“以后每堂课前，先请课代表点名，有没有哪位同学愿意担任课代表的？”

底下的学生们头埋得更低了。

上学期，大家都以为这个年轻英俊、看起来人畜无害的老师是个好人，没想到挂起科来这么凶残，菩萨面孔蛇蝎心肠。因此都对他又畏又怨，不想接近。

祝江其实一直不明白，为什么这群学生和自己从前的同学们完全不同。

他们不爱上课，从不提问，那么简单的试卷居然没有一个人及格。祝江想一定是因为自己没经验，教得不够好，才会出现这种情况。为此，他特意向经验丰富的姑父——朱教授——请教，朱教授让他多跟学生沟通，比如选一个课代表作为他和学生的沟通桥梁。

苍耳也低着头，对这种事毫不关心。但这时，小黑突然用笔头重重戳了下她胳臂肘上的麻筋，苍耳一惊，下意识一抬手。

“好，这位同学，就你了。”祝江看着她。

所有人的目光再次聚集到苍耳身上，她尴尬地“啊”了一声，正要拒绝，却听到小黑小声说：“跟小祝老师搞好关系，争取及格！”

苍耳想起那笔巨额奖学金，点了点头。为挣钱，不丢人。

于是，生平第一次，苍耳站在讲台上帮老师点名。她很不习惯这种被暴露在所有人目光下的感觉，因为紧张而全程板着脸。底下的同学们窃窃私语，好奇这个新面孔是什么来头。上学期从没上过课，一来就怒怼班主任，如此标新立异地坐在前排，还成了魔头老师的课代表。

苍耳顶着压力点完了名，出人意料的是出勤率很高，大家被上学期的挂科率吓怕了，都来混平时分。

她将点名册还给祝江，祝江道了声“谢谢”接过去。苍耳有点不好意思直视他的眼睛，毕竟前两次碰面的情形都十分尴尬。一次是要退学又反悔，一次是半夜烧烤被抓包，而她居然还恬不知耻举手当课代表，不知道他会怎么看待自己。

然而，祝江看自己的眼神却非常的……平静，甚至带着点慈祥。莫非这就是大人吗，不管心里怎么想的，表面上都波澜不惊。她带着疑惑回到座位上，小黑对她比了一个大拇指，苍耳没好气地瞪了她一眼。

“作物育种学是研究选育及繁殖作物优良品种的科学，育种的主要任务是提高产量、改进品质和增强抵抗不良环境因素的能力……”

祝江连书本都没有打开便讲了起来。他研究生读的生物，博士攻读的便是作物遗传育种学。其实作物遗产育种并不是最精尖或热门的方向，以祝江的能力，可以选择更前沿的领域，他的导师也为此劝过他，但是祝江十分坚决。

因为有一个人说过，育种是培育未来，是一个充满希望的学科。想到这里，他下意识瞥了一眼手腕上摔碎的手表，这也是那个人留下的。

不过，在教室里这帮学生眼中，它却晦涩又无聊，就连授课人出众的外表也很难为这门课增色，学生们昏昏欲睡。

虽然如此，祝江还是坚持讲下去，姑父告诉他，既来之则安之，既然不知道要做什么，就把眼前的事做好。

“作物的繁殖方式分为有性繁殖和无性繁殖两种。由雌雄配子结合，经由受精过程，最后形成种子繁衍后代的……”

这时，死水般的课堂上突然发出一声突兀的偷笑，随即变成最后一排五六个男生心照不宣的奸笑声。女生们朝后排瞥去，有的皱起眉，有的不好意思地红了脸。

学生们也是成年人了，一听就明白他们在想什么笑什么。小黑嫌恶地朝后瞪了一眼，苍耳则觉得他们很无聊。

“你们在笑什么？”祝江突然发问。

后排的男生们顿时噤声，低下头不说话。祝江却很执着，他把课堂当做一场试验，笑声就是试验中突然出现的变量，他想要搞清楚变量从何而来。

一个男生小声答道：“没、没什么。”

“给大家分享一下吧。”祝江追问。

同学们不解地看着祝江，不明白他追问这样一个猥琐议题的意义何在。后排的男生们则认定祝江是故意羞辱他们，想让他们出丑来作为惩罚。

中间的男生故意吊儿郎当地往后一仰，阴阳怪气道：“我们在讨论有性繁殖啊，老师。”他故意给“有性”两个字加重音，挑衅地看着祝江，意思是想让我难堪，先看看你自己几斤几两。

课堂上气氛紧绷，大家期待地等着看祝江的反应。不料祝江像是完全忽视了他言语中的挑衅意味，不但毫不生气，反而继续追问：

“你们对有性繁殖感兴趣？之前学习过吗？有什么心得？”

出言挑衅的男生呆住了，没想到看着斯斯文文的小老师，竟然是个高手？但他也不肯输了气场，硬着头皮继续做出一副混不吝的样子，说：