主从容了一些，不像之前那么紧绷畏惧了。

杜铭怀顺利地根据剧本，和秦政对峙了起来。

就见男生吊儿郎当地坐在座椅上，双脚就踩在课桌两条桌腿中间的横栏上面。借助这个动作，让屁股底下的座椅变成了个摇摇椅，一晃一晃的。

他笑嘻嘻地跟老师说：

“老师，您怎么能随便拆别人的情书看呢？这样太不尊重人了。”

老师眉头微微皱起：

“多谢这位同学提醒，老师下次不会了。但我想，尊重是相互的。既然你们想要老师尊重你们的隐私，也希望你们尊重老师的课堂，不要在课上传纸条。”

男主被噎了回去，意识到这位老师非常擅长辩论，自己不一定能说得过他。

他把腿收回来，椅子也放好，免得老师等下抓他坐没坐相的小辫子。做完这些才开口，跟老师说情书不是苏越的，苏越只是帮忙传一下。

老师的目光扫过他，了然道：

“那就请情书的主人下课后来找我主动承认错误。”

顿了顿，又对苏越说道：

“苏越同学，刚才误会你了，老师向你道歉。”

少年像受惊的小鹿一样瞪圆了眼睛，愣愣地看了看老师，然后才小声说了一句“没关系”。

下课后，少年踌躇地看向讲台。

讲台上男主正一人做事一人当，跟老师在说着什么。他没让女主出面，认为这种事情就应该他们男子汉单独面对。

前桌的女生崇拜地看了男友一眼，觉得男友这样非常有担当。

她收回视线，转身抱歉地看向少年：

“对不起啊苏越，刚才课上我太害怕了，没敢跟老师说那是我的东西，和你没关系。”

女生心里很愧疚。