“很少有人会记得你在超市有多少积分，但是兑奖的时候就会去查看。”

“我们的积分也是一样的，数量少的时候效果不显著。”

这次的任务很明确，她起到一个监督辅助的作用，老师和叔叔阿姨们才是这次讲课活动的主角。

林晴岚下午开会跟老师们商讨用哪堂课来作为他们的特色？

这些课程的老师基本上都是她参与挑选的，课程设计和目标也是她把过关的，老师们的讲课水平都很优秀，她实在是难以抉择。

老师们都很积极地自荐。

“我觉得我们手机课好，参与度高，互动性强，而且具有代表性。”

“选我们广场舞，正好我们前段时间刚拿了奖，教学成果很显著。”

“让我们声乐上吧，想听民族乐还是流行乐都行，我跟田老师我们两个一起上也可以。”民族乐的鲁大志老师现在也顾不上跟流行乐争了，甚至主动求合作。

“就是，我们可以设计一个音乐审美文化冲突的课题，让叔叔阿姨们感受民族乐和流行乐的差异和共性。”

田老师也站在了鲁大志的那一边，两个人达成了共识。

“他们两个都能一起上公开课，那我觉得我们跟书法班也能一块上。”

国画班的黄佑老师也加入讨论，他边说边用手肘碰旁边的书法老师罗琪，“罗老师，你说句话呀，就咱俩的关系合作起来易如反掌。”

“你们俩什么关系？”行政老师孟文文抓住了重点。

全场人的目光聚集在国画和书法两位老师身上。

“我们俩能是什么关系，当然是……”黄佑正要解释，罗琪冷冰冰地打断他。

“我们两个是单纯且友好的同事关系。”

黄佑脸都黑了，咬牙认下：“没错，单纯的同事关系。”

他很不服气地看了罗琪一眼，挑衅道：“罗老师愿不愿意来一场合作？我们两个班在之前的涂鸦墙布置上就合作的很愉快。”

罗琪仍旧不搭他的话，公事公办道：“我都听学校的安排。”

不知道是不是这几位合作的要求把思路带偏了，余下的老师纷纷往这方面想。

说二胡跟葫芦丝合奏已经算是正常的了。

电竞班的说可以和英语班合作。

连离得远赶不到开视频会议的非遗老师也说要跟诗词班合作。

甚至种植班提出要和烹饪合作，准备这边摘菜，那边炒菜。

眼看方向越走越偏，林晴岚赶紧制止热心的老师们。

他们学校不需要评职称，老师们的热情参与纯属是热爱和对学校的集体荣誉感。

林晴岚最终拍板做了出乎众人意料的决定，“不需要特意准备，各班照常上课。”

“等到检查那一天，他想听哪个就去哪个。”

“我们的特色就是百花齐放，不需要比较。”

“每一项课程都是有特色的，能代表老年人的需要和学校的开办要求。”

话是这么说的，她也真是这么做的。

第86章 林晴岚的初心

周三，来督学的人也没有打招呼，被王大鹏带着保安拦在了门外。

他们保安大队以为是骗子，差点儿把人赶走。

林晴岚接了人才发现为什么王大鹏会怀疑对方是骗子。

因为来的只有一个面容有些苍老的中年人，是之前联系过她的胡主任。

胡主任穿着一件黑色的夹克，胸口别着党徽。

只是夹克的颜色偏灰发旧，连皮鞋也能看出明显补过的痕迹。

印象里督学都会来很多人，一群人很难不让人注意到。

胡主任只是自己来了。

“林校长，终于见到面了，果然是后生可畏。”

“主任言重了。”

“多余的话咱们就不说了，今天劳烦林校长带着我了解一下学校。”

几句话下来，林晴岚能感受到这是一个追求效率的人。

正好，她迫不及待的想展示了。

今天确实没有提前安排，胡主任对于听什么课也没有要求。

他们索性随机听课。

对于他们的到来，叔叔阿姨们也只是看了一眼就不再关注。

都是见过大场面的，叔叔阿姨们的配合度和心理素质都相当的高。

这节是手机课，这节课讲的是“信息时代如何出行。”

李老师在课前准备了情景模拟：“如果要求大家在没有公交卡、没有现金，只有手机的情况下乘坐公交，大家第一时间会想到怎么做？”

“用我们之前讲过的微信支付，去找附近商店的老板换零钱。”学霸杜姨选择活学活用。

也有另辟蹊径的，“我不坐公交，我会扫共享单车。”

“可以在百度上搜索一下，有手机在不怕找不到答案。”