如果学生实在拿不到满分，吴老师也不会说什么刻薄话，该让毕业还是让毕业。

理性上，吴老师其实能理解人与人有不同、有些事情有些人就是做不完美。

但感性上，吴老师偶尔脸上会露出一些不解。

不解这种入门级别的常规训练究竟难在哪里。

不用心做、态度不端正也就算了，为什么用心了、努力了、态度极为端正了，却还是能做不好呢？

真心实意地不解。

然后学生就会感觉自己好像是个绝症晚期的小废物。

如果心理素质比较差，还会怀疑人生。

当然，也有很多目标远大且对自己有自信的人，就喜欢吴老师的这份严格。

所以吴韧基地的旅者学校一向人数爆满。

每一届的名额都需要抢。

能抢到的都自称幸运。

抢不到的都甚为遗憾。

其他九个四级旅者学校的名额也是差不多的供不应求。

而三级旅者学校受欢迎程度则基本取决于它们所在基地的发展方向和发展水平。

当然，抢旅者学校名额这事，仅限于三级精神力者。

四五级精神力者有优先权。

四五级精神力者无论哪一年想进入哪所旅者学校，相应学校都会给他们留出名额。

准确地说是，那十所旅者学校每年都会预留几个名额给四五级精神力者。

只有当确认今年想报旅者学校的四五级精神力者都报名完毕了、预留名额没用完，才会把剩下的名额放给三级精神力者。

所以对这方面比较关注的人就会看到，那十所学校明明每年的名额都提前好几个月被抢光，但在报名截止日当天总是又会新出现几个可抢名额。

有些前面想抢但抢失败的人会专门去蹲守这几个名额，最后拼一把手速。

等再次拼失败了才去报名名额经常剩不少的三级旅者学校。

有些人以为是因为前面抢到名额的人临时变卦暂时不想当旅者、放弃了名额，所以本属于他们的名额重新变为了可抢状态。

确实每年都存在这种被二次抢的名额，但并非所有名额都是这类。

每年肯定有部分名额是校方在截止日当天才第一次公开放出来的。

这个也不能算是四五级精神力者的特权。

主要是因为三级精神力者即使不能就读那十所旅者学校，也还有几百所学校可选。

而四级精神力者能读的旅者学校就只有那十所，五级精神力者能读的更是只有唯一一所。

肯定得优先满足选择范围窄的群体。

而且我在前面某篇中也说了，基地官方对高等级精神力的旅者是有额外期待的。

尤其自由型五级精神力者，那可能是携带人类基因坚持到世界最后一秒的希望。

最后再强调一下，所有旅者学校的教材真的是统一的，不同的仅是老师。

所以三级精神力者们，真的没有必要去抢那十所旅者学校的名额。

那十所旅者学校的老师绝大多数也只是三级精神力者。

四五级精神力者老师只会上极少数涉及到极限挑战的课，还有在开学典礼、毕业典礼、期末总结等场合发表一些讲话。

所以四五级精神力者学习旅者相关的绝大多数知识技能时，并不特别。

他们同样会因为背不下某些知识点而哀嚎、因为老师太严格而抱怨。

至于那极少数需要挑战极限的课，四五级挑战时为了避免误伤，老师不会允许三级围观，所以三级真的看不到多少稀奇。

那十所旅者学校的很多三级精神力者直至毕业，对同学中的四五级精神力者也仅是知道他们的等级、知道部分课程及考试他们需要单独去指定地点进行，但并不会有他们的精神力碾压自己的实感。

因为旅者学校的课程中涉及到人与人正面对抗的内容，都是同等级之间的。

没有谁会要求三级精神力者去对抗四五级精神力者。

这和应对时空漏洞一样，遇到比自己等级高的敌方，基本原则是避开。

尤其旅者的主要活动区域是野外，能回避的范围大，所以教学侧重点更是偏向于躲开。

不像在基地内，为了保护人和重要设施，经常会完全无法回避，或者能回避的余地极小，于是需要硬抗。

四五级精神力学校中，会教硬抗的知识点。

比如“如何快速、小代价制住失控者”“如何以较低的等级配合高等级对抗高等级”等。

四五级精神力学校，或者也可以说，除旅者学校之外的所有学校，课程安排都侧重于培养出适合在基地内、在团队中工作的人。

旅者学校在这方面算是独树一帜，格外不合群。

第60章 番外17