然后一个声音对平涛说：

“表情收一收。

“否则你们吴校长就要临时给你增加不定期考核了。”

平涛转头，先礼貌打招呼：

“韩危老师。”

然后嘲讽回去：

“您的表情也没比我正直多少。

“旅者思维比我更顽固的您，在这种基地总动员的事情上，不也一样只能旁观吗？”

严格说来，韩危没当过平涛的老师。

虽然韩危很早就开始在吴韧基地内的旅者学校中挂职，但早年他的重心还是放在自己亲自去当旅者上，而不是教人如何当旅者。

哪怕出现了平涛这个极为难得的、与韩危一样的自由型五级精神力者，韩危也懒得回基地亲自教。

当时韩危说：

“有什么好教的？

“五级精神力者，能不能当好旅者只看这人是不是真心想当旅者。

“技能方面又不存在掌握不了的。

“用不着教，让她自己想清楚她想走什么路就行了。”

韩危真正在旅者学校里频繁授课是平涛毕业之后的事情。

不过，平涛近些年回校复考，有时是韩危出题并监考，所以两人勉勉强强也算有了点师生关系。

韩危：

“你说我临时给你加一项‘旅者在基地内的配合’考试怎么样？”

平涛诚恳发问：

“除了增加考试外，你们就没有别的威胁我的手段了吗？”

韩危：

“打你一顿？

“不太行。

“两个五级在基地内打架，你是无所谓，直接冲回野外就完了，我怕我被吴韧开除。

“老胳膊老腿儿了，再去混野外不合适。”

平涛：

“但考试太多真的不大好。

“本来我把吴韧基地当家。

“现在我只能把它当考场。

“您说说这，多破坏温馨气氛啊。”

韩危：

“再温馨你也不会多回来几天。

“连自家房子都卖了的人，就别说家不家了。”

平涛：

“别那么狭隘。

“所有基地都是我的家，不拘泥于一个小房子。”

韩危：

“那个平行世界的小房子温馨吗？”

平涛：

“要不是它非跟着我，我可能已经把它塞入记忆角落了。”

韩危摇头：

“感情冷淡些对旅者是好事。

“对将来没了基地后的彻底独行也更为有利。”

平涛：

“您说话的内容与表情动作能别这么不匹配吗？”

韩危：

“还有更不匹配的。”

平涛：

“比如，一边满脸鄙视，一边说‘鼓励不当人，将肉身完全精神力化，去当个时空漏洞，也许有更大的几率撑到本世界的终点’？”

韩危：

“为了达成目标，总能找到成功几率最大的方案。

“但为实施那方案值不值得放弃某些东西，则需要另外权衡。

“哦，拯救本世界例外。这事确实是人及非人都力所不能及的定局。

“连时空漏洞本身都已止不住它们毁灭世界的惯性。”

平涛：

“等大批的基地及人死亡，等我长时间找不到其他活人之时，我也不是不能考虑采用不当人的极端方案。”

韩危：

“如果到时候这平行世界之镜依然跟着你呢？”

平涛愣了愣，然后慢慢说：

“那样的话……我也看不见那个世界中的我。

“虽然能看见她窗外的一些活人、动植物，但……

“似乎确实是只要能看一看，就可以给自己补充一些人气。

“就像我在野外间歇性地上一会儿网，看看各论坛中基地居民分享的琐事，还有我对着离线存储的读者留言写下回答、并整理入随便说说篇章，都会感觉心情舒缓不少。”

韩危：

“总之，到那时候记得想一想你最初选择成为旅者的理由。”

平涛：

“距离那时候还早呢。

“就算现在反复确定自己把握着初心，等那到时候，我可能也不会记得、不会有多余的心情去回忆自己的起点。

“还是只有等情况坏到那个地步后，我才能确定自己是否真的足够坚韧。”

待在吴韧基地期间，平涛还等到平洄家中多了一个儿童拍摄器。

这是平洄新买的某一个机器人的赠品。

这赠品很明显不得平洄的心，没拆封就被塞入了储物柜。

平涛估计自己要偷走会很容易。

于是平涛将它从储物柜中拿出来，拆掉包装，用光它的存储容量录下平洄世界的很多全景地图，还翻拍了一些风景照。

顺利将该拍摄器拿回自己世界后，平涛提交给信息所，并通知常絮去看。

常絮很快给了平涛回应：

“很漂亮不是吗？”

平涛不以为意：