确定对方不会再回来之后，她挠了挠头，犯愁地转向电脑摸过鼠标，

“这东西怎么保存？ ”

晚饭后，陈谅回到寝室，见夏新旬拿着自己的薯片靠在床头，就觉得不对劲。

“怎么了这是？今天又没跑3000米，饭也不吃？ ”

“心很累。”

陈谅拖着椅子在一旁坐下。

“学业没什么难度，自管会那边也如鱼得水，写程序对你而言不成问题。我猜是因为人吧？ ”

“的确。有个麻烦的家伙，行为模式毫无规律，不知道整天在想什么。”

“柳溪川吗？ ”

陈谅话一出口，新旬条件反射侧过脸盯着他。

沉默三秒。

“你怎么知道？ ”

“在我认识的所有人里，她的神奇指数也能排第一啊。她又怎么你了？ ”

“什么叫’又怎么'？ ”

“不是整天追着你吵架吗？ ”

“哦。”新旬想了想，“她现在换战术了，改物理攻击。”

“但求速死？你到底怎么试探他的？ ”

未来的那位果然信不过自己的交流方式。

“我就是和他讨论了一下生命短暂和锻炼身体的重要性。他一点都不关心，看起来非常厌世，非常没礼貌地果断走掉了，连招呼都没打一声，还是我替他关了电脑。”

“这就是关键所在了，他并不是不关心自己的生死，而是不关心你吧？毕竟他现在好像一点也不喜欢你。”

溪川对天花板翻了个白眼，立刻反唇相讥，“他有多喜欢你，还不是全凭你一张嘴？ ”

似乎突然切换到争风吃醋的频道了，然而对象是不是有点奇怪？

“不喜欢你是好事啊，你做得很好。这样他应该没什么危险了。”

前一句看起来还是怪怪的，但暂且不管，后一句是怎么回事？

“说起来我一直好奇，每次想问的时候都忘了，为什么他死了要赖 我啊？他到底怎么死的？ ”

对方沉默了一会儿，短信姗姗来迟却异常简短。

“在台风天救人。”

溪川却有不少时间来消化这句话，思维如电光石火。

开玩笑，那种讨债鬼会救人？

不对，他确实救过。

那我现在做的一切是在阻止他死亡，也就相当于阻止他去救人？

啊，确实，减少与他的交集，不再以他喜欢的女生的身份感性冲动 地出现在他的生活里，可能还有一线希望，到目前为止的一切都解释得 通了。

做选择的策略有很多，策略不完美却有优劣之分。这算是较好的 策略。

可是……

“你喜欢的人，到底是去救人的那个，还是袖手旁观的那个？”

这天晚上，未来的那位再也没有回过短信。

也许她也不知道答案，陷入两难。

也许她也是刚意识到，正如现在存在两个柳溪川在互发短信，如果强行改变事件发展，一定会出现两个夏新旬，时间线抵达重叠点那刻开始，留下的只会是袖手旁观的那个。

从很远的过去直至最近，时不时，溪川会怀疑自己是世界的中心。 这大概能算是大多数小朋友的童年幻想之一，只不过她的童年比别人漫长了一点，支持她幻想的依据也比别人多了那么一点。

幼年创伤、阳光开朗正能量，再加上时空对话这种超自然突发事件，难道不都是标准英雄大片主人公的构成方式吗？

现在才发现原来不是。

有个人锋芒毕露，颜值爆表，智商碾压，同时又天妒英才，时日不多，简直主角光环逆天。而自己得到超自然力加持后做的主要任务居然是阻止他死亡。

这到底是谁的外挂啊？

更重要的是，任务成功，自己像个反派；任务失败，更加像个反派。上哪儿讲道理去？

第5章

“……第十题，答案是15。现在来让我看看，你们都做对了几题。”

数学老师斜着身体，一半重量摊在讲桌上，另一半陷在椅子里，仿佛这种姿势还不足以表现他对愚蠢学生的鄙夷，每节课他都只睁开一半眼睛，自始至终就像没睡醒。

“我对你们的要求，至少得对七道以上才有资格算是这个班的学生。做对七题以上的举手。”他扫视教室，发出哼的一声。以他的标准，三分之二的学生应该被扫地出门。

“对了八题以上的呢？ ”

有一大半学生把手放了下去。

最近每节数学课都如此剑拔弩张。不仅老师瞧不起学生，学生对 老师也满腹牢骚。与其他班级按部就班的授课不同，这位老师在第一堂 数学课上宣布前三章回家自习，从第四章 开始教学。他大概原以为一班 的学生都是些天才，直到期中考试成绩公布，一班的数学均分排年级第 六，令他大失所望。