从寒假班上的人一起吃饭那次，她就想问林凡斐是不是喜欢陈昭迟，但一直也没找到机会，她不好意思直接打听，就只能这样曲折地试探。

林凡斐纳闷道：“我为什么要介意？”

李心译懂了，她家斐斐还没开窍呢。

她笑眯眯道：“不介意不介意，没什么好介意的。”

严老太走了以后，陈昭迟回到了座位上，他看着埋头学习的林凡斐，撕了张小纸条想写点儿东西传给她，又不知道怎么落笔。

要是他的作文写得跟她一样好就好了，遇到这种心情复杂的时刻，就不会这样词穷。

突然他侧后方传来一声“陈昭迟”。

是沈听微的声音。

陈昭迟把纸条推开，礼貌地问她有什么事。

“我想跟你聊一下辩题。”沈听微小心翼翼道。

陈昭迟说：“等我们四个都写好稿子吧，现在没有思路，课间时间又紧张，不如之后效率高。”

林凡斐在旁边听见，她忽地意识到，原来陈昭迟跟别人说话的时候都是这样的，周到、负责、正直，很有班长的样子。

他似乎只有在她面前的时候，才那么难缠、坏脾气、不讲道理，却又格外单纯，特别真挚。

第46章 眠雪那

你喜欢……

晚上林凡斐在**上收到了陈昭迟的消息：“明天中午能补习吗？”

这周因为要复习期中考试，她一直没给陈昭迟抽出时间，补习作文的事情便一拖再拖。

他这次说话比较简略，也没有喊她LFF，林凡斐觉得陈昭迟好像不开心了。

能让他不开心的事情不多，她思考了一下，应该是因为辩论赛。

但她没有做错什么，陈昭迟生这种无来由的气，实在太幼稚。

第二天中午陈昭迟还是提早到了教室，林凡斐已经准备好了要给他补习的内容，讲了十几分钟，林凡斐说：“你们那个辩论的辩题是什么，你写好稿子可以给我看看，辩论跟写议论文有点儿像。”

她不提还好，一提陈昭迟的眉毛就撇了下来。

不过他虽然情绪不高，还是告诉了她：“是否应通过基因工程手段复活已灭绝物种，我们班是反方。”

“这个还挺适合你的，”林凡斐随手在草稿纸上写下几个关键词，“你想好自己的观点了吗？”

陈昭迟看着她攥着笔的纤细手指，嘴唇动了动，说出的话却是：“你为什么不跟我一起参加辩论赛？”

林凡斐愣了愣，其实她应该反问回去，问他自己为什么要跟他一起参加，但她没有，只是轻描淡写地说：“我去的话就没时间给你补习了。”

陈昭迟迅速接受了这个解释，别别扭扭地“哦”了声。

他知道林凡斐清楚怎么顺着他说话，只是看她愿不愿意而已。

偏偏她一哄他，他就会吃这套。

陈昭迟开始跟林凡斐讨论自己的思路：“我觉得复活灭绝物种有风险，当初就是因为生态环境变得不适合它们生存，它们才灭绝的，强行引入有可能会带来新的问题……”

这天他们比平常交流的时间长了一点儿，下午第一节上数学，这节课有校领导过来旁听，于静柳提早了一会儿到，她刚一进门，就看见把桌子凑在一起的陈昭迟和林凡斐。

于静柳轻咳一声，假装路过走到他们旁边，听了一耳朵两个学生在聊的内容。

“在准备辩论呢。”她说。

陈昭迟猝不及防被打断，抬头看清是于静柳，笑笑说：“于姐。”

林凡斐也喊了声于老师。

于静柳做了许多年班主任，学生之间有没有情况她一看就知道，陈昭迟和林凡斐的样子倒是坦然，只是他们的心理素质都比这个年龄段的孩子强很多，陈昭迟总是吊儿郎当无所谓，林凡斐则很会掩盖自己的情绪。

不过有一点她倒是看出来了，陈昭迟在礼中两年，从没有一节课比听林凡斐说话用心。

班上渐渐有人进来，于静柳不动声色说：“那先讨论到这儿吧，待会儿有校领导来听课，你们多举手回答问题，给其他同学做个榜样。”

她带着教具到讲台上开多媒体，陈昭迟一边搬桌子一边问林凡斐：“下次是什么时候？”

林凡斐看了一眼讲台上的于静柳，她总觉得对方刚才有什么话没说出口。

“下周再说。”她道。

下一节是音乐课，数学课后林凡斐收拾好要带去的作业，正要跟李心译一起出门，教室门口跟校领导交流完的于静柳就说：“凡斐，你跟我来一下办公室。”

林凡斐“嗯”了声，把书给了李心译，让她帮自己带去。

到了办公室，于静柳给林凡斐拿了张椅子坐，又给她和自己各倒了杯水。